2020青少年缅怀先烈主题班会教案内容

2020青少年缅怀先烈主题班会教案内容

‎2020青少年缅怀先烈主题班会教案内容 ‎2020缅怀先烈主题班会教案1‎ 一、活动目的 通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。‎ 二、设想与构思 将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来,通过小组不同形式的展示，让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教育；联系自己的现实生活，谈谈怎样践行先烈的革命精神。‎ 三、活动 ‎1．让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读，准备革命先烈故事，革命诗歌，革命歌曲等。‎ ‎2．在班长协调下，各小组根据本组搜集的资料的特点，准备有特色的汇报形式。‎ ‎3．教师搜集影片，图片，资料，制作课件。‎ 四、活动过程 ‎（一）展示图片，在对比中让学生明白和平的美好，引出先烈缅怀的话题。‎ ‎（二）小组汇报，走进革命精神 ‎1．课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下面就来汇报一下。‎ ‎（1）革命先烈故事。‎ ‎（2）革命诗歌诵读。‎ ‎（3）革命歌曲演唱。‎ ‎（三）拓展 ‎1.展示在当代社会主义建设大潮中涌现出来的烈士图片，让学生明白在和平的年代里，为了国家的富强，为了社会的安宁，为了减少人民生命和财产的损失，也有许许多多英雄人物，他们不畏牺牲，勇于担当，鞠躬尽瘁，担负起建设祖国的重任。‎ ‎2．教师及时总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神。其实，勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神。‎ ‎（四）学生谈体会，如何践行革命精神 ‎（五）总结升华，发扬革命精神 ‎2020缅怀先烈主题班会教案2‎ 活动目标：‎ ‎１、知道清明节的来历。‎ ‎２、 通过教育，使学生感到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。‎ 活动准备：诗歌、先烈事迹及革命烈士陵园的介绍。‎ 活动过程：‎ 一、导入：‎ 师：同学们，过两天４月4日，就是我国传统的节日：清明节了。你知道清明节的习俗吗？说到清明节扫墓，我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。今天的班会主题是：“缅怀革命先烈”。‎ 二、主体：‎ ‎１、 清明节的来历 说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。‎ ‎2、介子推的故事 原来，清明节的来历是这样的。我也想考考你，你知道清明节有哪些习俗吗？‎ ‎3、祭扫烈士墓 自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。 其一般活动程序是怎样的？ 注意的礼仪事项有哪些？‎ ‎３、革命烈士陵园介绍 师：我们身边，革命烈士陵园就是我们很好的感受革命先烈的场所。（介绍革命烈士陵园）‎ ‎４、革命先烈事迹 师：烈士陵园里就安歇着那么多英雄先烈们。那么你还知道哪些英雄先烈的事迹？‎ ‎（１）、董存瑞 ‎（２）、刘胡兰 ‎（３）、雷锋 ‎5、夏明翰的故事 先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。是他们把对国家．对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国。下面，再让我们聆听一个关于夏明翰的故事。‎ ‎6、诗歌朗诵《英 雄 赞 歌》‎ ‎7、你打算今后怎样做？‎ 三、总结：‎ 师：今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。在这清明时节，让我们缅怀学习他们，分享英雄的光荣和幸福感，做好我们应该做的事情。‎ ‎2020缅怀先烈主题班会教案3‎ 一、活动目的 通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。‎ 二、设想与构思 将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来，首先，通过革命影片将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神;其次，通过小组不同形式的展示，让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教育;然后，通过现实生活的事例，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。联系自己，从小事做起传承发扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切。‎ 三、活动准备 ‎1.让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读，准备革命诗歌、宜兴地区革命先烈故事、演讲、手抄报等。‎ ‎2.在班长协调下，各小组根据本组搜集的资料的特点，准备有特色的汇报形式。‎ ‎3.教师搜集影片，图片，资料，制作课件。‎ 四、活动过程 ‎(一)影片导入，引出革命精神 ‎1.播放《狼牙山五壮士》的电影片段。‎ ‎2.出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。【缅怀革命先烈主题班会活动方案】缅怀革命先烈主题班会活动方案。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声： “_日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”指名读，齐读最后口号，你从中感受到了什么?‎ ‎3.正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。看课件听音乐起立唱国歌。‎ 宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动现在开始!‎ ‎【设计意图：通过革命影片谈感受和唱国歌将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏、坚强斗志和不屈等精神。】