2021年职业培训学校工作计划

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2021年职业培训学校工作计划

2021 年职业培训学校工作计划 2021 年职业培训学校工作计划【1】 新的学期又开始了,为更好的完成本学期的教学目标、教学任务,现制定出本学期工作计划 如下: 一、指导思想: 进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日 常教学工作,使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标: 本学期我继续担任全校的美术教学工作,我将根据以往的教学经验,针对低、高年级学生的 心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏、绘画、工艺融合贯通在一起,以多种有趣 的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续接受基本技能 和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的 知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、 思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本教材,自己独立的、大胆的去完成学习 任务。 三、具体工作: 1.继续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念。 本学期,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学、多练、多找自身的不足,多 以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己的业务能力,使自己由认识新课程到走进新课程。 2.课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种 文化学习,作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发 教材内容、运用新理念、尝试新教法,不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论交流、分 工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起,以调动学生 积极性为主,使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。 3.组织学生多出作品,参加各级各类的赛事。 四、教学要注意的问题: 1.注意课堂秩序,防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此 影响教学秩序,影响其他班级上课。 2.自调颜料比较难把握,应该注意课室卫生,用品的清洗。 总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下,以儿童兴趣、经验、知识的发展为 目的,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,学会简单的美术技能和美术创 造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量。 2021 年职业培训学校工作计划【2】 一、指导思想 立足校园实际,以市、区有关部门的工作要求为指导,以安全工作为基础,以进一步落实规 范管理为重点,以师资队伍建设为突破口,以提高教育质量为目标,全面提升校园各项工作 的水平。 二、工作目标 1、有针对性地开展工作,有效改善薄弱环节,争取在年检中有好的表现。 2、抓实校园的各项管理,让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。 三、重点工作 1、牢牢抓住校园的安全工作,进一步落实安全职责制和日常安全管理。 2、加强校园行政干部的队伍建设,提高干部的工作职责感和管理水平。 3、加强校本培训和校本教研,促进教学“五环节”的较好落实,促进教师的专业发展。 4、加强班主任队伍建设,强化学生的行为规范教育和训练,提高家长的教育意识。 四、具体措施 (一)校园管理 1、重新调整校园三年发展规划,明晰校园办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、 措施等,增强规划的执行意识。 2、调整、充实行政干部队伍,明确分工,进一步明确岗位职责,以严格履行岗位职责来提 高分管工作的管理效能。落实过程管理,学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划透过 后就要照此执行;执行中要进一步细化,有的工作要做好方案,做到有布置、有检查、有反 馈,有资料积累。 3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度,拓宽干部的眼见,提高干部的思考力和解决 实际问题的潜力。建立干部管理工作评价机制。 4、梳理和完善校园各项管理制度,构成贴合校园实际的、能够执行的德育管理制度、教学 管理制度、后勤管理制度、安全管理制度,建立制度执行状况的自我评估机制,以此提高制 度的执行力。 5、明确校园各类岗位的工作职责,优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责, 期末对照岗位职责进行履责交流,进行履责评价。 (二)师资队伍 1、分管领导要制定适合校园实际的校本培训计划,计划要明确培训目标、培训资料、培训 时间、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主 任管理、群众教研)入手,以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进 行。 2、建立青年教师、骨干教师培养机制,做好新教师的拜师结对工作,建立以骨干教师为主 体的“教师专业发展自主活动小组”,发挥以点带面的作用,构成关注自身专业发展的氛围, 到达各类层次教师专业水平的提高。 3、举行第一届“华武杯”教学大赛,带给教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩 的平台。本次大赛涉及教师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等 资料,力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案,包括评价的标准等,体现对此 项大赛的全程管理。 (三)德育工作 1、建设好德育队伍 (1)强化全员育人意识,透过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识,关注教师在教学中 的学科渗透,与教导处加强合作,注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个 别辅导中的育德意识和育德潜力的评价。 (2)开好“三个会”,“三个会”即:期初的班主任、中队辅导员计划会,期中的班主任、中 队辅导员工作经验交流会,期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员 工作例会安排培训环节,每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题, 拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。 (3)以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口,适时组织全体或部分班主任外出参加培 训和考察学习,以开拓班主任视野,调动班主任工作的用心性。 2、加强行为规范教育 (1)围绕校园既定的学生培养目标(让学生成为拥有“仁、智、义、强”品质的华武好学生), 制定分年级的培养目标,细化为行为规范的分年级要求,构成适合本校的办学理念、办学目 标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。 (2)用心探索“生活德育”的目标、方法和实施途径,要把“仁、智、义、强”的要求融入 学生的校园生活、家庭生活、社会生活,注意生活细节中的德育,人际交往中的德育等,改 善德育的落脚点,突出学生的道德实践。 (3)落实校园德育和班级德育,抓好全校集会和每周升旗仪式,力求每次集会、升旗准备充 分,规范到位,学生受教育。抓好班队课、午会课,推行十分钟队会,开展“健康教育、禁 毒教育、法制教育、安全教育、环境教育”,对这些专题教育要根据年级的特点做出统筹的 安排。 (4)结合学生行为规范表现出的突出问题加强教育训练,本学期的前半阶段,重点强化学生 的礼貌行为,改变乱扔垃圾、纪律性差的陋习。 (5)以橱窗、板报、温馨教室建立、校园广播为阵地,重视主流价值观的宣传,弘扬学生中 的优秀事例,引导学生过有道德的生活,做有道德的人。本学期校园橱窗更换两次,板报更 换四次,力求主题鲜明,资料充实,版面活泼、新颖,有吸引力,有观赏性和教育性。 (6)两大系列的德育主题活动,建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。 坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗,抓好国旗班子建设,国旗下讲话力求做 到有时效、高水准、成系列。 (7)少先队大队部根据少先队组织的特点,用心开展少先队活动,让少先队员、儿童团员在 喜欢的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设,建立各种小岗位,透过岗位实践,增强 自我教育,培养多种潜力。 (8)举行以“好书伴我成长”的首届读书节活动,引导学生在有益的书本中汲取营养。 3、建立德育激励机制 (1)加强班主任工作的考核,以改善教师绩效工资分配机制为契机,完善班主任工作考评机 制和激励机制,真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。用好、用足相关要求,努力提 高班主任待遇。 (2)继续开展好创“五礼貌班”、“五礼貌学生”和“优秀班主任”活动,以开展创“五礼貌 班”和“五礼貌学生”活动为载体,用心构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三 自”机制,并构成以学生自评、互评与教师评相结合的“礼貌学生”评价制度。借助庆祝“六 一”节之际,举行隆重的表彰仪式,表彰“五礼貌班”、“五礼貌学生”和“优秀班主任” (3)设置纪律、卫生、安全流动红旗,做到每周一流动,结果与“五礼貌班”的评选结合起 来。 (4)少先大队要加大“安全监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度。 