精编小学数学老师工作总结_1（五）

精编小学数学老师工作总结_1（五）

小学数学老师工作总结_1 精品文档，仅供参考 小学数学老师工作总结_1 　 小学数学老师工作总结 日子如同白驹过隙，回首间，近一个月的暑期兼职接近 尾声。回忆这段时间的兼职生活，一切仿佛还在眼前：从刚 刚听到消息时的高兴到面试时的紧张，从第一次上台讲课的 激动到之后的责任，从第一次兼职的彷徨到成为其中一员的 自豪，我就这样一步一步的踏上了我的第一次兼职旅程。 在这次工作中，我选择的是一名小学的数学老师。虽然 我的专业是英语，但也许是从小就对数学的浓厚兴趣和自信， 让我毫不犹豫选择了数学。毕竟这是我的第一次兼职，于是 我选择从最简单的做起----教小学，但在教学过程中，我发 现事情恰恰相反，最简单往往也是最难教的，因为那些简单 的事情在你眼里会认为是本来就是那样的，没有什么“为什 么”“怎么来的”，但你却必须要去弄清楚，要想着怎么教那 些小孩子们才会懂，并且小孩子天生注意力不容易集中，你 的教学不能太枯燥，要在黑板上画梨子、苹果……来吸引孩 子们的注意力,而且启蒙老师的责任很大，你的教学方法、 做题步骤、思维都可能是被学生模仿的目标。 在教学过程中，备课的重要性就不用多说了，它是你上 课的核心。但备课毕竟强调的是知识重点，课堂的活跃与效 果也是要注意的。在上课过程中，我发现一个启蒙老师的综 合能力一定要好。它不仅仅要求你明白那些是教学重点，它 更要求你具备较好的口舌，会说五彩缤纷的话，还要有好的 画功，这样才能吸引小朋友的眼球，课堂才能达到预期的目 标。上课时在孩子开展合作学习时，在孩子情绪激昂、忘情 投入的时，难免会有“吵闹”的问题，可能会出现“我 想 … … 我 要 … … 我 能 … … 我 来 做 … … 我 还 有 … … 我 认 为……”。我们不能轻易否定孩子的思维成果，不能把自己 的意见强加给孩子，否则会打击孩子学习的兴趣。我们应该 注意让孩子都能自始自终情绪高昂地参与整个教学过程，感 受到学习的快乐，这样教学效果才会高。在教与学的过程中， 对于孩子提出的不同结论，如果讲得有道理，都给予肯定， 让孩子有机会说出自己的想法，尊重孩子的思维成果，不轻 易否定孩子在认真思考的基础上的答案。 在这次工作过程，我发现责任心对一个老师来说也是极 其重要的。虽然你只用跟他们相处短暂的一个月，但不论时 间的长短，我们要都应该尽心尽责的去教他们，而且这种责 任心不仅仅应该存在与学习上，也应该包含与生活。因为生 活可以直接影响学习。 总而言之，在这次工作中，我懂了许多道理，得到了很 大历练，思维也成熟了许多，并且还认识到了许多新的朋友、 学生，这让我感觉这份工作做得非常有意义。 日子如同白驹过隙，回首间，近一个月的暑期兼职接近 尾声。回忆这段时间的兼职生活，一切仿佛还在眼前：从刚 刚听到消息时的高兴到面试时的紧张，从第一次上台讲课的 激动到之后的责任，从第一次兼职的彷徨到成为其中一员的 自豪，我就这样一步一步的踏上了我的第一次兼职旅程。 在这次工作中，我选择的是一名小学的数学老师。虽然 我的专业是英语，但也许是从小就对数学的浓厚兴趣和自信， 让我毫不犹豫选择了数学。毕竟这是我的第一次兼职，于是 我选择从最简单的做起----教小学，但在教学过程中，我发 现事情恰恰相反，最简单往往也是最难教的，因为那些简单 的事情在你眼里会认为是本来就是那样的，没有什么“为什 么”“怎么来的”，但你却必须要去弄清楚，要想着怎么教那 些小孩子们才会懂，并且小孩子天生注意力不容易集中，你 的教学不能太枯燥，要在黑板上画梨子、苹果……来吸引孩 子们的注意力,而且启蒙老师的责任很大，你的教学方法、 做题步骤、思维都可能是被学生模仿的目标。 在教学过程中，备课的重要性就不用多说了，它是你上 课的核心。但备课毕竟强调的是知识重点，课堂的活跃与效 果也是要注意的。