2020春季学校工作计划样本

2020春季学校工作计划样本

【篇一】2020 春季学校工作计划样本 过去的一个学年，在县教育局的正确领导下，不断更新教育教学观念，提高管理水平， 学校教育教学质量显著提高，带着成功的喜悦和失败的困惑，我们跨入了新一个年度的门坎， 又将面临着新的困难和挑战。为了使其工作更加井然有序，更加务实高效，在总结经验和教 训的基础上，特拟定本学年度工作计划如下： 一、指导思想 坚持用“科学发展观”重要思想指导工作全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育观念， 转变工作作风，完善措施，加大管理的力度和广度，依托于“把真知教给学生，用爱心成就 事业”的教育思想，结合摆金镇实际，加大学校内部改革，加快学校规范化建设管理的步伐， 努力创建一个让人民群众满意的学校，使学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。 二、工作任务 （一）加强教师的职业道德教育，使广大教师真正成为爱岗敬业、教书育人的仁师。 1、通过教育改革，真正建立一支热爱学生，献身教育事业，求实创新的教师队伍。 2、加强教师的师德师风建设，并制定了教师考核细则，采取领导评测，教师自评，学生 群评的方法。 （二）全力以赴，全面推进素质教育的实施。 1、进一步深化德育工作，实施素质教育。 （1）开展五星少年评选活动，并且组织五星少年进行演讲。 （2）切实抓好中队的干部竞选和管理，抓好值周工作，加强流动红旗班评选的力度。 （3）德育常规主要抓两个方面，即三会（晨会、班队会、班主任工作“月”例会）和升 旗仪式，随时随地对学生进行爱国主义教育。 2、进一步优化课堂教学，实施素质教育。 （1）优化师生关系，让每个学生都抬起头来走路。 （2）优化教学过程，让每个教学环节都充满生气。 （3）优化教学手段和方法，让每一节课都兴趣盎然。 （4）优化考试，让每一个学生都能成功。 3、进一步强化第二课堂，实施素质教育。 （1）制定第二课堂准确的活动时间。 （2）确定活动内容，长久的坚持下去。 （3）要出效果、有作品。 4、进一步美化校园，实施素质教育。 （1）改变教师办公环境。 （2）花大力气改变学生的学习环境。 （3）改善外部环境，绿化校园。 （三）教师提高工作要常抓不懈、持之以恒，做到成效显著。 1、本学期末进行教师文化考核一次，班主任说课比赛一次，课任教师素质考核一次，以 次促进教师对业务的研究与学习。 2、发挥各年组长的作用，通过业务学习、研究讨论、相互切磋。达到共同提高的目的。 3、加强教师的信息技术教育。 （四）倾尽全力，培养文明守纪、博学创新的学生队伍。 1、文明守纪：做讲文明、办文明事、做文明人的好少年。 2、酷爱读书，做畅游书海，乐于读书的好学生。 3、鼓励创新，做新世纪的创新型学生。 （五）因材施教，努力发展学生的特长。 1、体育卫生工作： （1）抓好体育达标“三位一体”的抓法不动摇。 （2）选拔体育人才，坚持运动队的常年训练。 （3）上好体育课，按标准按要求不敷衍搪塞。 2、音乐、美术工作： （1）组建第二课堂，成立音乐、书法、绘画小组。 （2）建立严格的奖惩机制，鼓励音美教师做好第二课堂的辅导工作，要出作品、出人才。 （六）规划校园，加强校园管理。 1、重视规划，尽量做到布局合理。 2、落实责任到人，使学校充满生机和活力。 三、主要措施 （一）坚持学习邓小平同志的“三个面向”和江泽民同志的“三个代表”重要讲话精神， 提高自身素质，要求每位教师都有业务、文化学习笔记，每月检查一次。 （二）树立四种观念： 1、树立争先创优的观念。 2、树立素质教育观念。 3、树立团结奋发的观念。 4、树立求实创新的观念。 （三）必须做到三个到位。 1、计划到位。 2、落实到位。 3、总结到位。 （四）抓典型带全面。 1、培养典型要有高度。 2、典型培养落实到人，学期末兑现学期初目标 活动安排： 三月份： 1、对学生进行安全守纪教育。 2、学期初工作落实。 四月份： 1、教师优秀课例展示 2、期中质量检测。 五月份： 1、对学生进行春季安全教育。 2、安全检查。 六月份： 1、教师工作评估。 2、个人工作总结。 