四(1)小学生量化考核细则

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四(1)小学生量化考核细则

四(1)小学生量化考核细则 精品文档,仅供参考 四(1)小学生量化考核细则 根据和谐社会的要求,加强和改进德育工作,为学生的人生打下良好的思想道德基础,是时代赋予德育工作者光荣而艰巨的使命,要履行好这个使命。以下是小编为大家带来的关于四(1)小学生量化考核细则,以供大家参考! 四(1)小学生量化考核细则 一、目的和意义: 加强养成教育,深化《小学德育纲要》、《少先队教育纲要》和《小学生日常行为规范》的教育活动,促使队员德、智、体、美、劳全面发展,使之成为合格人才。 二、方式和方法: 每位学生每学期的基础分为100分。 平时,各班指定专人记录每位学生的加分和减分。每周汇总并告知学生本人。期末进行合计,在100分的基础上进行加减,得出每位学生的学期德育分。 三、奖励和处罚: 在考核中,95分以上,各班表彰;100分以上,学校表彰。对非常优秀者,将推荐到县级以上表彰。85分以下班上批评;70分以下,学校警告;60分以下,学校将劝其休学、转学。毕业班的学生若不及格,将不予毕业。 四、考核细则(仅供各班参考,各班可自定加分、减分细则) ‎ ‎ (一)德育方面 1、贯彻学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、及学校的各项规章制度,达到要求的不扣分,表现突出的加1分,违反学校要求的,视情节轻重扣2---3分。 2、损害班级利益的,特别是被学校扣分的,每次按所扣分的5倍给予个人扣分。 3、在家不孝敬父母的一次扣0.3分,不尊敬老师,一次扣0.5分,不团结同学,一次扣0.2分,与同学打架,一次扣0.5分,说脏话,一次扣0.2分。 4、迟到一次扣0.2分。 5、在学校内乱扔杂物,乱涂乱抹乱刻,一次扣0.3分,损害公物的要按价赔偿,并扣0.2分。 6、骑车上学,一次扣0.5分 7、在走廊内打闹、跑跳、大声喧哗,一次扣0.2分。 8、在校内吃零食,一次扣0.1分. 9、进网吧和游戏厅的一次扣2分. (二)学习方面 1、不交作业一次扣0.1分。 2、上课不认真听讲,被老师点名,一次扣0.1分。 3、考试不按时交卷,一次扣0.1分,考试作弊一次扣0.5分。 4、 ‎ 考试成绩,钻石星(100分),加10分;金星加5分,银星加4分,铜星加3分。 (三)劳动方面: a、不完成自己的劳动任务,一次扣0.2分。 b、被学校扣分的,对责任人按学校扣分的5倍给予个人扣分。 c、班内受到表扬的组每人加0.2分,组长加0.4分。 d、讲桌、黑板不干净的扣负责人0.2分。 e、每天放学后,教室所有桌面要干净,物品摆放整齐,不合格时,班长扣0.3分,责任人扣0.5分。 (四)各项活动: 1、积极为班级、学校做好事,按学校加分的5倍给予个人加分。 2、在学校举行的活动中,为班级争光,成绩突出,按学校加分的5倍给予个人加分。 3、稿件在《校园之声》板报刊登,按学校加分的5倍给作者加分。若不按时完成写稿任务,则扣责任人0.3分。 四(1)小学生量化考核细则 一、宗旨: 为规范学生言行,教会学生做人,严明纪律,端正班风,构建和谐班级,经民主决策,全员参与。特制定本量化考核细则。 二、具体考核细则: ‎ ‎ (一)、行为:(考核人:班长) 1. 语言文明。说脏话者,一次扣2分。 2. 和睦相处。故意给他人取有损人格和尊严的外号者,扣5分;叫他人外号者,一次扣3分。 3. 课间时间严禁在教室或走廊追赶打闹。随意追赶者,一次扣5分。 4. 严禁打架斗殴。发现一次者扣20分,同时在班内做书面检查,情节严重者交学校处理,建议给予适当处分。 5. 不准进入网吧、游戏厅、台球室等娱乐场所。发现一次扣10分。 6. 严禁在校内吃零食。发现一次扣3分。 7. 服从班干部(包括小组长)管理。不听者一次扣2分。 (二)、纪律:(考核人:学习委员) 1. 课堂上或自习课上有一次交头接耳者,扣1分;被老师点名者,扣5分。 2. 课堂上或自习课上趴在桌子上听课或自习者,一次扣1分。 3. 