学校2021意识形态工作计划3篇

学校2021意识形态工作计划3篇

学校 2021 意识形态工作计划 3 篇 学校 2021 意识形态工作计划 2019 年是中华人民共和国成立 70 周年，2020 年是全面建成小康社会、实现 第一个百年奋斗目标的关键之年。为切实加强和改进党的思想建设、组织建设和 作风建设，为学校教育改革发展提供强有力的思想和组织保证，积极推动学校党 建工作的有序开展，结合实际制订本方案计划。 一、指导思想 学校将按照新时代党的建设总要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想 为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，深入学习贯彻全国 教育大会精神，坚持和加强党对教育工作的全面领导，坚持社会主义办学方向， 坚持立德树人根本任务，全力推进党的建设，切实增强基层党组织的创造力、战 斗力、凝聚力，为推动秦淮职业教育改革发展、办好人民满意教育提供坚强组织 保证。 二、重点工作内容 以加强党的政治建设为统领，提升党员干部思想政治素质 1. 切实加强政治建设。把政治建设摆在首位，坚持旗帜鲜明讲政治，增强 “四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护以习近平同志为 核心的党中央权威，坚决服从党中央集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上 同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。认真贯彻落实中央和省市区关于 党风廉政建设部署，把党风廉政建设作为党的建设的重要内容，纳入领导班子和 领导干部目标管理，与学校建设和业务工作同研究、同部署、同实施、同考核， 保证党风廉政建设各项工作落到实处。 2. 不断强化理论武装。把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思 想和党的十九大精神作为首要政治任务，将其纳入“两学一做”常态化制度化、 “主题党日”和“三会一课”等的主要内容，采取集中培训、专题研讨等方式， 原原本本、全面系统深入地学习《党章》、《党规》、《习近平谈治国理政》、《习近 平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和习总书记关于教育事业发展的重要 论述，帮助广大党员教师全面领会、深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思 想的科学体系、精神实质，以及在办好人民满意教育中的实践要求。 3. “不忘初心、牢记使命”主题系列教育常态化。按照中央和省、市、区 委统一部署，使主题教育工作常态化。突出用习近平新时代中国特色社会主义思 想武装全党、教育群众，作为主题教育的出发点和落脚点。结合学校实际，以切 实有效的载体、务实管用的抓手、直抵人心的方式，进一步强化党性锻炼，着力 解决信念不坚定、宗旨不牢固、初心缺失、使命感不强、担当不力等问题，纠正 “四风”，明确党员“初心”，推动主题教育在我校扎实开展、取得实效。 (二) 以推进规范化为重点，提升基层党组织党建质量 1.提高基层组织活动质量。认真落实“三会一课”、民主生活会、组织生活 会、谈心谈话、民主评议党员等活动制度，丰富和创新“主题党日”的内容。 2.强化党员教育管理。抓好政治理论学习，着力提升党员政治思想素养。严 肃党内政治生活，认真落实党组织生活基本制度，开展批评和自我批评，切实维 护好民主集中制等党的组织制度，严明党的纪律要求，发挥党员干部表率作用。 重点抓好党员日常学习管理和组织活动管理。 (三)以建设高品质人文校园为目标，强化干部人才队伍建设 1.突出领导 班子建设。学校领导班子要坚持把党建工作作为全校各项工作的重要基础，坚持 和学校其他中心工作同谋划、同部署、同考核，班子成员同心合力，不断提升班 子的战斗力和凝聚力。校党委担负起从严治党的主体责任，校长、书记是党建“第 一责任人”，党委委员牵头抓好各分管部门、系部的党建工作，定期研究、部署、 检查和报告分管范围内的党建工作，切实履行“一岗双责”。 2.加强干部日常管理。加强党员干部的日常管理工作，做好平时考核和年度 考核工作，强化领导班子党风廉政建设、意识形态工作及民主议事规则落实情况 的督查考核。健全完善落实“三重一大”决策、干部经济责任审计工作制度，严 格规范领导干部外出、请销假和直系亲属婚丧嫁娶事前报备等工作，全面加强领 导干部日常管理。 (四)以强化党风廉政建设为抓手，坚定不移将全面从严治党推向深入 1.强化党风廉政建设主体责任。严格落实党风廉政建设主体责任，认真落实 党风廉政建设工作各项要求，强化“党政同责”、“一岗双责”。严格落实中央八 项规定《实施细则》，持续抓好“四风”整治。有效运用监督执纪“四种形态”， 特别是第一、第二种形态，把纪律规矩挺在前面，抓早抓小抓预防。 2..强化党风廉政教育与监督。按照中央和省市区关于全面从严治党的新部署 新要求，加强廉政教育、纪律教育和警示教育，把党章和党纪党规学习教育作为 经常性工作来抓，推动党员干部把守纪律讲规矩作为日常习惯和自觉遵循。严格 执行关于用餐、会议、培训、用车以及费用等相关标准，避免因对政策理解偏差 导致违规违纪问题的发生。及时梳理党员领导干部思想、作风和纪律方面问题， 对有问题的干部及时约谈提醒，坚持标本兼治。切实做好党务、校务、财务公开 工作，推动学校民主制度建设。 (五)以夯实思想政治建设为中心，切实提高意识形态工作水平。 1.落实意识形态工作责任制。坚持党管思想宣传、党管意识形态，把思想政 治工作贯穿教育教学全过程。强化阵地意识，深入推进“学习强国”学习近平台 使用。坚持立德树人根本任务，确保党的教育方针在课堂阵地、校园论坛得到贯 彻落实。推进中国特色社会主义、“中国梦”和社会主义核心价值观宣传教育， 加强革命传统和爱国主义教育。建好校园网、公众号，建立校长、书记信息通道， 做好信息公开，确保师生家长联系渠道畅通，牢牢掌握学校意识形态工作主导权。 加强对意识形态阵地的管控，加强教育主阵地管理，重点抓好教育网络意识形态 工作，积极做好舆情引导和网络安全维护，做好学校意识形态领域重大风险防范 预案，及时有效应对苗头性、倾向性、突发性问题，增强舆情应对引导能力，做 好扩正控负工作。 2.加强正面宣传教育。把握正确舆论导向，重视宣传力度，突出正面宣传引 导，加强与主流媒体的合作，积极有效地运用网站、微信平台，及时、正面、准 确地宣传党的教育方针政策，宣传、展示学校教育改革发展成果，推广学校优质 教师发展、学生成才的成果经验。强化示范引领作用，大力宣传各类先进典型， 引导广大教师增强立德树人、教书育人的荣誉感和使命感，传递师德正能量，提 升教育工作者的整体形象。 3..狠抓师德师风建设。继续认真落实师德师风建设年”相关工作。继续推进 “师德档案”的建立，牢固树立“纪严于法，纪在法前”意识，树立道德“高线”， 坚守纪律“底线”。严格师德纪律管理，有效杜绝不良行为，弘扬师德正气。建 立师德师风学习教育制度，对全体教师开展社会主义核心价值观、职业理想、职 业道德、师德修养、法律法规、廉洁从教等为主要内容的学习教育。继续推进“教 师志愿者联盟”，充分发挥教师志愿服务队伍的示范作用，全面展示教师志愿奉 献精神。 4.丰富青少年思想道德教育形式。深入开展社会主义核心价值观教育。持续 推进传统文化、传统节日、文明礼仪进校园、进课堂、进头脑。推进心理健康教 育课程实施，注重学生日常心理关怀，对异常的情绪问题、心理危机，早发现、 早辅导、早干预，促进每一位学生健康成长。 学校 2021 意识形态工作计划 为深入学习贯彻落实十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，加 强师生政治思想工作，依照江津区教委意识形态工作的要求，特制订本工作方案。 一、总体要求 以十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以提高全校师 生思想政治素质、推动学校全面发展为目标，以学习讨论、调查研究、总结检查 为主要形式，进一步加强党风廉政建设、师德师风建设、师生思想政治工作管理， 把握正确舆论导向，把全体师生的思想和行动统一到中央、市委、区委及区教工 委的决策部署上，努力把意识形态工作做得更好。 二、工作内容 1、深入学习贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。组织 学习党的十九届三中全会公报，了解其中的主要内容。 2、认真学习贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《国务 院关于加强教师队伍建设的意见》，切实加强对教职工的思想政治工作，加强师 德师风建设，提高教职工思想政治素质和职业道德水平。 3、加强未成年人思想道德教育，对全体师生开展中国特色社会主义、中国 梦及爱国爱校宣传教育。 4、 认真学习有关法律法规，不断提高教职工和学生法律素养。结合普法工 作的开展，进一步加强师生对法律法规的学习，重点学习国家新出台的有关法律 法规。