4、完善家校联系 (1)不断完善“家长委员会”制度,用心拓宽德育的主渠道,构成校园教育、家庭教育和社 会教育相互沟通与合作的教育网络。 (2)重视家庭、社会与校园教育的配合。组织、安排召开学生家长会(本学期至少一次)及部分 学生会议。 (3)严格执行家访制度,班主任每学期至少进行五人次的家访并有记录,与每个学生的家长 至少电话联系或家长来校面谈一次。教师要透过家访,与家长联系了解学生在家的表现及学 习状况,也有针对性的指导家长科学地进行家庭教育,与家长一齐做好学生的思想工作。 (4)要充分发挥“家长校园”的作用,有针对性地进行授课,为农民工带给家庭教育指导或 带给咨询。 (5)抓好寄宿生的保育服务,继续开设亲情热线电话,增强保育服务意识,提高保育服务水 平和质量。 (四)教学工作 1、落实教学常规管理 (1)严格执行课程计划,按照《上海市_学年课程计划》开齐、上足、教好各类课程,坚决做 到学生、教师、教室、教导处的课表一致,完善作息时间表,保证学生每一天锻炼一小时, 落实“快乐半日活动”。 (2)加强教学“五环节”的有效落实。 备课管理:第一,修改校园备课评价标准,明确备课要求;第二,加强备课的定期检查和不 定期的抽查;第三,分享优秀备课,加强群众备课;第四,开展备课辅导,强调片断细节设计, 强调目标设定与教学环节之间的匹配性。 上课管理:第一,加强随堂听课、行政走课、预约听课,带给课堂教学的评价和辅导;第二, 切合校园实际,教研组讨论构成一堂好课标准,引导教师按照好课的标准去上课;第三,倡 导听课,在听课中学习上课,每位教师每学期听课不少于 10 节,教研组长听课不少于 15 节,三年内新教师、教导处人员听课不少于 20 节。外出学习听课后,要在教研组内汇报。 作业管理:第一,修改校园学生作业评价指标,明确各类作业要求;第二,加强学生作业的 定期检查和不定期的抽查,关注作业设计与课堂教学目标之间的匹配度,关注教师批改作业 的及时性,正确性,突出强调作文批改但是周,其它学科批改但是日,关注学生作业的态度、 正确率、订正的及时性。 辅导管理:第一,加强个别学生的课内辅导和课后辅导,减少学困生;第二,把“堂堂清、 天天清”作为辅导学生的工作目标。考试与评价管理:第一,严格考试程序,做到出卷、考 试、阅卷、登分、试卷分析规范有序;第二,探索多样的评价学生的方法。 (3)加强教学质量调研,透过调研了解教学环节中的问题,及时提出改善措施。本学期,教 导处将对语、数、英三个学科进行一次抽查,抽查对象是部分年级、部分班级。期中、期末 校园统一组织全校性的教学质量调研和考核。 (4)重视“培优”、“补差”工作,在切实做好减负工作的前提下,认真加强“培优”、“补差” 工作。校园组织各类竞赛,培养和鼓励学业成绩优秀的学生。 2、加强教研组建设 (1)加强教研组长队伍建设。召开教研组长会议,透过会议加强教研组长的培训;明确教研组 长的工作职责,透过教研组长履责的过程,提高教研组长的工作潜力。 (2)落实教研活动,要根据校园平行班少、学科教研组组成人员任教年级跨度大的特点,每 次集中教研活动过程中充分兼顾这样的特点,合理安排时间、合理选取资料、合理设计形式; 本学期由教导处组织 2 次校级教研活动,由教研组长组织 4 次学科组的教研活动,教导处、 教研组长要精心设计好每一次教研活动的资料,包括时间、地点、目标、主题、过程,提高 教研活动的有效性,吸引教师用心参与,让教研组成为教师专业发展的好地方。 3、强化新教师培训 (1)组织新教师集中学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年 人保护法》等法律法规,引导新教师在教育、教学中约束自己,规范自己的教育行为。 (2)采取师徒接对的传统方式,充分发挥、86.老教师的传帮带作用,使新教师尽快成长。 (3)加强对新教师教学的日常管理,对新教师的备课、上课、作业进行经常性的检查,至少 每月一次,检查后进行及时反馈,对教学检查中确实存在问题的教师,将重点辅导和帮忙。 (4)开展新教师的备课、上课、说课、评课等活动,带给不断实践和锻炼的机会。 4、上好校本课程 (1)校园用心利用、开发整合校园课程资源,构成有校园特色的课程实施方案,初步构成武 术教材。 (2)借助武术培训中心的现有资源,利用半天快乐活动日,在民办华武小学 3—5 年级开设武 术特色课程,有计划地进行群众拳、刀、剑术的训练,用心参加校、镇、区各类汇演,开展 面向社区和家长群体的公益演出活动,彰显校园特色课程,扩大校园知名度。 (3)校园根据部分学生兴趣要求,调动部分有书法和绘画特长老师的用心性,从 4—6 年级吸 收学生参加毛笔、硬笔书法特色课程和美术特色课学习。 5、开展好校园科技、艺术、体育教育 (1)上好自然、唱游、音乐、美术、体育与健身、体育活动课,抓好学科的渗透,提高学生 的综合素质。 (2)用心开展体育、科技、艺术活动,举行首届艺术节。 (五)后勤工作 1、按照嘉定区中小学《校园卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作;认真上 好健康教育课,做到有教师、有课本、有课时、有评价,确保学生健康知识合格率达 90% 以上;开展形式多样的健康教育宣传活动,少先队及每班黑板报每期开辟卫生栏目;坚持班主 任每一天检查督促卫生工作,校卫生室配合德育处定期组织卫生检查、评比,着力培养学生 卫生习惯,做到常洗澡,勤换衣,勤剪指甲,不喝生水,不随地吐痰等,确保学生健康行为 构成率达 100%。 2、加强安全保卫工作,抓好保安人员的工作培训和工作检查,努力把好校门进出关,要严 格履行一切外来人员进出都要登记的手续;把好校门口的秩序关,每一天空上学、放学值日 人员要到岗维持接送学生家长及车辆的秩序,确保学生进出校园的安全;强化水电、校舍安 全及所有监控设备的管理,建立定期检查制度,健全水电、校舍维修档案。 