按时到校。迟到一次,扣2分;早退一次,扣3分;旷课一节次扣5分。 4. 课前两分钟回座位静候上课。班长、学习委员负责纪律。违规者扣1分,班长、学习委员扣2分。学习委员有义务、有权利组织本节课同学们的学习。 ‎ ‎ 5. 不准骑车到校。发现一次者扣3分。 6. 早晨到班后,非值日同学立即进入学习状态。凡发现在班里闲串、聊天等违反纪律者,一次扣3分。 (三)、作业:(考核人:学习委员、各学习小组长) 1. 按时上交作业。未按时上交者,一次扣2分;第二天作业下发之前仍未上交者,扣5分。 2. 作业未做,到校后班级补作业,扣5分; 3. 严禁抄袭作业(包括练习作业)。发现一次者,双方均扣10分。 4. 作业不及时更正的,每次扣5分。 (四)、卫生:(考核人:卫生委员) 1. 按时值日。未按时值日或值日不到位者,一次扣3分。 2. 上课铃响仍在值日者,一次扣2分。 3. 确保财产安全。放学后,没有关好窗户者,一次扣2分;对于损坏者,照价赔偿。 4. 教室所有财产、卫生工具、桌凳按指定位置、要求摆放。违反者一次扣1分。 5. 保持室内干净。打扫不干净、死角未打扫、地面有纸屑、桌面有尘土,发现一次扣1分。 6. 做好个人卫生,课桌周围明显有垃圾者扣1分/次。课桌里特别脏乱者扣2分/次。 ‎ ‎ (五)、其它: 1. 集队要做到快、静、齐。集会不排队、乱走动、说话、吵闹、 推搡每人次扣1分。升旗时保持安静,违反者一次扣2分。 2. 不做或不认真做广播体操、眼保健操者,一次扣3分。 3. 到校要穿校服,佩戴红领巾、小黄帽,凡不系红领巾、不戴小黄帽者,一次扣2分。 4. 定期向校播音室投稿。凡选中者记+10分。 5. 不准带有危险性的玩具、不健康的书籍。发现一次扣5分。 (六)、奖励: 1. 在每次考试中,取得单科15名者,分别加记51分; 2. 凡参加各种比赛,获得校级奖励者加10分,县级者加20分,市级者加30分,省级者加50分,国家级加70分。 3. 鼓励助人为乐。凡做好人好事者一次加5分;凡被上级部门表彰者,奖励同六(3)条。 (七)、说明: 1. 每人底分100分,在此基础上加分或减分。 2. 所有班干部、小组长违反以上规定,均加倍扣分。 3. 此考核细则从2010年11月30日起实行。 ‎ ‎ 4. 本细则未尽事宜,酌情加分、扣分 四(1)小学生量化考核细则 学生的良好行为习惯是一个人一生宝贵的财富。为了促进良好校风、学风的形成,学校以学生六种良好行为习惯的养成教育,作为学校的德育特色。(六种良好行为习惯是指:礼仪习惯、卫生习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯。)为了把学生培养成文明的小学生,合格的小公民,特将德育特色班级量化考核细则修定如下: 考核小组成员: 组 长: 副组长: 组 员: 考核内容: 一、学期文明班级评比汇总中,出勤、卫生、良好行为习惯等方面,只要有一个方面,全校扣分最少或者没有扣分,得10分。 二、对学校统一安排的有关德育特色教育的活动,认真积极地完成,得10分。 三、一学期有自己班级德育特色教育的特色活动或方法,并有请考核小组成员参加、检查指导并得到检查小组成员的认可,得20分。 ‎ 四、一学期有自己班级德育特色教育活动,并注重收集整理过程性材料。材料经考核小组评审,确实彰显个性特点,得20分。 考核说明: 1、班级在培养学生良好习惯方面,有自己特色的,必须在期初(开学一个月之内),以计划的形式向政教处提出申 请。经过分管副校长及政教处审核,再到行政会研究,符合要求的予以批准。 2、每学期评比一次。 3、四个方面的得分加起来,得分最高的三个班级授予德育特色班级称号。 4、获得德育特色班级的,视同一次文明班级。加入期末教师考核。 备注: 1、如果班级学生在有严重的损坏公共财物行为,取消参加德育特色班级的评选资格 2、德育特色班级的评选,是倾向与一些平时其他方面确实做得不错,但是由于个别原因,很难拿到流动红旗的班级。 3、本细则可根据实际情况不断完善。‎
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