学校廉政风险防控工作总结

学校廉政风险防控工作总结

学校廉政风险防控工作总结 根据教体发〔 20xx〕42 号《** 县教体系统廉政风险防控工作实施方案》 精神，学校行政和支部高度重视，认真开展廉政系列建设工作，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，围绕 廉政风险易发多发的重点岗位和关键环节， 以找准廉政风险点为基础，‎ 以监控权力运行为核心， 以规范工作流程为手段， 以完善制度措施为重点。通过各种会议、自学自查、民主评议、健全制度等多种形式， 使廉政思想深入人心， 学校师德师风建设健康发展， 极大推进了学校各项工作。‎ 一、领导重视，责任明确 学校多次认真召开行政支部会，研究部署廉政风险防控工作， 成立防控小组，从学习宣传、自查检查、民主监督、健全制度等方面分工合作，各施其责，保证了各项工作顺利实施。‎ 二、广泛宣传，提高认识 学校组织全体教师召开了廉政风险防控工作动员会，认真学习 了县教体局〔 20xx〕42 号文件，并切实制定了武安学校工作方案。在推进工作过程中， 再一次认真学习《教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规，学习了《廉政准则》和教师职业道德规范等，采 取多种形式开展廉政教育。 一是注重廉政思想教育。 通过、个人自学、典型案件警示教育等多种形式， 增强党员干部的法纪意识和廉政自律意识，进一步树立正确的世界观、 人生观、价值观、权力观和政绩观， 切实做到自警、自醒、自重、自律、慎独、慎交、慎微、慎权，营造 良好的廉政氛围；二是开展反腐倡廉教育。要求教师严于律己，为人 师表，收集腐败和违反师德案例组织教师学习， 不断增强教职工反腐倡廉政的意识；三是建立廉政学习长效机制。提倡以“读书修德、以 德律已”主导，廉政学习经验交流会、廉文荐读等形式多样的活动， 有效提升教职工的道德修养和反腐防腐的能力。‎ 三、梳理岗位职责，排查廉政风险 学校结合我校工作实际，积极梳理各项工作岗位职责，找准廉政风险点。通过教职工自己找、其他同事帮助提、分管领导分别找， 查摆思想意识、制度机制、岗位职责存在的廉政风险。通过填写《个人廉政风险点和防范措施登记表》，广泛收集教职工、其他同事、分管领导和学生学生家长提出的岗位风险点见解，认真进行分析总结， 扎实有效归纳提炼。明确排查重点：‎ 1. 教师人事安排、绩效考核。‎ 2. 教工出勤考核、教师师德（乱订资料、有偿家教等）。‎ 3. 3 ‎．学校后勤管理（大宗购物、校舍维修、小卖部和食堂承包等） 。‎ 4 ‎．教师晋职评优评先。‎ 四、公开承诺，民主监督 根据每位教师的工作特点和职责，认真反思，找准问题，公开承诺。积极开展民主评议，大力实施校务公开、政务公开，坚持大宗 购物公开等， 严格按国家政策收费和落实贫困住校生生活补助， 严格 执行教师绩效考核，多劳多得，优绩优酬，保证了学校政令畅通，人心团结，积极营建和谐共振局面。‎ 五、完善制度，建立长效机制 根据廉政教育，对查找出来的问题，认真分析，在加强自我约 束的同时，修正有关制度。 一是明确各项考核制度，二是严明师德师风考核和监督机制， 三是建立学校大宗建设和购物公示制度， 充分体现公开、公正、 公平的原则，极大地提高教师主人翁意识和民主参与管理的积极性。‎ 内容仅供参考