小学秋季学期少先队工作计划

小学秋季学期少先队工作计划

【篇一】 一、指导思想 以少先队辅导员工作纲要为指导，培养全面发展、具有跨实际素质的人才。加强少年儿 童的思想道德教育，开展“星星火炬代代相传”主题教育活动。本学期少先队工作主要做好 两个方面，为素质教育服务，为少年儿童健康服务；建好学校、社会两个阵地；抓住重点： 思想品德教育和创新精神、实践能力的培养，全面实施好《中国少年先锋队教育纲要》、《爱 国主义教育纲要》，认真组织团队活动，增强革命意识，树立做*人思想；继续抓好少先队的 自身基础建设，加强辅导员素质培训，全面提高少先队的工作水平。使我校的少先队活动进 一步走向开放，面向现代化、面向未来，培养造就合格的社会主义建设人才，迎接新的机遇 和挑战。 二、工作目标 为素质教育服务，为少年儿童健康成长服务 奋斗口号 诚实勇敢，自律自强，争做未来的小主人！ 三、主要工作 （一）加强队员的爱国主义思想教育，加强精神文明建设，广泛开展爱国主义、集体主 义、社会主义教育，提高少先队员的思想政治素质，坚持“五爱”教育，弘扬爱国主义主旋 律。把思想教育，道德教育，革命传统教育具体化。抓好每周一升旗仪式，开展“争当优秀 升旗手”、“护旗手”，并认真做好每一次国旗下讲话活动。 （二）积极参加各项活动，使广大少先队员树立学科学、爱科学的理想和信念。配合学 校，组织丰富多彩的班队活动。各中队要加强队报、队刊的管理工作，搞好一年一度的庆“元 旦”活动，抓好中队的评比。 （三）结合开展“关爱留守学生的主题活动”，组织开展班级内的“手拉手”互助活动， 班级间的“手拉手”互助活动。 （四）抓好少先队基础工作的规范化 1、继续实施两个《纲要》一个活动，创建更多的中、小队优秀集体。 2、抓少先队的标志，用品管理和使用，使其发挥作用。 3、进一步抓好少先队的理论研究，并注重研究和应用相结合，认真总结劳动实践经验， 探索少先队的新内容和新方法。 五、具体工作安排 九月份 1、建立大、中队组织，布置新学期少先队工作。 2、庆祝教师节。 3、开展“关爱留守孩子”主题活动。 4、继续开展“荣誉升旗手”活动布置国旗下讲话。 5、一、二、三年级班队会开放活动。 6、开展“美化环境从小做起，净化环境从我做起”活动。 十月份 1、新队员入队仪式。 2、开展好各类艺术活动，并进行交流。 3、各中队出好以“手拉手”互助活动为主题的黑板报。 4、教育学生养成良好的读书习惯。 5、组织各中队辅导员学习少先队辅导员工作纲要。 6、四、五、六年级班队会活动。 十一月份 1、学习《中国少年先锋队章程》《少先队手册》争做合格的少先队员。 2、一、二、三年级班队会开放活动。 3、组织学生秋游活动。 4、开展“学会礼仪”活动。 十二月份 1、做好“庆祝元旦”活动的准备工作。 2、召开一次大队委员生活会。 3、开展“个人卫生习惯”养成教育活动。 4、开展少先队实践活动。 5、四、五、六年级班队会活动。 201x 年一月份 1、开展“学会学习”活动。 2、一、二、三年级班队会开放活动。 3 参加“元旦”活动，争取取得好影响，好评价。 【篇二】 一、指导思想： 按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教育， 开展丰富多彩的教育活动，提高少先队综合素质；关注少年儿童身心健康成长，培养少先队 员健全人格，积极引导广大少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。 二、工作要点： 1．以《少先队辅导员工作纲要（试行）》的基本内容为主线，遵循少年儿童成长规律， 坚持以人为本的教育思想。充分发挥少先队的优势，强化少先队的组织教育，开展丰富多彩 的教育活动，提高队员的综合素质；从少先队作为少年儿童自己组织的角度，关注少年儿童 的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质。 2．以教师节、国庆节、重阳节、元旦、春节等节日为契机，结合本校实际，通过特有的 礼仪、阵地、先进典型、教育活动等形式，面向社会，注重实践，引导队员们在丰富多彩的 社会实践中体验人生，锻炼成长，着力营造具有特色的少先队文化氛围。 3．加强少先队自身建设 1）精心布置中队环境，完善中队队角，开设中队图书角，动员队员们自带图书，相互交 换地阅读课外书籍，帮助学生从小养成读课外书的好习惯，同时也营造了书香校园。 2）办好“红领巾广播站”，在上学期的基础上进一步丰富内容，增设一些体现学校教育 特色的栏目。继续抓好升旗仪式、黑板报和红领巾广播站等常规工作，使基础建设规范化。 本学期各大中队黑板报宣传栏要求至少办四次，要求内容丰富新颖、形式多样灵活、版面美 观大方。 三、分月活动意见 九月：制定切实可行的计划。重要节日：9 月 xx 日，教师节；9 月 18 日，“九一八”事 变纪念日。 工作要点： 1．庆祝教师节。以教师节作为向队员进行尊师教育的重要契机，组织队员开展“庆祝教 师节”、“老师，我想对你说”等中队活动，让队员明白尊敬师长的道理。 2．“九一八”事变纪念日、充分利用这些特殊纪念日培育以爱国主义为核心的团结统一、 爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 十月：本月有重大的节日、纪念日，少先队工作要抓住爱国主义教育和少先队组织教育 两条主线进行开展活动。