3、期末质量检测。 【篇二】2020 春季学校工作计划样本 展望 2020 年，我们将继续秉承“自立教育成就锦华人生”的办学理念，将严格按照 20xx 秋拟定的学校三年发展规划，认真落实“自己的事情自己干”的校训，不忘初心，牢记使命， 勇往直前，在学校党支部的坚强领导下，重点做好以下工作，为创自立教育之特色品牌而奋 斗！ 一、德育处牵头的工作 坚持德育首位的原则，认真落实立德树人的根本任务，重点做好以下工作。 1.制定自立成长标准，编写自立人生教材 围绕“生活自理、行为自律、学习自主、能力自信”的学生培养目标，制定《自立教育 成长记录手册》中的成长标准，并根据标准编写相应的《自立人生》校本教材。在 2020 年 7 月底前必须完成 3-4 年级、7-9 年级的成长标准的制定和校本教材的编写及出版工作。 完成的时间节点： 2020 年 4 月底前要完成初稿的撰写工作。 2020 年 6 月底前要完成初稿的修改与矫正工作。 2020 年 7 月底前完成手册和校本教材的出版工作。 2.构建成长评价体系，开展自立之星评比 根据《自立教育成长记录手册》，初步构建起以“积分制”为基本形式的，学生自立成长 的“数字化”考核评价体系的顶层设计。同时要搭建各种活动平台，促进学生自立能力的不 断形成。自立教育需以活动为平台，以评价促落实。 完成的时间节点： 2020 年 3 月底前召开第一次研讨会，构建起粗框架。 2020 年 4 月底前召开第二次研讨会，充实各项内容。 2020 年 5 月底前召开第三次研讨会，梳理整合归类。 2020 年 6 月底前召开第四次研讨会，完成评价初稿。 每月底开展一次“自立之星”的评比。 3.开展社会实践活动，家校共话自立教育 组织学生开展 1 次社会实践活动，4 月底前完成。 召开 2 次家长会，要创新形式与内容，分别于 3 月底前和 5 月底前完成。 组织 1 次家长自立讲堂，要创新形式与内容，5 月底完成。 4.精心组织自立两节，准备庆典展示节目 音体美等学科教师要齐参与，精心组织好“炫丽缤纷艺术节”、“异想天开创意节”。5 月 底前完成。同时要筹备好 2020 年秋新校落成及开学庆典相关展示节目。 5.加大检查评比力度，实施班级自主管理。 启动班级自主管理，鼓励学生自己管理班级事务，实施班级自治，做到事事有人做，人 人有事做。本期重点检查评比的内容为“自立早间管理、自主就餐管理、自主打扫教室”等。 开学第一周为过度期，教师可进教室进行培训与指导，从第二周开始严禁教师早自习时间进 入教室内，严禁家长进入教室帮学生做清洁。值周组每天要对各班自主管理情况进行检查评 比，并将评比结果纳入对班级的考核之中。 6.开展自立主题班会，研讨自主管理策略 开展 1-2 次自立主题班队会，让学生参与到班级自主管理的研讨中来，让自立教育思想 深入每一位学生心中，从而指导和帮助学生开展班级自主管理，形成班级自主管理的文化。 7.举办读书心得交流，分享班级治理成果 举办 1 次班主任读书交流活动，分享各自的治班心得、体会、收获与成果等，从而促进 班主任治班水平的提升。交流活动在本期开学工作会时举行。 8.搞好学生入队仪式，加强升旗旗手培训 二、教导处牵头的工作 坚持教学中心原则。教导处要把构建自立课堂，提高教学质量和促进教师专业成长当成 第一要务。 1.狠抓自立课堂研究，人人掌握基本模式 课题研究：在第二周召开课题组主研人员会议，要以《自立教育理论与实践研究》、《构 建自立课堂，提升核心素养》课题研究为重点，通过课题研究转变教师的教育教学观念，着 力构建自立课堂操作基本模式。要把教学六认真、常规教研究与课题研究有机结合，课题负 责人必须明确各主研人员的任务，定期检查其完成工作任务的进度情况，要对主研人员开展 工作的情况进行考核。 自立听课：开展预约听课和推门听课活动，教师须按自立课堂的要求备课、上课。在这 一学期内，语数学科的教师必须人人掌握自立课堂的基本操作模式。音、体、美学科也摸索 自立课堂教学模式。从第二周起，教导处每周至少要安排 4-6 名教师上自立课堂研讨课。5 月底前语数教师必须人人通过自立课堂合格课的验收。 举办赛课：举办第二届锦华学校“自立杯”赛课活动，促进教师熟练掌握自立课堂的基 本操作模式，从而发现一批优秀的自立之师，树立榜样和典型。 