端午节的优秀活动总结范文

端午节的优秀活动总结范文

【导语】古人插艾和菖蒲是有一定防病作用的。端午节也是自古 相传的“卫生节”，人们在这一天洒扫庭院，挂艾枝，悬菖蒲，洒雄黄 水，饮雄黄酒，激浊除腐，杀菌防病。这些活动也反映了中华民族的 优良传统。下面 XX 就给大家分享下端午节的优秀活动总结范文，欢迎 阅读！ 【篇一】端午节的优秀活动总结范文 农历五月初五，是中国的传统节日—端午节，幼儿园为了迎接端 午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感 受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。 教师们经过课件展示，绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈 原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解了有关“端午 节”的知识，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。 同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享” 活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，分外香甜可口。 教师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏，并将自我 设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。 【篇二】端午节的优秀活动总结范文 为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导学生了解传统文化节日， 增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热忱。今日上午，在中国传 统节日端午节即将到来之际，我校三年一班开展了端午到粽香飘主题 班会活动。 活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的经过诵读端午节 的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的经过故事的形式了解 了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的经过图片的展示来解说端 午的趣闻。 经过这样的活动，将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰 富了同学们的精神世界，增强了学生的爱国主义情感。 为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级展开引导学生了解传 统文化节日的活动，并且针对端午节 3 天假期各个班级进行了假期安 全教育。 活动中，有的经过图片的展示来解说端午节的习俗，有的经过故 事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及传说，有的经过诵读 端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神。 【篇三】端午节的优秀活动总结范文 端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午 这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化 教育活动，简要概括为以下几个方面： 一、营造了浓厚的宣传氛围。 少先队大队部要求各中队在开展"心连心，话端午，扬民族传统文 化"活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及 向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传 统节日的相关知识。学校还利用周一朝会、校园广播、宣传栏、黑板 报等多种方法进行了广泛宣传。 二、开展了"端午节、离骚颂、爱国心、民族情"等中华经典诵读 活动。 利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，举行不同形式的 诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族 优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了 一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。 三、丰富了传统文化教育的内容。 (一)四、五、六年级各中队开展了"屈原诗歌颂"、"端午节赛诗会 活动"等多种富有爱国主义教育意义的活动。 通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并 不是因为他投江*，而是因为在他身上体现出的那种精神：面对着国家、 民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而 且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对 国家、对民族的热爱、维护。所以，孩子们通过参与这次活动，真正 懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端 午节人为地和屈原联系起来。 (二)三、四、五、六年级各中队开展了"端午节知识竞赛"活动。 各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办知识竞赛。有的中 队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他 们团结协作，共同组织策划的能力。孩子们也没有让我们失望，他们 精心组织策划、准备着，把"屈原故事知多少"知识竞赛开展得有模有 样，还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的 佼佼者，我觉得孩子们真能干! (三)各中队开展了"与妈妈共同包粽子"、"纸粽子制作"等有趣而 有意义的活动。 这些孩子虽年龄不大，但在经验丰富十足的辅导员们的耐心组织 和引导下，"心连心，话端午，扬民族传统文化"活动也开展得有声有 色。各班辅导员还根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了" 画一画屈原"、"纸粽子制作"、回家与妈妈包粽子等比赛活动。该活动 让孩子们在动口、动手等有趣的活动中受到了爱国主义教育，活动形 式非常棒! 四、开展了全校安全、卫生运动。 由于天气炎热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了安全、卫生 健康知识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经父母许可而私自 离家出走、到同学家串门、玩耍，还特别强调，要求父母在节假日注 意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健知识，从科 学角度为全校学生讲解了悬艾草等端午传统习俗，引导学生讲文明、 讲科学、讲卫生，养成优良的生活方法。 我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生 进行传统文化教育，我们教师有责任去弘扬传统文化，而这个责任， 就赋予给我们下一代，让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统 文化发扬光大! 【篇四】端午节的优秀活动总结范文 自己动手丰衣足食，我们这项活动，通过孩子们自己动手包粽子， 锻炼和观察孩子手的精细动作以及各器官的协调能力。在组织过程中， 我们分了两个阶段，一是老师来演示如何包粽子，二是孩子们自己动 手包。在老师演示包粽子的过程中，孩子们都表现出了能够“注意看、 注意听”。 在包的过程中，大部分环节孩子们都能比较自如的掌控，这说明 孩子们在手眼脑协调能力方面还是不错的，但是在捆绳环节，很多孩 子出现了困难： 捆绳需要控制好力度，不能太紧，会弄裂，也不能太松，会散， 因此需要手的控制能力(这的确对孩子们有一定的难度)，同时需要孩 子大脑有控制意识。两方面都具备，才能做好这个环节，这也提醒孩 子们，在智能操作的过程中，不能只图速度快，还要主动的去控制手 的精细动作，例如一下子放到房子里面，轻放到盘子里面，立体不倒 等等，只有在每一次练习过程中，主动的要求自己控制，主动的去控 制，才是起到了练习的作用，否则重复上千次的练习都是无意义的。 在捆粽子的时候，用十字方式交叉*，是最稳固的方法，否则很容 易散开，孩子们在遇到散开的问题时，少有主动的去寻求探索好的方 法，这需要在后期训练和家长日常生活中，培养增强孩子寻找好方法 的意识。