重要节日：xx 月 1 日，国庆节；xx 月 3 日，中秋节。xx 月 13 日， 少先队建队纪念日；xx 月 26 日，重阳节。 工作重点： 1．庆祝建国 xx 周年。要把民族精神转化为具体的人物形象、历史时间和能够自己做到 的小事，具体化为爱家乡、爱集体、爱护公共财物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感。积极 做好庆祝建国 xx 周年的宣传活动，真正感受祖国的繁荣富强、蒸蒸日上。 2．纪念少先队建队 xx 周年。要充分利用这个时机，进一步加强少先队员的光荣感和责 任感教育。开展好队史知识知多少、新队员入队仪式和老队员重温入队誓词等活动。 十一月：本月主题:相应省运会的召开,举行秋季运动会,加强学生锻炼注重德智体美劳全 面发展。 工作重点： 1．庆元旦校园文艺汇演。各大队充分利用课余时间组织学生创作、编排节目，加强创新 意识及团结合作精神的意识训练，要让队员真正体会到少先队活动的趣味性。 十二月：本月到了岁末年底，主要做好年终小结和辞旧迎新两方面的工作。重要节日： 12 月 1 日，世界艾滋病日；12 月 xx 日，世界人权日。 工作重点： 1．要认真回顾，各大中队辅导员要总结一年来做的工作。充分认识少先队在学校教育中 所发挥的重要作用。 2．利用纪念日开展活动。可利用世界艾滋病日开展“艾滋知多少”活动，宣传科学防艾 滋病的有关知识，同时养成良好的生活习惯。在世界残疾人日，举办一些活动让队员体验残 疾人生活的艰辛，而残疾人的生活斗志更是值得我们正常人学习的榜样，同时增强队员的社 会责任感，懂得去关爱残疾人，不歧视残疾人。 一月： 1．庆祝元旦，通过校园文艺汇演，让少先队员们在活动中庆祝节日，在活动中欢乐成长。 2．各少先队员认真做好个人总结，总结一年来自己学习生活等方面取得的成绩，通过主 题班会在班上交流。 四、月度工作安排： 九月份： 1）推选新的大队部干部，选择培训学校升旗手、红领巾监督岗人员。 2）本月第二周红领巾广播站开播。 3）制定大、中队工作计划。 4）“9、18”纪念日“缅怀先烈，勿忘国耻，强我中华”中队活动。 黑板报主题：庆祝教师节。 十月份： 1)庆祝建国 xx 周年。 2)新生入队前教育。 3）建队日纪念活动。（一年级学生入队） 黑板报主题：庆祝国庆节。 十一月份： 1）相应省运会举行趣味体育活动。 2）黑板报主题：快乐童年、热爱运动、强健身体。 十二月份： 1）举行庆元旦文体活动（活动具体时间和内容另行通知） 2）黑板报主题：庆祝元旦佳节。 一月份： 期末迎考。 【篇三】 一、指导思想： 本学期学校少先队工作将落实好共青团中央、教育部、全国少工委《关于深入贯彻落实 习*总书记重要讲话精神在中小学少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动 的通知》（中青联发［201x］16 号）和《关于组织各级少工委干部、总辅导员深入宣讲习*总 书记今年“六一”重要讲话精神的通知》（中少发［201x］4 号）文件要求及上级有关部门的 工作精神，在学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点，准确把握少年儿童健康成长 的方向，培养立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。在 工作中以爱国教育、安全教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合 学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一 个新的台阶。 二、工作要点： （一）做好队伍建设，提升育人意识。 1、注重辅导员队伍的建设。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培 养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。继续做好班主任、辅导员的培训 工作，加强跟踪指导，发挥优秀班主任、骨干班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任 经验交流、班队会观摩等形式，促进班主任管理班级的工作水平和工作能力的提高。 2、增强德育责任意识。把德育工作作为育人工作中的头等大事，每个教师都应参与其中， 树立德育是为全体学生提供服务的观念，做到全员育人，全程育人。 3、健全和完善少先队组织。把少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理工作作为本 学期的重点工作，充分利用各班辅导员、发挥少先队干部组织在班集体建设的作用。作好新 学期少先队大队的换届选举，每月召开“大队干部例会”，对他们的工作提出要求，让他们在 各方面都起到带头作用。发挥学校督导队的小主人作用，指导并带领他们检查好学生常规， 做好卫生、活动秩序、两操、纪律等方面的检查。并及时公布常规检查结果，做好每周一次 “班级”评比。 (二)抓好阵地建设，创设育人环境。 