在上课过程中，我发现一个启蒙老师的综 合能力一定要好。它不仅仅要求你明白那些是教学重点，它 更要求你具备较好的口舌，会说五彩缤纷的话，还要有好的 画功，这样才能吸引小朋友的眼球，课堂才能达到预期的目 标。上课时在孩子开展合作学习时，在孩子情绪激昂、忘情 投入的时，难免会有“吵闹”的问题，可能会出现“我 想 … … 我 要 … … 我 能 … … 我 来 做 … … 我 还 有 … … 我 认 为……”。我们不能轻易否定孩子的思维成果，不能把自己 的意见强加给孩子，否则会打击孩子学习的兴趣。我们应该 注意让孩子都能自始自终情绪高昂地参与整个教学过程，感 受到学习的快乐，这样教学效果才会高。在教与学的过程中， 对于孩子提出的不同结论，如果讲得有道理，都给予肯定， 让孩子有机会说出自己的想法，尊重孩子的思维成果，不轻 易否定孩子在认真思考的基础上的答案。 在这次工作过程，我发现责任心对一个老师来说也是极 其重要的。虽然你只用跟他们相处短暂的一个月，但不论时 间的长短，我们要都应该尽心尽责的去教他们，而且这种责 任心不仅仅应该存在与学习上，也应该包含与生活。因为生 活可以直接影响学习。 总而言之，在这次工作中，我懂了许多道理，得到了很 大历练，思维也成熟了许多，并且还认识到了许多新的朋友、 学生，这让我感觉这份工作做得非常有意义。 日子如同白驹过隙，回首间，近一个月的暑期兼职接近 尾声。回忆这段时间的兼职生活，一切仿佛还在眼前：从刚 刚听到消息时的高兴到面试时的紧张，从第一次上台讲课的 激动到之后的责任，从第一次兼职的彷徨到成为其中一员的 自豪，我就这样一步一步的踏上了我的第一次兼职旅程。 在这次工作中，我选择的是一名小学的数学老师。虽然 我的专业是英语，但也许是从小就对数学的浓厚兴趣和自信， 让我毫不犹豫选择了数学。毕竟这是我的第一次兼职，于是 我选择从最简单的做起----教小学，但在教学过程中，我发 现事情恰恰相反，最简单往往也是最难教的，因为那些简单 的事情在你眼里会认为是本来就是那样的，没有什么“为什 么”“怎么来的”，但你却必须要去弄清楚，要想着怎么教那 些小孩子们才会懂，并且小孩子天生注意力不容易集中，你 的教学不能太枯燥，要在黑板上画梨子、苹果……来吸引孩 子们的注意力,而且启蒙老师的责任很大，你的教学方法、 做题步骤、思维都可能是被学生模仿的目标。 在教学过程中，备课的重要性就不用多说了，它是你上 课的核心。但备课毕竟强调的是知识重点，课堂的活跃与效 果也是要注意的。在上课过程中，我发现一个启蒙老师的综 合能力一定要好。它不仅仅要求你明白那些是教学重点，它 更要求你具备较好的口舌，会说五彩缤纷的话，还要有好的 画功，这样才能吸引小朋友的眼球，课堂才能达到预期的目 标。上课时在孩子开展合作学习时，在孩子情绪激昂、忘情 投入的时，难免会有“吵闹”的问题，可能会出现“我 想 … … 我 要 … … 我 能 … … 我 来 做 … … 我 还 有 … … 我 认 为……”。我们不能轻易否定孩子的思维成果，不能把自己 的意见强加给孩子，否则会打击孩子学习的兴趣。我们应该 注意让孩子都能自始自终情绪高昂地参与整个教学过程，感 受到学习的快乐，这样教学效果才会高。在教与学的过程中， 对于孩子提出的不同结论，如果讲得有道理，都给予肯定， 让孩子有机会说出自己的想法，尊重孩子的思维成果，不轻 易否定孩子在认真思考的基础上的答案。 在这次工作过程，我发现责任心对一个老师来说也是极 其重要的。虽然你只用跟他们相处短暂的一个月，但不论时 间的长短，我们要都应该尽心尽责的去教他们，而且这种责 任心不仅仅应该存在与学习上，也应该包含与生活。因为生 活可以直接影响学习。 总而言之，在这次工作中，我懂了许多道理，得到了很 大历练，思维也成熟了许多，并且还认识到了许多新的朋友、 学生，这让我感觉这份工作做得非常有意义。