2.撰写成长规划，找准发展方向 完成个体三年发展规划。20xx 年秋新进教师于 2020 年 3 月底前，要完成个人的三年发 展规划，上交学校存档。完成教学水平考试工作。 完成《教师专业成长积分制考核方案》。科学、合理地拟定教师专业成长考核内容和积分 标准，3 月底前完成顶层设计。按考核内容，创新培养方式，积极搭建各种平台，创造各种 机会，加大指导、督促、考核、评价的力度，帮助或逼教师不断成长。 创新教师成长评价及表彰方式。要充分挖掘和发现各类型教师的优势，及时评价表彰， 记录教师的成长历程。 3.狠抓学情抽测，确保片区前三 教学质量较高，学校才有办学话语权。因此，要深入开展教学质量提升工作的研究，含 期末在内要进行三次学情抽测。抽测后要及时召开学情抽测情况分析会，研究学情、教情、 考点、题型、阅卷标准、失分较多的知识点、造成失分的解题技巧等，落实考后涨分的补救 措施，确保各年级总体教学水平进入回兴片区前三分之一的方阵，力争片区第一。 4.探索学科特色，完成展示作品 每位音、体、美等学科教师要根据上学期规划的特色项目，主动作为，相互配合，强化 训练，坚决出成果，为 2020 年 9 月开学典礼的全校性展示活动作好前期准备工作。 时间节点： 3 月底前完成大课间活动实施方案及音乐的剪辑与编排，并开展相关的训练活动。 4 月底前对音体美学科训练结果进行初步验收。要求学生人人有作品，个个会操练。 5 月底前开展庆六一活动。同时要进行音乐、体育混合创编的验收和开展美术科技作品 展。 6 月份进行综合创编活动的强化训练，为下期开学和新校投入使用的庆典作准备。 5.读懂招生政策，规范招生行为 重点关注初一新生的招录工作，要想办法确保我校初一新生的人数和质量。 三、党政办牵头的工作 1、开展中层干部培训。举办一次中层干部执行力提升培训活动，着力提升中层干部的管 理能力和服务水平，提升其思想境界和格局。要重点关注部门干事的培训，要帮助他们快速 成长。培训活动在 4 月底前完成。6 月底完成部门副职干部的竞聘工作。 2、尝试会议改革。创新教师例会、校务委员会、行政会、班主任工作会、家长会等会议 形式。充分发挥和调动干部群众干工作的积极性、主动性、创造性。 3、召开教师座谈会。学校要经常召开各类教师座谈会，进行思想交流，根据每一位教师 自身的实际情况，为其找到发展的“北斗星”，帮助教师找到自己的着力点和发展方向。 4、出版第一期校刊。要注意收集招生办学以来，学校举办的各种活动、教学研讨、德育 活动、家校共育、教师论文、教育教学案例、学生作品等文字及图片资料，进行优化整合， 出版学校第一期校刊。 四、安稳办的工作 安全稳定是底线，是开展其他工作的前提。因此，安稳办本学年度要做好以下方面的工 作： 开展 1-2 次消防等安全方面的应急演练。 加强学生上、放学安全的安保工作，成立教师护送队、家长护送队，确保学生上放学的 安全。特别是要加强乘座定制公交车学生上放学安全的管理工作、文明车乘车的宣传教育。 做好春季流行病的防控工作。加强宣传，做好教育及预防工作。 五、总务处牵头的工作 后勤服务是保障，重点做好以下工作。 1.做好常规工作。努力做好办公用品、日常用品的采购，工资绩效的放发，各种报帐等 要及时、准确无误。要放低姿态，走动服务，上门服务，真心服务。 2.编制采购方案。认真准确编制 2021 年学校所需设施设备采购方案，并按时上报相关部 门。 3.做好新学校相关工作。确保新学校每天有人值守，保证财产等安全；督促好强电、弱 电、天燃气等工程队做好施工，尽早完成投入使用；主动与相关部门联系，力争 2020 年 7 月底前完成相关设施设备的采购与安装工作；做好新校开荒清洁的相关准备工作；完成部分 功能使用的改造工作；提前作为学校食堂从业人员等的招聘工作；尽早做好已采购未安装的 设施设备的安装工作；做好 2020 年 6 月底搬家的准备工作……确保新学校 2020 年秋能顺利 投入使用。 六、工会牵头的工作 工会是学校与教师之间的纽带，要充分发挥其上情下达的作用。重点做好以下几个方面 的工作。 校务公开：参与学校管理，监督党、政各部门进行校务公开。 职工慰问：对困难职工和职工生日进行慰问，送去学校的关怀。 