3、加强食堂管理,进一步把食堂工作做细、做实。食堂负责人要根据食品卫生要求,每一 天把好食品的入口关,食堂人员每一天要把好洗刷关、烹饪关、消毒关,分管领导要对食堂 进行定期和不定期的食品、卫生检查。 4、加强收费工作,做到先备案再收费,备多少收多少,按实结算,多退少不补。 5、做好固定资产的登记、入账、使用、维护等工作,做到账物相符,借还清楚,报废规范。 2021 年职业培训学校工作计划【3】 一、主要工作目标和任务 1、坚持以人为本。牢固树立"一切为了学生,为了一切学生"的教育理念,确立"服务树形象, 质量求生存,特色打品牌。"的思想。 2、抓好校园稳步发展,争取把班级的留生率持续在 90%以上。 3、在办名校的基础上扩大办学规模,扩大招生人数,尽自己的潜力去吸引的学生来学亿教 育学习。 4、努力学习理论知识,在教学实践中提高自己的教学质量,让学生喜欢课堂,并在课堂中 获得的收获。 二、具体工作和措施 1、教学常规管理 教学质量的好坏直接影响校园的生存,教学质量是校园的生命线,是校园的工作重点。课堂 教学是提高教学质量的关键,充分利用好课堂,我们内部老师要起到一个监督,督促的作用。 充分发挥以教师为主导,学生为主题的教学活动,调动学生学习的用心性,培养学生的潜力, 学生成绩的提高才是我们校园的宣传。任课教师务必将学生的作业批改,按时发放,让家长 能够看到学生在我们那里学习的学习成果。 2、加强教师队伍建设 (1)老师必须要做到:尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮忙学生、关心学生、 正确评价学生; (2)关心和帮忙新老师。对他们的工作给以指导和帮忙。安排新老师听课,试讲,帮忙他们 纠正工作中的错误,并且多给新老师锻炼的机会,让他们快速成长起来,能够为校园的发展 做出贡献。 3、强化日常工作规范 (1)按时交工作周计划,学期个人工作总结等。 (2)认真检查晚托日志并做好统计工作,提高留生率。 (3)搞好各个老师工作的的安排和评定工作。 (4)期望能够有时间到其他校区去学习经验,提高新安和勺湖两个校区的办学质量。 4、加强学习,提高自身业务潜力,提高教学质量 (1)学习教育理论,提高自身道德修养 要求自己经常阅读相关的报刊杂志、透过上网浏览最新的教育理念,用新的教学理念和教学 方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力透过自己的课堂教 学使学生学得简单,学有所得,真正成为学生心目中学习的引导者。此外,作为一名老师, 不仅仅仅是学生学习知识的引导者,更是学生人品学习的楷模。在教学过程中,我们不能只 是培养学生的知识水平,同时也要注重学生道德修养的提高,所以,我自己要先学会怎样快 乐地学习、生活,从我做起,而不是说一套做另一套,严格要求自己的行为,这样,学生才 会从我这学到一些他们所需要的;同时,自己也要时时刻刻关心国家大事,了解时事,尽力 做好自己的本职工作。在教学中,做到了尊重学生,不对学生偏见,重视他们提出的意见, 而不是高高在上,课堂上是师生,生活中是朋友,对学生的信任,从而也使他们信任自己, 这样就能有助于教学的进行。 (2)提高教学潜力,并带动新老师。 要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的职责感。在教学过程中认 真研究教材,立足于学生的角度来研究教材,用心备课,认真上好每一堂课,及时做好课后 反思,总结出自己教学中的不足之处并加以改正。在教学方式中继续探索生活化、情境化的 创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式,激发学生的学习兴趣。 重视单位中新生力量,对他们用心培养,让新老师听课,同时听新老师的课,取长补短,共 同进步。把课上好,把学生留住,是我们的共同目标。 三、具体活动安排 (1)20_年 9 月份 全面开展秋季学期的招生工作,安排好秋季学期教师的工作资料和工作时间,保障秋季学期 课程的顺利开课 (2)10--11 月份 认真做好本职工作,与其他老师分工合作,加强团队合作精神 初步规划寒假学期招生计划(校长) 做好期末各项事宜 做好期中各项事宜,准备期中家长会 (3)20_年 12 月份--20_年 1 月份 稳定现有生源,出台寒假学期招生计划,并开始理解报名,准备结业典礼的相关事宜 做好期末各项事宜 (4)20_年 2 月份--3 月份 稳定现有生源,做好任课教师的工作,顺利上好课,做好教材准备工作,做好家长的接待工 作。安排好现有老师的工作任务和工作时间,做好与老师的沟通工作,让老师们能够开心的 在学亿教育工作。准备好 2 月初的搬迁工作,准备 3 年级全部搬入新安校区。 (5)20_年 4 月份 开始筹划幼小衔接班和小升初的招生办学计划,做好课程安排和教师联络工作。逐步开展市 场调研和招生工作。为即将开设的班级选取适当的教材。 做好期中各项事宜,准备期中家长会。 (6)5 月份 月初出台具体的暑假招生计划。 (7)6 月份 20_春季学期即将结束,做好结业典礼的相关工作。大力宣传暑假课程。并全面开始招生工 作 (8)7--8 月份 做好暑假教师工作安排与部署,做好任课教师的职责,保障暑假课程的顺利进行做好秋季学 期的招生计划,并开始续班。 争取趋于稳定发展的学亿教育学生人数到达新的高点。 2021 年职业培训学校工作计划【4】 一、指导思想 立足校园实际,以市、区有关部门的工作要求为指导,以安全工作为基础,以进一步落实规 范管理为重点,以师资队伍建设为突破口,以提高教育质量为目标,全面提升校园各项工作 的水平。 