1、重视每周的升旗仪式，安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容。能结合每周的主 题，突出讲话内容，做好宣传教育工作。本学期要对旗手升旗进行全面的训练，从升旗到指 挥都进行培训，提高其熟练程度，做好每周的升旗仪式，并做好升旗仪式录相比赛。 2、重视班级文化的建设。充分利用班级宣传栏、板报、图书角的宣传作用，积极开展各 类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设，每月更换和评比板报。 3、健全和完善学校红领巾广播站及校刊的出版。本学期，红领巾广播站的播出时间和内 容不变，继续发动中高年级学生积极投稿，要求各班主任继续抓好稿件的质量和收听的情况。 认真做好校刊的编辑和出版工作，加强校刊的内容审定和版面的编排工作。 4、重点加强中队建设。规范队课程序，加强主题的针对性，做到精心安排内容，精心设 计过程,保证专课专用。 5、加大对《少先队活动》和《小学生周报》等队报队刊使用，用少先队的文化加强对少 年儿童的思想教育,全面提升少先队整体工作水平。 (三)加强养成教育，提升育人氛围。 1、深入开展学生常规的养成教育活动。组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为 规范》。加强日常行为习惯的检查督导，严格执行班级的评比细则，促进各校精神文明建设。 本学期在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食、不喝饮料，上下楼梯要轻声慢步，不 追打哄闹；讲究环境卫生，教室里要做到净化、绿化、美化；同学间团结友爱不打架骂人； 推广礼貌用语与普通话。 2、加强社会主义核心价值观的教育。以中队为单位，开展一次“核心价值观记心中”主 题队日活动，组织少先队员将社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、 公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”三个层面（国家、社会、公民）要求和习*总书记“立 志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”要求牢记心中。以中、小队为单位，开展一次“说 优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会，要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请 大家指出自己的不足，明确改进的方向和树立学习的榜样。发动少先队组织在课内外、校内 外广泛开展“争当美德小达人”活动。要积极参加全国少工委部署开展的“选树最美少年” 活动，鼓励中小学少先队员通过“最美少年”活动推荐自己身边的“最美少年”个人和集体。 3、加强行为规范的养成教育。以爱国主义为龙头，开展民族精神、感恩、诚信、安全、 法制、心理健康教育主题活动。开展以“文明礼仪”的文明礼仪体验活动，以中队观摩活动、 文明礼仪知识竞赛带动各校进行文明礼仪实践活动。在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌” 的氛围，打造和谐校园环境。以习惯养成为基本载体，促进少年儿童思想道德建设水准提升 和个体素质全面发展。积极引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求 转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。 4、多方位做好安全教育。利用国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、橱窗宣传等 形式进行安全法制教育，特别是防溺水及自护自救能力的教育。通过每月的安全紧急疏散演 练、交通安全知识讲座、法制教育报告会、观看录像等形式，强化学生的法制观念，提高是 非辨别能力，强化安全意识。密切家校联系，结合社会实践、家访、家长会等载体，构建家、 校、社会三维德育网。 5、加强对学生的心理健康教育。继续开展有关学生心理健康研究活动，做好个案的积累 和研究工作。组织有关教师外出学习，通过开办讲座及班会课开展系列活动，密切关注学生 心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越 自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视单亲家庭、特困家庭学生、留守儿童和外来 务工人员子女的教育。 （四）利用各种节日、纪念日，开展育人活动。 1、结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等）适时地组织活 动，对学生进行教育。