坚持学用结合，通过法治教育和法治实践，增强宪法意识、爱国意识、国 家安全统一意识和民主法制观念。 5、积极推进校园文化建设。 6、强化宣传工作，把握正确舆论导向。 三、方法步骤 (一)、宣传动员 主要任务是抓好组织宣传工作，为活动营造认真对待、积极学习、解放思想、 锐意进取的强大舆论声势和良好的社会氛围。 (二)、学习讨论 主要任务是加强学习深入讨论、统一思想、提高认识，掀起意识形态政治思 想工作的高潮。在学习过程中要坚持原本学、及时学，集体学和个人学相结合， 开展主题活动及生动活泼的学校讨论，联系实际撰写工作体会。 (三)、调查研究 主要任务是在加强学习、提高认识的基础上，按照中央、市、县的关于加强 教育系统政治思想教育、改进工作作风、密切联系实际和群众等有关要求，环境 自身工作实际，认真开展调查研究。要开展专题调研活动，撰写有质量、有分量 的意识形态政治思想工作调研报告。 (四)、总结 主要任务是总结工作的经验，认真开展自查工作，制定整改措施，落实整改 责任，研究改进工作的意见，把活动成果化为解决问题、促进工作、推动发展的 收集行动。 四、组织领导 为确保意识形态思想政治工作取得实效，学校特成立意识形态工作领导小组。 成员名单如下： 五、场所管理 学校意识形态重点场所要加强管理，学校会议室和功能室不对外开放使用， 学校举行论坛讲座等要及时向学区总支、区教委报备，同意后方可实施。 六、认真做好工作情况及相关资料的上报和归档工作 向学区总支和区教育工委及时报送工作计划、学习情况简报、总结等材料; 建立健全档案，资料整理归档，以备查。 学校 2021 意识形态工作计划 为了进一步加强和改进我校意识形态工作，落实党管意识形态主题责任，牢 牢掌握意识形态工作的领导权和主动权，巩固马克思主义在以上形态的指导地位， 巩固全校教职工团结奋斗的共同思想基础，明确学校领导班子的意识形态工作责 任，根据县教育局文件精神，结合我校工作实际，制定本实施方案。 一、 指导思想 以党的十八大历次全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，认真落实 中央、省委、市委、县委和局党组关于意识形态工作的决策部署，检查党管意识 形态，按照谁分管谁负责的原则，建立健全我校党支部意识形态工作责任制，把 意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢握在手中，做到守土有责、守土负 责、守土尽责，为“决战贫困、同步小康”提供强大的思想保证、精神力量、道 德滋养和文化条件。 二、 重点任务 (一)强化领导责任。按照谁分管谁负责的原则，党组织对学校意识形态工作 负主体责任。学校党支部书记是第一责任人，校长是主要责任人，应当旗帜鲜明 的站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地、把导向强队伍， 带头批评错误观点和错误倾向，坚决维护党中央和省委、市委、县委和县教育局 党组权威，在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致。分管领导是第一责任 人，协助支部书记删号统筹协调指导工作。其他班子成员根据分工按照“一岗双 责”要求，抓好本部门意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负有领导责 任。切实形成校长统一领导、各分管领导齐抓共管、中层领导分工负责，各教研 组建立意识形态工作联席会议制度的工作格局。每年至少专题研究意识形态工作 2 次，及时向局党组报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见，维护意识 形态安全。 (二)强化制度建设。意识形态工作将纳入我校党支部重要议事日程，列入年 度工作要点，纳入党建工作责任制，纳入领导班子的考核管理，并与学校的中心 工作紧密结合起来，同部署、同考核。建立联席会议、综合研判、副校级、中层 领导联系教研组和班级等制度。 (三)强化理论学习。学校党支部将在支部大会学习时把意识形态作为重要学 习内容和纳入“三会一课”重要内容。结合“两学一做”和廉洁文化进校园等活 动，校长和班子成员带头讲党课，带头开展研讨，对照先进，找出距离，联系反 思分析根源，接受警醒，进一步形成用制度管学习、促进学习的良好格局，不断 提升党员干部队伍的“四个意识”，全面推进从严治党管党。 (四)强化思想建设。分管德育的领导要加强理想信念教育，大力弘扬以爱国 主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立学生正确的世界观、 人生观、价值观。