二、工作目标 1、有针对性地开展工作,有效改善薄弱环节,争取在年检中有好的表现。 2、抓实校园的各项管理,让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。 三、重点工作 1、牢牢抓住校园的安全工作,进一步落实安全职责制和日常安全管理。 2、加强校园行政干部的队伍建设,提高干部的工作职责感和管理水平。 3、加强校本培训和校本教研,促进教学“五环节”的较好落实,促进教师的专业发展。 4、加强班主任队伍建设,强化学生的行为规范教育和训练,提高家长的教育意识。 四、具体措施 (一)校园管理 1、重新调整校园三年发展规划,明晰校园办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、 措施等,增强规划的执行意识。 2、调整、充实行政干伍,明确分工,进一步明确岗位职责,以严格履行岗位职责来提高分 管工作的管理效能。落实过程管理,学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划透过后就 要照此执行;执行中要进一步细化,有的工作要做好方案,做到有布置、有检查、有反馈, 有资料积累。 3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度,拓宽干部的眼见,提高干部的思考力和解决 实际问题的潜力。建立干部管理工作评价机制。 4、梳理和完善校园各项管理制度,构成贴合校园实际的、能够执行的德育管理制度、教学 管理制度、后勤管理制度、安全管理制度,建立制度执行状况的自我评估机制,以此提高制 度的执行力。 5、明确校园各类岗位的工作职责,优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责, 期末对照岗位职责进行履责交流,进行履责评价。 (二)师资队伍 1、分管领导要制定适合校园实际的校本培训计划,计划要明确培训目标、培训资料、培训 时间、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主 任管理、群众教研)入手,以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进 行。 2、建立青年教师、骨干教师培养机制,做好新教师的拜师结对工作,建立以骨干教师为主 体的“教师专业发展自主活动小组”,发挥以点带面的作用,构成关注自身专业发展的氛围, 到达各类层次教师专业水平的提高。 3、举行第一届“华武杯”教学大赛,带给教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩 的平台。本次大赛涉及教师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等 资料,力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案,包括评价的标准等,体现对此 项大赛的全程管理。 (三)德育工作 1、建设好德育队伍 (1)强化全员育人意识,透过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识,关注教师在教学中 的学科渗透,与教导处加强合作,注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个 别辅导中的育德意识和育德潜力的评价。 (2)开好“三个会”,“三个会”即:期初的班主任、中队辅导员计划会,期中的班主任、中 队辅导员工作经验交流会,期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员 工作例会安排培训环节,每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题, 拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。 (3)以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口,适时组织全体或部分班主任外出参加培 训和考察学习,以开拓班主任视野,调动班主任工作的用心性。 2、加强行为规范教育 (1)围绕校园既定的学生培养目标(让学生成为拥有“仁、智、义、强”品质的华武好学生), 制定分年级的培养目标,细化为行为规范的分年级要求,构成适合本校的办学理念、办学目 标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。 (2)用心探索“生活德育”的目标、方法和实施途径,要把“仁、智、义、强”的要求融入 学生的校园生活、家庭生活、社会生活,注意生活细节中的德育,人际交往中的德育等,改 善德育的落脚点,突出学生的道德实践。 (3)落实校园德育和班级德育,抓好全校集会和每周升旗仪式,力求每次集会、升旗准备充 分,规范到位,学生受教育。抓好班队课、午会课,推行十分钟队会,开展“健康教育、禁 毒教育、法制教育、安全教育、环境教育”,对这些专题教育要根据年级的特点做出统筹的 安排。 (4)结合学生行为规范表现出的突出问题加强教育训练,本学期的前半阶段,重点强化学生 的礼貌行为,改变乱扔垃圾、纪律性差的陋习。 (5)以橱窗、板报、温馨教室建立、校园广播为阵地,重视主流价值观的宣传,弘扬学生中 的优秀事例,引导学生过有道德的生活,做有道德的人。本学期校园橱窗更换两次,板报更 换四次,力求主题鲜明,资料充实,版面活泼、新颖,有吸引力,有观赏性和教育性。 (6)两大系列的德育主题活动,建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。 坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗,抓好国旗班子建设,国旗下讲话力求做 到有时效、高水准、成系列。 (7)少先队大队部根据少先队组织的特点,用心开展少先队活动,让少先队员、儿童团员在 喜欢的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设,建立各种小岗位,透过岗位实践,增强 自我教育,培养多种潜力。 (8)举行以“好书伴我成长”的首届读书节活动,引导学生在有益的书本中汲取营养。 3、建立德育激励机制 (1)加强班主任工作的考核,以改善教师绩效工资分配机制为契机,完善班主任工作考评机 制和激励机制,真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。用好、用足相关要求,努力提 高班主任待遇。 (2)继续开展好创“五礼貌班”、“五礼貌学生”和“优秀班主任”活动,以开展创“五礼貌 班”和“五礼貌学生”活动为载体,用心构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三 自”机制,并构成以学生自评、互评与教师评相结合的“礼貌学生”评价制度。借助庆祝“六 一”节之际,举行隆重的表彰仪式,表彰“五礼貌班”、“五礼貌学生”和“优秀班主任” (3)设置纪律、卫生、安全流动红旗,做到每周一流动,结果与“五礼貌班”的评选结合起 来。 (4)少先大队要加大“安全监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度。 4、完善家校联系 (1)不断完善“家长委员会”制度,用心拓宽德育的主渠道,构成校园教育、家庭教育和社 会教育相互沟通与合作的教育网络。 (2)重视家庭、社会与校园教育的配合。组织、安排召开学生家长会(本学期至少一次)及部分 学生会议。 (3)严格执行家访制度,班主任每学期至少进行五人次的家访并有记录,与每个学生的家长 至少电话联系或家长来校面谈一次。教师要透过家访,与家长联系了解学生在家的表现及学 习状况,也有针对性的指导家长科学地进行家庭教育,与家长一齐做好学生的思想工作。 (4)要充分发挥“家长校园”的作用,有针对性地进行授课,为农民工带给家庭教育指导或 带给咨询。 (5)抓好寄宿生的保育服务,继续开设亲情热线电话,增强保育服务意识,提高保育服务水 平和质量。 (四)教学工作 落实教学常规管理 (1)严格执行课程计划,按照《上海市_学年课程计划》开齐、上足、教好各类课程,坚决做 到学生、教师、教室、教导处的课表一致,完善作息时间表,保证学生每一天锻炼一小时, 落实“快乐半日活动”。 (2)加强教学“五环节”的有效落实。 2021 年职业培训学校工作计划【5】 今年是校园执行三年规划的第二个年头,是关键之年。本学期的工作需要精心谋划,认真落 实,争取迈上新台阶。 一、指导思想 立足校园实际,以市、区有关部门的工作要求为指导,以安全工作为基础,以进一步落实规 范管理为重点,以师资队伍建设为突破口,以提高教育质量为目标,全面提升校园各项工作 的水平。 二、工作目标 1、有针对性地开展工作,有效改善薄弱环节,争取在年检中有好的表现。 2、抓实校园的各项管理,让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。 三、重点工作 1、牢牢抓住校园的安全工作,进一步落实安全职责制和日常安全管理。 2、加强校园行政干部的队伍建设,提高干部的工作职责感和管理水平。 3、加强校本培训和校本教研,促进教学“五环节”的较好落实,促进教师的专业发展。 4、加强班主任队伍建设,强化学生的行为规范教育和训练,提高家长的教育意识。 四、具体措施 (一)校园管理 1、重新调整校园三年发展规划,明晰校园办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、 措施等,增强规划的执行意识。 2、调整、充实行政干伍,明确分工,进一步明确岗位职责,以严格履行岗位职责来提高分 管工作的管理效能。落实过程管理,学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划透过后就 要照此执行;执行中要进一步细化,有的工作要做好方案,做到有布置、有检查、有反馈, 有资料积累。 3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度,拓宽干部的眼见,提高干部的思考力和解决 实际问题的潜力。建立干部管理工作评价机制。 4、梳理和完善校园各项管理制度,构成贴合校园实际的、能够执行的德育管理制度、教学 管理制度、后勤管理制度、安全管理制度,建立制度执行状况的自我评估机制,以此提高制 度的执行力。 5、明确校园各类岗位的工作职责,优化检查、评估履行岗位职责的机制;组织学习岗位职责, 期末对照岗位职责进行履责交流,进行履责评价。 (二)师资队伍 1、分管领导要制定适合校园实际的校本培训计划,计划要明确培训目标、培训资料、培训 时间、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德(师德)、专业技能(课堂教学、班主 任管理、群众教研)入手,以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进 行。 