如 9 月 10 日我国第 31 个教师节，以“带头践行社会主义核心价值观” 为主题教师节庆祝活动；9 月第三周是第十八届全国推广普通话宣传周，学校将积极营造育 人氛围，以班为单位召开“说好普通话，圆梦你我他”的主题班会；9 月 20 日是我国公民道 德宣传日，大力宣传公民道德，传扬我国优秀的传统道德风尚；10 月 1 日国庆节开展“向国 旗敬礼”网上签名活动；10 月 13 日建队节，组织各校少先队员，以大队为单位，举行新队 员入队仪式，以中队为单位，开展少先队队知识和敬队礼评比活动。元旦前夕，各校各班举 行“欢庆元旦”的中队主题班会活动。 2、以《福建省“少先队先锋行动”五年规划》为指导，开展“学行锋见行动”活动，组 织学生加强各项实践活动，各校开展“学行锋见行动”中队主题活动。通过活动培养学生学 习先锋，以先锋为榜样，做优秀的少先队员。 3、以“我是小小志愿者”为主题，继续开展红领巾志愿活动。通过“大手拉小手”活动， 带动高低年级同学手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围，利用本地生和外地生一 起手拉手，共创和谐平安的校园。 4、以上级的文件和通知精神，组织队员积极参加各种竞赛活动，展示队员的多才多艺， 提升队员的竞争意识。 三、具体工作 九月： 1、举行开学典礼，组织收看《开学第一课》。 2、召开大队辅导员会议。 3、制订计划，调整大队组织，增选播音员和大队干部。 4、庆祝教师节，各中队召开“社会主义核心价值观”主题教育活动。 5、一年级新生的入学教育及各个年级学生的养成教育。 6、做好推普周活动。 7、做好公民道德日宣传活动。 8、庆祝我们的节日——“中秋节” 9、办一期以庆祝“中秋节”、“教师节”为主题的黑板报。 十月： 1、庆祝国庆节。 2、庆祝建队日，新队员入队、举行结合文明礼仪知识、队知识和敬队礼评比、评选优秀 队员及辅导员活动。 3、加强行为规范养成教育活动。 4、加强安全教育活动。 5、办一期以庆祝国庆、建队节和文明礼仪为主题的黑板报。 十一月份： 1、举行“119”消防知识讲座及紧急避险消防演练活动。 2、举行“社会主义核心价值观”中队主题观摩活动。（中心小学） 3、半学期工作总结。 4、开展班主任工作经验交流会（汇编）。 5、心理健康知识讲座。 6、办一期以“消防安全教育”为主题的黑板报。 十二月： 1、进行法制宣传教育。 2、举行防火安全教育。 3、举行“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”中队主题观摩活动。（前洋小学） 4、开展“12.9”爱国运动纪念活动。 5、办一期以“法制安全教育”和“我爱读书”为主题的黑板报。 一月份： 1、各班举行迎新年活动。 2、评选校园“文明之星”。 3、撰写少先队工作总结。 4、安排好各年级寒假社会实践活动。 5、办一期以“迎新年”为主题的黑板报。 【篇四】 一、指导思想： 以 xx 同志的“科学发展观”“和谐发展观”重要思想为指导，结合教育主管部门的工作 要求和少工委的工作意见，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的 思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保 证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队 活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发 有为，努力开拓学校少先队工作新局面。 二、本期主要工作： （一）抓好学生的常规管理： 1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。 3、加强学校升旗仪式和鼓号队队的管理，培养和训练新一轮国旗手成员。 （二）深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的 若干意见》和认真落实《关于进一步加强少先队工作的意见》精神： 1、组织各班辅导员（班主任）学习《关于进一步加强少先队工作的意见》，充分认识实 施《少先队辅导员工作纲要（试行）》并能够在班会课或是晨会课上贯彻落实到学生中去，努 力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守 法的好品质。全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意 见》，深入贯彻《公民道德建设纲要》，加强学生思想教育， 2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革 命传统教育为核心，开展“加强思想道德建设，弘扬和培育民族精神”主题教育活动，逐步 培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神(比如班级里开展“寻找身边的名人”、“中国真了 不起”、“了不起的中国人”等活动)，树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感。 3、采用民主选举确立大、中、小队干部，定期轮流任职，大力宣传学生中的好人好事， 为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养 成良好的行为习惯。 