‎ ‎(二)小组汇报，走进革命精神 ‎1.课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下面就来汇报一下。‎ ‎(1)革命诗歌诵读。‎ ‎(2)延庆革命先烈故事。‎ ‎(3)演讲。‎ ‎(4)手抄报。‎ ‎(5)图片展。‎ ‎(6)唱歌。‎ ‎2.正是因为先烈们的英勇斗争，才有了我们今天的幸福生活，他们的精神将一代代地传承下去。‎ ‎【设计意图：让学生在小组搜集准备和不同形式的展示中，深深受到革命精神的感染和教育，并产生对革命先烈的敬佩之情，从而产生要学习先烈革命精神的意识。】‎ ‎(三)联系社会，体悟革命精神 ‎1.告别那个战火纷飞多灾多难的时代，中国人民迈进幸福的21世纪，当人民的财产受到威胁，仍然涌现了一批批具有革命精神当代英雄。看课件，播放抗震救灾精彩图片。‎ ‎(1)看图片让同学用简单的话内容。‎ ‎(2)看了这些图片，听了学生的介绍，你在他们身上找得了什么?‎ ‎2.教师及时总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神。其实，勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神。‎ ‎【通过回忆雪灾地震的感人情节谈感想，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。让学生了解到不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神;勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神】‎ ‎(四)研讨体验，践行革命精神 ‎1.出示课件：青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸，妈妈久病卧床不起，多么令人悲痛欲绝的家庭呀!杜瑶瑶面对严峻的考验，她没有向噩运屈膝下跪，而是顽强地挑起了家庭的重担。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次从风雨中，从泥泞中爬起。惊人的是，这个娇生惯养的独生女，不但担起了家庭重担而且劳动学习两不误，多才多艺的她以优异的成绩评上了“全国十佳少先队员”。你从她身上看到了什么精神?(自强不息，勇往直前)‎ ‎2.举例说说你的小伙伴身上继承了哪些革命精神?‎ ‎3.说说你在生活学习中怎样弘扬革命精神?‎ ‎【通过联系自己的生活实际，体会学生身上所发扬的革命精神，并向身边的人学习，从而强化传承革命精神的意识。】‎ ‎(五)总结升华，发扬革命精神 同学们，通过这节德育活动课，我们更了解了革命精神。让我们，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切，做好共产主义接班人。放音乐，齐唱：《我们是共产主义接班人》，然后，全体学生右手握拳，拳在头侧。教师领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗!”少先队员回答：“时刻准备着!”‎ 宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动到此结束!‎ ‎【通过本次活动，激发学生弘扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切，做共产主义接班人的意识。】‎ ‎2020缅怀先烈主题班会教案4‎ 一、活动目标：‎ 通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。‎ 二、活动形式：‎ 以班队活动为载体，围绕“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”的主题，结合各班的特色，通过演讲故事、相声、诗歌朗诵、演讲、自由发言，歌曲等形式，理解民族精神的内涵。‎ 三、活动过程：‎ a： 敬爱的老师 b： 亲爱的同学们 （齐） 你们好！‎ a：又是一年清明节，今天，我们全体师生，带着浓浓的敬意在这里，缅怀新中国的英烈！‎ b：春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。a：无限哀思无限情，清明时节祭英雄。‎ b： 为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下。‎ a： 历史不会忘记他们， 新中国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。‎ b： 六年二班清明节缅怀革命先烈主题队会 合： 现在开始！‎ ‎1. a：‎ ‎ 是谁，使天空变得晴朗高远？是谁，让大地变得色彩斑斓？是你们，解放军叔叔们！请欣赏诗朗诵——《清明节，我们走向绿色的山坡》。‎ ‎2.《红旗一角的故事》‎ b: 热血，浸透了红旗的一角；红旗，像热血一样鲜红。请欣赏诗朗诵——《红旗一角的故事》‎ ‎3.《感恩的心》‎ a:是谁，给了我们健康的身体？是妈妈；是谁给了我们知识的甘露？是老师；是谁，给了我们幸福的生活？是党，是祖国，是无数革命先烈！其实，我们应该感激的人太多太多，让我们都怀有一颗感恩的心，请欣赏手语舞蹈——《感恩的心》。‎ ‎4.清明成语大串联 b:新的一年新的开始，春天的脚步渐渐近了，清明的小雨带来新一年的生机和活力，我们现在来个全班成语大比拼，看谁的成语积累最多。我先说一下规则：我们就用清、明、春、天四个字做比拼，成语中只要有其中任意一个字就算数，由-------开始计数以正号为基数看谁说得多，每个人只能说一个轮回，每两个成语之间停顿不能超过五秒钟，要连续说，每次停顿全班为他倒数五四三二一。请老师控制时间以十分钟为限。好！现在开始！举手！‎ ‎5.《吃水不忘挖井人》‎ a: 中华人民共和国的缔造者之一毛泽东同志，将自己的一生都献给了中国人民的革命事业，他的心里总是装着他最可爱的人民。下面请听毛主席的故事《吃水不忘挖井人》。‎ ‎6.《烈士永存，丰碑永存》‎ b:忆往昔，诉不尽我们对烈士无限的憧憬；看今朝，唱不完我们对明天无限的憧憬；英灵已逝，精神永存，请欣赏诗朗诵——《烈士永存，丰碑永存》，表演者：‎ a: 历史将革命的接力棒传给了我们这一代人，‎ b:今天，我们以共产主义接班人的名义承诺：‎ a;我们胸怀祖国，壮志凌云，学习英雄无私无畏的志气，‎ b:我们不怕风浪，争做蓝天雄鹰，学习英雄战胜困难的勇气，‎ 合：让我们以实际行动告慰烈士忠魂！‎ 合：六年二班班清明节缅怀革命先烈主题队会到此结束！‎