2、建立青年教师、骨干教师培养机制,做好新教师的拜师结对工作,建立以骨干教师为主 体的“教师专业发展自主活动小组”,发挥以点带面的作用,构成关注自身专业发展的氛围, 到达各类层次教师专业水平的提高。 3、举行第一届“华武杯”教学大赛,带给教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩 的平台。本次大赛涉及教师专业素养(粉笔字等)、专业技能(备课、课堂教学、教学案例)等 资料,力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案,包括评价的标准等,体现对此 项大赛的全程管理。 (三)德育工作 1、建设好德育队伍 (1)强化全员育人意识,透过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识,关注教师在教学中 的学科渗透,与教导处加强合作,注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个 别辅导中的育德意识和育德潜力的评价。 (2)开好“三个会”,“三个会”即:期初的班主任、中队辅导员计划会,期中的班主任、中 队辅导员工作经验交流会,期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员 工作例会安排培训环节,每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题, 拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案。 (3)以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口,适时组织全体或部分班主任外出参加培 训和考察学习,以开拓班主任视野,调动班主任工作的用心性。 2、加强行为规范教育 (1)围绕校园既定的学生培养目标(让学生成为拥有“仁、智、义、强”品质的华武好学生), 制定分年级的培养目标,细化为行为规范的分年级要求,构成适合本校的办学理念、办学目 标、培养目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。 (2)用心探索“生活德育”的目标、方法和实施途径,要把“仁、智、义、强”的要求融入 学生的校园生活、家庭生活、社会生活,注意生活细节中的德育,人际交往中的德育等,改 善德育的落脚点,突出学生的道德实践。 (3)落实校园德育和班级德育,抓好全校集会和每周升旗仪式,力求每次集会、升旗准备充 分,规范到位,学生受教育。抓好班队课、午会课,推行十分钟队会,开展“健康教育、禁 毒教育、法制教育、安全教育、环境教育”,对这些专题教育要根据年级的特点做出统筹的 安排。 (4)结合学生行为规范表现出的突出问题加强教育训练,本学期的前半阶段,重点强化学生 的礼貌行为,改变乱扔垃圾、纪律性差的陋习。 (5)以橱窗、板报、温馨教室建立、校园广播为阵地,重视主流价值观的宣传,弘扬学生中 的优秀事例,引导学生过有道德的生活,做有道德的人。本学期校园橱窗更换两次,板报更 换四次,力求主题鲜明,资料充实,版面活泼、新颖,有吸引力,有观赏性和教育性。 (6)两大系列的德育主题活动,建设好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。 坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗,抓好国旗班子建设,国旗下讲话力求做 到有时效、高水准、成系列。 (7)少先队大队部根据少先队组织的特点,用心开展少先队活动,让少先队员、儿童团员在 喜欢的活动中感悟、体验;抓好少先队的组织建设,建立各种小岗位,透过岗位实践,增强 自我教育,培养多种潜力。 (8)举行以“好书伴我成长”的首届读书节活动,引导学生在有益的书本中汲取营养。 3、建立德育激励机制 (1)加强班主任工作的考核,以改善教师绩效工资分配机制为契机,完善班主任工作考评机 制和激励机制,真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。用好、用足相关要求,努力提 高班主任待遇。 (2)继续开展好创“五礼貌班”、“五礼貌学生”和“优秀班主任”活动,以开展创“五礼貌 班”和“五礼貌学生”活动为载体,用心构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三 自”机制,并构成以学生自评、互评与教师评相结合的“礼貌学生”评价制度。借助庆祝“六 一”节之际,举行隆重的表彰仪式,表彰“五礼貌班”、“五礼貌学生”和“优秀班主任” (3)设置纪律、卫生、安全流动红旗,做到每周一流动,结果与“五礼貌班”的评选结合起 来。 (4)少先大队要加大“安全监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度。 4、完善家校联系 (1)不断完善“家长委员会”制度,用心拓宽德育的主渠道,构成校园教育、家庭教育和社 会教育相互沟通与合作的教育网络。 (2)重视家庭、社会与校园教育的配合。组织、安排召开学生家长会(本学期至少一次)及部分 学生会议。 (3)严格执行家访制度,班主任每学期至少进行五人次的家访并有记录,与每个学生的家长 至少电话联系或家长来校面谈一次。教师要透过家访,与家长联系了解学生在家的表现及学 习状况,也有针对性的指导家长科学地进行家庭教育,与家长一齐做好学生的思想工作。 (4)要充分发挥“家长校园”的作用,有针对性地进行授课,为农民工带给家庭教育指导或 带给咨询。 (5)抓好寄宿生的保育服务,继续开设亲情热线电话,增强保育服务意识,提高保育服务水 平和质量。 (四)教学工作 1、落实教学常规管理 (1)严格执行课程计划,按照《上海市某某学年课程计划》开齐、上足、教好各类课程,坚 决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致,完善作息时间表,保证学生每一天锻炼一小 时,落实“快乐半日活动”。 (2)加强教学“五环节”的有效落实。 备课管理:第一,修改校园备课评价标准,明确备课要求;第二,加强备课的定期检查和不 定期的抽查;第三,分享优秀备课,加强群众备课;第四,开展备课辅导,强调片断细节设计, 强调目标设定与教学环节之间的匹配性。 上课管理:第一,加强随堂听课、行政走课、预约听课,带给课堂教学的评价和辅导;第二, 切合校园实际,教研组讨论构成一堂好课标准,引导教师按照好课的标准去上课;第三,倡 导听课,在听课中学习上课,每位教师每学期听课不少于 10 节,教研组长听课不少于 15 节,三年内新教师、教导处人员听课不少于 20 节。外出学习听课后,要在教研组内汇报。 作业管理:第一,修改校园学生作业评价指标,明确各类作业要求;第二,加强学生作业的 定期检查和不定期的抽查,关注作业设计与课堂教学目标之间的匹配度,关注教师批改作业 的及时性,正确性,突出强调作文批改但是周,其它学科批改但是日,关注学生作业的态度、 正确率、订正的及时性。 辅导管理:第一,加强个别学生的课内辅导和课后辅导,减少学困生;第二,把“堂堂清、 天天清”作为辅导学生的工作目标。考试与评价管理:第一,严格考试程序,做到出卷、考 试、阅卷、登分、试卷分析规范有序;第二,探索多样的评价学生的方法。 (3)加强教学质量调研,透过调研了解教学环节中的问题,及时提出改善措施。本学期,教 导处将对语、数、英三个学科进行一次抽查,抽查对象是部分年级、部分班级。期中、期末 校园统一组织全校性的教学质量调研和考核。 (4)重视“培优”、“补差”工作,在切实做好减负工作的前提下,认真加强“培优”、“补差” 工作。校园组织各类竞赛,培养和鼓励学业成绩优秀的学生。 2、加强教研组建设 (1)加强教研组长队伍建设。召开教研组长会议,透过会议加强教研组长的培训;明确教研组 长的工作职责,透过教研组长履责的过程,提高教研组长的工作潜力。 (2)落实教研活动,要根据校园平行班少、学科教研组组成人员任教年级跨度大的特点,每 次集中教研活动过程中充分兼顾这样的特点,合理安排时间、合理选取资料、合理设计形式; 本学期由教导处组织 2 次校级教研活动,由教研组长组织 4 次学科组的教研活动,教导处、 教研组长要精心设计好每一次教研活动的资料,包括时间、地点、目标、主题、过程,提高 教研活动的有效性,吸引教师用心参与,让教研组成为教师专业发展的好地方。 3、强化新教师培训 (1)组织新教师集中学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年 人保护法》等法律法规,引导新教师在教育、教学中约束自己,规范自己的教育行为。 (2)采取师徒接对的传统方式,充分发挥、86.老教师的传帮带作用,使新教师尽快成长。 (3)加强对新教师教学的日常管理,对新教师的备课、上课、作业进行经常性的检查,至少 每月一次,检查后进行及时反馈,对教学检查中确实存在问题的教师,将重点辅导和帮忙。 (4)开展新教师的备课、上课、说课、评课等活动,带给不断实践和锻炼的机会。 4、上好校本课程 (1)校园用心利用、开发整合校园课程资源,构成有校园特色的课程实施方案,初步构成武 术教材。 (2)借助武术培训中心的现有资源,利用半天快乐活动日,在民办华武小学 3—5 年级开设武 术特色课程,有计划地进行群众拳、刀、剑术的训练,用心参加校、镇、区各类汇演,开展 面向社区和家长群体的公益演出活动,彰显校园特色课程,扩大校园知名度。 (3)校园根据部分学生兴趣要求,调动部分有书法和绘画特长老师的用心性,从 4—6 年级吸 收学生参加毛笔、硬笔书法特色课程和美术特色课学习。 5、开展好校园科技、艺术、体育教育 (1)上好自然、唱游、音乐、美术、体育与健身、体育活动课,抓好学科的渗透,提高学生 的综合素质。 (2)用心开展体育、科技、艺术活动,举行首届艺术节。 (五)后勤工作 1、按照嘉定区中小学《校园卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作;认真上 好健康教育课,做到有教师、有课本、有课时、有评价,确保学生健康知识合格率达 90% 以上;开展形式多样的健康教育宣传活动,少先队及每班黑板报每期开辟卫生栏目;坚持班主 任每一天检查督促卫生工作,校卫生室配合德育处定期组织卫生检查、评比,着力培养学生 卫生习惯,做到常洗澡,勤换衣,勤剪指甲,不喝生水,不随地吐痰等,确保学生健康行为 构成率达 100%。 2、加强安全保卫工作,抓好保安人员的工作培训和工作检查,努力把好校门进出关,要严 格履行一切外来人员进出都要登记的手续;把好校门口的秩序关,每一天空上学、放学值日 人员要到岗维持接送学生家长及车辆的秩序,确保学生进出校园的安全;强化水电、校舍安 全及所有监控设备的管理,建立定期检查制度,健全水电、校舍维修档案。 3、加强食堂管理,进一步把食堂工作做细、做实。食堂负责人要根据食品卫生要求,每一 天把好食品的入口关,食堂人员每一天要把好洗刷关、烹饪关、消毒关,分管领导要对食堂 进行定期和不定期的食品、卫生检查。 4、加强收费工作,做到先备案再收费,备多少收多少,按实结算,多退少不补。 5、做好固定资产的登记、入账、使用、维护等工作,做到账物相符,借还清楚,报废规范。
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