要不断推进社会主义核心价值观进课堂、进学生头脑，坚定学 生为社会主义共同理想努力奋斗的信念。坚持育人为本、德育为先，分管师德师 风的领导要加强师德师风建设和公民思想道德建设;分管教学的领导要加强德育 阵地建设，教师要根据自己所教学科特点和学生学情特点，渗透文化传统教育、 社会主义核心价值观教育、法制、禁毒、反邪教警示教育等，不断提高学生学生 思想道德素质。要开展社会道德、职业道德、家庭美德先进典型宣传，在全校师 生中形成明礼知耻、崇德向善的良好风尚。 (五)强化阵地建设。分管教学的领导要守好学校思想阵地，巩固课堂阵地， 推进核心价值观教育融入课堂教学全过程，细化学生守则和教师职业道德规范， 让社会主义核心价值观入脑、入心，内化为自觉行动。团支部要组织学生参加形 式多样的社会实践活动。学校办公室要发挥校园文化的熏陶作用，加强学校宣传 栏、黑板报、橱窗等建设，完善校园文化活动设施，重视校园人文环境培育，提 升学生的社会主义核心价值观认识水平和面对不良信息时的“免疫力”。 (六)强化网络安全。学校政教处的网络负责人亲自抓，对涉及重大舆情事件 坚持做到“第一时间发现、第一时间报送、第一时间处置”的原则，主动、及时 发布信息。学校网络负责人要加强学校网络管理，并规范师生的微博、微信、 QQ 等自媒体，要传播正能量，规范网上信息传播秩序，严防网上意识形态安全 专项清理行动，培育健康向上的网络舆论生态。 (七)强化队伍建设。学校党支部要通过教师会，党员大会，团支部通过团队 会，政教处通过主题班会，教务处通过班主任会议及教学工作会议等，提升教师 及学生对意识形态的觉悟，增强责任意识。按照“四有，三者”标准，加强教师 队伍建设，着重培养整治敏锐性，整治鉴别能力的把握意识形态工作的整治能力。 (八)强化定期研判。学校政教处要建立健全舆情收集报送，落实意识形态领 域情况季度分析研判、半年通报制度。对涉及重大事件、重要情况、重要社情民 意中的倾向性苗头问题，有针对性的进行指导，及时作出安排，维护意识形态安 全。 三、机制保障 (一)完善专题研究与舆情研判制度。学校党支部每年召开意识形态工作专题 研究 2 次;建立意识形态和社会舆情分析制度，开展综合分析 1 次;建立定期在党 内通报意识形态领域情况制度，每年通报一次，统一思想，明确工作方向。 (二)完善专题汇报制度化机制。学校党支部每年 6 月和 12 月向局党组专题 汇报一次意识形态工作开展情况;学校各分管领导及各处室专题汇报一次自己分 管领域内的意识形态工作开展情况。 (三)完善督查机制。校长室及学校党支部将定期和不定期对各分管领导工作 领域内的意识形态工作进行督查,并向全校师生公开，接受学生家长的监督，并 将此工作纳入学校绩效考核。 (四)建立完善讲座报告审批制度。学校各部门需要邀请外单位或个人举办各 种讲座或进行学术演讲等活动时，必须对邀请参加报告的人的思想政治倾向和报 告内容严格把关，并征得学校校长同意，并报教育局备案，按程序由局主管领导 批准后，方可进行，并在举办的过程中邀请教育局相关领导全程参加。学校领导 或老师需出去或被邀请作报告的，也必须经过校长同意，并遵守学校的政治纪律 要求，未经校长同意或不按照相关程序审批的，不得举行。 (五)建立完善失职责任追究机制。学校校长及党支部对各领导、老师建立意 识形态工作进行监督并考核，根据局文件精神和考核内容进行监督考核。对意识 形态领域出现严重错误倾向等重大问题，造成不良影响的，将向局汇报并严肃处 理。 四、工作要求 (一)加强组织领导。学校成立以校长为组长，副校级领导为副组长，中层领 导为成员的意识形态工作责任制领导小组，领导小组下设办公室在学校团委办公 室，由张小平任办公室主任，江才武任办公室副主任。 (二)明确工作责任。意识形态工作领导小组办公室作为意识形态工作的综合 职能部门，在学校校长的统一领导下，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实 的职责。教学副校长和教务处要充分发挥课堂教学主阵地、主渠道作用，推进社 会主义核心价值观融入教育教学全过程;德育、安全副校长和政教处抓学校德育 工作，要加强对反邪教工作的管理，要收集、研判涉及应对网上舆情，督促涉事 教师或学生及时解决问题，妥善应对网上舆情;加强师生法制教育。学校党支部 和团委要加强师德师风建设和教师思想政治教育。学校政教处要做好网络舆情的 监测、研判、预警并提出处置预案，安全副校长督促涉事教师或学生及时解决问 题。其他办公室要结合职能职责，配合相关领导开展意识形态工作。 (三)全面推进落实。各分管领导、各办公室要把意识形态工作作为学校工作 的一个重要工作来狠抓落实，坚持问题导向，确保意识形态工作责任落到实处。