中职学校班主任工作总结

中职学校班主任工作总结

中职学校班主任工作总结 今年 9 月，作为一个刚刚踏上教师这个工作岗位的新人，我担任了综合职业培训 中心 11 秋酿造(2)班的班主任。在学校领导的带领和全体教师前辈的指导和帮助下， 我比较顺利的完成了本学期班主任工作任务，在此过程中，有辛酸、有欢笑，同时自 己也学习到了不少在课本上没有的知识。为了以后更好开展班主任工作，现对本学期 班主任工作总结如下： 一、初步摸清本班情况 班级情况： 我班 11 秋酿造(2)班，开学初全班共有 46 人，其中男生 31 人，女生 15 人，但由 于种种原因，我们班学生人数也出现了相应的变化，到期末结束，我班学生总人数为 44 人，其中男生 31 人，女生 13 人。全部智力正常，绝大部分身体、心理健康。但由 于大多数学生都是因为学习基础差，行为习惯不太端正，所以整体文化、思想素质较 差。甚至有些学生在其他学校还有过不良记录，有一部分人无心向学，纪律散慢，上 课经常睡觉、玩手机，说话、打闹等。迟到、旷课、早退等现象也较为严重，还有个 别患有吸烟的恶习，还有一些治理生活的能力较差。这些现象反映了存在的问题也较 为严重，加上很多家长平时对总结的孩子不严格，抱着无所谓的态度，这些都给搞好 这个班的建设带来了相当大的阻力。 学生情况： 1、学生学习兴趣和热情很低，大多数学生都抱混的态度，目标不明确，平时自觉 性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。 2、好高骛远，不切实际，大多数学生都认为自己是大人了，什么都懂，但真要涉 及到具体问题是就什么都不会了，价值观缺乏，自尊心不高、自信心不强、觉悟很 低。 3、在初中时，大多数都是成绩班级差的学生，经常被老师批评，都习惯了插上的 生活，差成为他们的生存状态，他们不会因为差而感觉很羞愧，因此，要改变学生的 学习、生活状态，扭转他们不良的认识和习惯。 4、引人注意，逆反心理比较强。 5、大多数学生怕苦、怕累，卫生值日敷衍了事。 二、逐步完善班级管理建设。 刚组建这个班时，首先成立班委会，选出班委成员，制定班规(奖惩条例)，对班 干部工作进行指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和安全教育，重视思想建 设，完善学生人格，但在选举确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不 突出，给班级工作的开展带来了很大的困难，为了发挥每一位学生的主观努力和培养 他们的能力，也让每一位学生发挥积极性，同时从中比较准确地选择得力的学生干 部。故此，在下半学期，我着手培养一些行为习惯好、觉悟高、责任心强的学生，为 以后的班级管理准备人才。 三、抓典型，以点带面以点补面。 本班学生特点是两极化，学习两极化，思想也两极化，特别双差生较多。所以要 带好这个班，首要的工作就是如何发挥好学生的榜样作用和转化差生，即抓好典型。 正确将学生分好层次，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：优秀、中等、成 绩差的、双差。对优秀的学生还需多关心和鼓励，对双差生实行天天跟踪记录，由班 主任作记录和班干记录，及时联系家长，掌握学生的动向。 四、出勤、违纪学生的教育管理 1、本班大多数都是走读生，导致了学生迟到旷课现象比较多，但是有很多学生， 当问及到迟到旷课原因时，理由都很牵强，要么是起床太迟，要么是头疼、肚子疼 等。从一个侧面也反映出，家长对自己的孩子关注不够。 2、违纪学生非常多，刚接手这个班级时，虽然在班级管理上有些不足，但基本上 还算正常，10 月后从 10 秋转来 4 为学生，明显的班级后面垃圾开始多了，记得有一 段时间里，学校盛行扔纸飞机，这几位学生曾有被学校领导抓到的记录，为此，做为 班主任责任不小，虽然在我分别找他们谈话后类似的事情没有再发生，但我也清楚的 知道，想要把有不良习惯的学生在短时间内改变过来是很难的，他必须在学校、社 会、家庭等的密切配合下才能完成，3、制定操行考核章程及登记表册，对违规、违纪 学生进行教育、减分和处罚，同时对表现良好，有进步的学生进行表扬和加分，实行 奖惩分明制度。 根据上述的原因，主要采取如下一些对策： 1、改善学习行为 (1)、改进学习方法，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练 重点知识，建立学生的兴趣和信心。 (2)、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。 (3)、对无兴趣的科目要采取强化学习的方法，有一种迫自己成功的意识。 2、尊重相信学生，发挥自我暗示的积极作用，重视人格的发展与完善。 3、讲究战略和战术战略战术：强抓学生违规违纪现象、抓典型，跟学生打游击 战、持久战，运动战，声东击西，恩威并重，让学生无法揣摩班主任的出招心思。狠 抓学生思想道德的建设，争做有道德、有品格的中职生。 五、家长会形式的变革效果良好 本次家长会采取重点对象逐个面谈和全体谈话的形式进行，方法是这样的：重点 对象逐个面谈的对象分为双差生、退步大的学生、尖子生，对这些学生的家长进行重 点面谈，得到家长方面的支持，共同促进学生的发展。深入一层谈心进一步了解学 生。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前 只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想 个别了解情况就没有时间了，现在这种谈话式的家长会能及时回答家长的问题，深得 家长的好评，收到良好的反应。 六、教训深刻，今后工作压力重重。 虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程中，有些学生总是不 领情，效果很不明显，班风和学风还存在较大的问题，无心向学的学生还没激发他们 的斗志，还没能触动他们的灵魂，他们的存在给这个班的建设、发展和好转都带来了 较大的阻力。还在部分学生对某些科任老师产生对立情绪，也致使科任老师对这个班 产生了一些看法，到这个班上情绪就不够好，效果可想而知加上经验不足，.要使这个 班得到根本的好转，我真感到压力重重，但我相信在以后的时间里还是可以带好，同 时注意与学校配合，多些与学校行政汇报情况，让他们帮一把力，给学生施加压力， 加大约束力，及时处理违纪的学生。经过一个学期的工作和学习，我自认为做了很多 班级工作，但效果很不好，让我深思，让我知道自身的不足，有了这半年工作的经验 和教训，在学校领导、各位老师的帮助支持下，我相信在的工作中一定能做得很好。