大一教师实习自我鉴定400字

大一教师实习自我鉴定400字

篇一 从今年 9 月初开始我进行教育实习工作，在实习中，在指导老师 的认真指导下，我积极且负责任的完成我的授课内容。 这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了 很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己 的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授 法并结合实际的事例给学生上新课，刚开始学生还听得津津有味的， 可到后面有部分学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢？仔细分 析了原因，在我看来，主要是由于学生没有学习兴趣，以及教师的教 学方法太过于单一。课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主 体作用相结合，在自己认真总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不 足，而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣，在之后的上课之中， 就改进了教学方法，同时指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨 论分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习达到了 预想的效果。 其次，课前准备工作要充分，作为一名教师，我在考虑问题时， 做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得 自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。 最后，认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议，不断的扩宽 自己的知识面，不断的提到自己的教学水平，不断的充实和完善自己。 思想政治方面：本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，积 极和党组织靠拢，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意 识到自己，作为一名人民教师所担负的社会责任，对个人的人生理想 和发展目标，有了相对成熟的认识和定位，并能做到热爱祖国，热爱 人民，坚持四项基本原则，积极向党组织靠拢，坚决拥护中国共-产- 党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。 业务学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既 积极参加所在单位和新教师的的各种学习，又广泛地开展自学，加强 专业知识增加砝码，见习期间本人积极参加各种继续教育培训。 篇二 顶岗实习即将结束，这代表着我们为期将近五个月的教师生涯也 即将结束。对于我们大学生来说，这次实习机会是十分珍贵的，因此 我也十分珍惜这次机会，好好的锻炼自己的教师职业技能，为将来从 业打好基础、积累经验。 在实习期间，我尽量抓住机会，从各方面锻炼自己，让自己从多 方面成长，以更加适应将来的正式工作。在实习学校，我们和正式职 工一样上下班，备讲课。在各个方面都以一个正式职工来要求自己， 让自己在最短的时间内得到的成长。 思想政治方面，在定顶实习之前，我就已经做好了当一名老师的 准备，首先是两年半时间的大学学习，积累了足够的知识，再次是从 心理上已经准备好了做一名老师，融入一个班级、一个教研室、一个 学校。在到达实习点之前，李老师给我们开了两次会，两次会的内容 也是为我们以后的角色转换指明了道路，八大心态融入、学习、改变、 包容、坚持、感恩、谦卑、乐观是我们走向老师岗位的绝对法宝，在 实习过程中可以有一个智慧人生，用情商去管理。在到达实习学校之 后，我们和所有的老师一起上下班，严格执行学校的签到、退制度， 按要求写备课、讲课。完全转变了我们只是一个实习生的想法，而是 真正的成为一名教师，也从各方面做好了成为一名老师的准备。而且， 从大一开始我就向学院递交了入党申请书，虽然还没有成为一名党员， 但是我始终以一名党员来要求自己，在实习学校不光是在教学上尽自 己的能力，在学校其他力所能及的事情上也尽自己的能力去承担，不 怕吃苦、不怕干活。争取在各个方面都得到锻炼，可以为实习学校做 一点力所能及的事情。 在教学工作方面，在大学我们所学到的都是理论上的东西，从来 没有实践过，而顶岗实习是一次非常好的将理论转化为实践的机会。 实习前两周，我们还不让讲课，而是跟着指导老师来听课，在这期间， 我认真听指导老师的每节课，做好听课记录。在指导老师的指导下写 教案、备课，为登上讲台做准备。开始上课之后，我深刻体会到缺乏 经验，面对一个班脾气各异的学生、上课各环节的设计以及所讲内容 学生的接受程度等方面都存在问题。在初期上课的时候，我上课讲的 理论知识性的东西过多，不利于学生的理解，学生们配合度也不高， 而且因为学生们的年龄、知识程度等问题，有些教学环节设计也存在 不合理状况。我的指导老师在听我讲课时也将我这些问题指了出来， 让我慢慢适应教学工作，学会教学。在实习后半时期，我的教学能力 有了明显的提高，教师职业技能得到了锻炼。在实习期间，县教育局 还举办了说课大赛和实习生优质课展示大赛，虽然没有得奖，但也得 到了锻炼，积累了经验，也向其他优秀同学学到经验。经过实习的锻 炼，我学会了怎样去当一名老师，怎样去和学生相处，怎样去管理学 生。 在班主任工作方面，来到实习学校，我不仅是要担任语文教学工 作，还有实习班主任的安排。来到实习学校，我担任 39 班的语文教学 工作，同时也担任了他们班的实习班主任。和学生相处是一门智慧， 他们既是一个班集体，同时也是一个个不同的学生，他们班的学生特 别活泼，一开始面对他们我有点毫无头绪，后来经过班主任指导老师 的指点，在面对学生的时候，根据学生的脾气性格，对待他们就要有 不同的办法。同时在处理突发事件时，更是要保持冷静，既要做出处 理，也要顾虑学生的面子，即使他做错了。再有就是平时的小事，查 卫生、看做操、午自习纪律等，平时零碎的小事比较多，要有足够的 耐心！同时在实习阶段，我在班内开过两次主题班会，意在培养学生 的责任意识和集体意识。从身边的小事做起，做一个有责任的人和热 爱班集体的人。 在教育调查和研究方面，我来到实习学校，协助办公室室老师完 成学优生积极心理品质研究，意在调查学优生的积极心理品质情况， 通过这次调查，让我对学校内的部分学生有了更深入的了解。同时还 有我们在实习期间的教育调查和研究，我们积极利用现有资源，开展 访谈等形式来搜集资料，三个人既有分工，又有合作，完成我们对当 地教育的调查和研究。工作总结 在党团活动方面，我们积极和实习学校协调，在实习期间我们开 展多次团日活动，三月份是雷锋月，我们组织了学雷锋活动，使学生 切身体会奉献的精神，从身边的小事做起。接下来是学校运动会和红 五月艺术节，在这两项学校大型活动中，我们都是积极参与，在艺术 节中还带领学生做了表演。在四月份的时候，我们去尹村中学进行了 经验学习交流，在尹中，我们听了她们的课，并进行了经验交流学习。 为学生开主动人生成大器班会，将李老师给我们的思想带到实习学校 来，共同分享。实习中后期，我们还采访了民间老艺人，听老人讲述 过去学艺的经历，通过这些活动的展开，我们既得到了锻炼，又收获 到了很多感悟。 在服务实习学校方面，在实习学校，我不仅担任语文教学工作， 同时帮助学校制作展栏，带领学生打扫卫生迎接上级检查，协助其他 老师完成教育调查和研究等工作，这既是一些力所能及的工作，同时 也是对自己在其他方面的一种锻炼。 顶岗即将结束，回顾顶岗生活，我们确实学到了很多的东西。大 学的学习是知识的积累，顶岗实习则是让我们把知识变成经验。通过 顶岗实习，我的教师职业技能得到了锻炼，面向社会，知识学历很重 要，但是经验却显得尤为可贵，通过五个月的实际演练，我积累了教 学经验，有所成长，为将来走向工作岗位做了铺垫！