4、组织中队辅导员加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，要切实提高业务技能和 育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对 性、系统性和实效性，注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。 （三）发挥各班中、小队在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动。 发挥各班中、小队干部在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动”是少 先队工作之重点，在抓好常规工作、阵地建设的同时，结合“责任”、“礼让”、“卫生”、“宽 容”、“诚信”等具体内容开展多种形式的中、小队活动，让每一个少先队员“在活动中学习”、 “在活动中实现发展”成为实实在在的行动，切实提高队员自主管理、自主活动的意识和能 力。 比如“礼仪示范”，在做到上学期要求情况下，进一步要求学生做到礼貌、团结、尊敬师 长等礼仪，在校园乃至于校外同样见到老师敬个礼、问声好。使学生真正从根本上做到“礼 让”、“宽容”。在“综合实践活动”开展的筹备过程中，充分发挥学生的作用，特别是中队长、 小队长的作用，在有序的情况下，索性放手给学生，让他们讨论、交流活动的内容、策略、 方法以及活动过程中要注意的问题，然后教师进行总结、整理出活动的方案、内容。接着活 动的过程中，让学生自己按照自己定出的方案、活动流程进行综合实践活动，并且让学生管 理自己的小组，直到活动结束乃至于活动成果的形成。 （四）加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。 1、学生常规教育。 各中队继续组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪 教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我快乐成长”为主题， 以“三管六不”,“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的 养成教育，[莲~山课件]着重培养学生良好的行为习惯。 管住自己的嘴，不说脏话、粗话； 管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物； 管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。 “三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别； “四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。 强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和 校风。 2、安全教育 深化拓展安全教育，进一步联合派出所、村联防队等有关部门，以“安全伴我行”活动 为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传， 讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创“平安班级”的活 动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝一切事故的发生。 3、开展社会实践活动。 利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动，开展各项针对性活 动。巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的 社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。 4、发挥少先队活动阵地的作用 少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各 类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的 净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻 炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。 （五）、努力做好课外教育活动的建设和管理，为队员搭建实践体验的舞台。 课外教育活动是新时期学校少先队工作的大好阵地，在少先队工作的创新中大有作为， 努力做好课外教育活动的建设和活动的管理，在校园中形成一种人人有事做、人人求发展、 人人都快乐的健康、和谐的氛围；充分调动课外教育活动指导教师的积极性，发挥他们的策 划、组织、协调能力，抓好文体艺术教育活动，努力提高文体艺术教育质量，使少先队工作 成为每位教师的工作。 （六）、进一步加强校园文化环境建设和环保教育，增强学生绿色意识。 （七）、加强学生卫生、勤俭节约教育。