工会福利：在规定范围内及时解决教职工相关福利待遇问题。 文化活动：组织全体教职工开展 1-2 次有益身心健康的文体活动。 七、其他工作 1.启动《自立教育基本操作规范》的编写工作。 2.启动 2020 年 9 月新校投入使用暨开学典礼的筹备工作。 3.做好疫情期间停课不停学、停课不停教的相关工作。 各班要充分利用因疫情延迟开学这段时间，通过网络给学生布置相关任务，培养学生“生 活自理”的能力，培养学生“学习自主”的能力。力求做到：简单、有效、便于检查。 教师要充分利用这段时间完成以下网络研修工作，这些工作均要纳入教师专业发展考核 之中。 加强对自立课堂操作模式的学习与研究（本期要人人过关，学校要验收）； 加强对《自立成长评价体系》和校本教材的编写研究； 加强对《自立教育的基本操作规范》的编写研究； 【篇三】2020 春季学校工作计划样本 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以省、市、县教育工作要点为依据，紧紧围绕“深化课程改革， 提升教育品质，建设榆林名校”这一奋斗目标，旗帜鲜明推进有效德育，建设高效课堂，发 展艺术体育，把力量凝聚到学校内涵发展上，做到再攻坚，把思想统一到荣辱与共上，做到 再提升;把精力集中到提高教育质量上，做到再超越。让办学特色落地生根，努力办成让人民 满意的教育。 二、工作思路 1、确保一个重点：提高教育教学质量。 2、抓住两个关键：一是管理人员的凝聚力，二是管理过程的执行力。 3、加强三个建设：一是教师队伍建设，二是学校制度建设，三是校本课程建设。 4、协调四个关系：一是个体与团队的关系，二是减负与高效的关系，三是人文与制度的 关系，四是规范与创新的关系。 5、提高五个水平：一是学校管理水平，二是高效课堂水平，三是是有效德育水平，四是 艺术体育水平，五是办学品味水平。 三、目标任务 1、六年级在全县教学质量检测中名列前茅。 2、田径、足球队在全县竞赛中取得优异的成绩。 3、家长对学校及教师的满意度高于 95%。 4、三项工作成为全体师生的骄傲：一是亮丽的校园环境，二是有序的工作秩序，三是完 善的过程性资料。 5、真正把立德树人作为学校的第一要务，让有效德育名副其实。 6、保证课堂教学改革的质量与进度，让高效课堂再上新台阶。 7、彻底消除薄弱年级、薄弱学科，与对比学校成绩相差最低不超过 10 分。 8、师生无违规、违纪现象，校园无安全伤害事故发生。 9、提高学校的信息化水平，建成微机室。 10、提高学校功能部室的育人水平。 四、工作措施 (一)建设师德高尚、业务精湛的教师队伍。 1、建设让全体师生值得信赖的领导班子。全体领导一要有责任，要树立对学校负责、对 历史负责的思想，在责任中求卓越，在奉献中创实绩。二要讲团结，要做到以大局为重，相 互补台，念人之功，扬人之长，团结奋进。三要重服务，要本着“管理零遗憾，服务近距离” 的理念，服务师生的健康发展。四要树正气，胸怀坦荡，务实工作，诚信做人，不违背原则， 不逃避问题，不渲染成绩，不争夺名利。 2、塑造让群众和社会值得尊重的教师团队。严格执行《教育部关于中小学教师违反职业 道德行为处理办法》，实行师德问题一票否决制。面对学校间日趋激烈的竞争形势，我们全体 教师必须树立正确的荣辱观，以实力赢得尊严，以尊严赢得尊重，做到“四个争做”，一是争 做师德师风的典范，自觉遵守学校各项制度;二是争做勤奋善思的标兵，在反思中保成就幸福 人生;三是争做敬业创绩的楷模，在实践创新中取得优异的工作业绩;四是争做教书育人的榜 样，成为值得他人羡慕、社会尊重的名师。 3、培养适应教育新常态的智慧型教师。真正的教育智慧来源于教师坚实的修炼，学生的 健康成长首先得益于教师的专业发展。一是建设学习型校园，通过进行月主题学习、推荐学 习书目、与名师对话，开阔教师视野，提升教师精气神。二是采取校本研训、教学研讨、骨 干教师示范、外出培训学习等形式，加大对年轻教师的培养;三是创新教师培养机制，搭建教 师成长平台，引领教师专业成长，推行新教师的跟踪式“合格”培养，开展大面积青年老师 的“升格”培养，针对性地对骨干教师进行“风格”培养。 4、构建和谐友善的教师群体。凝聚产生力量，团结诞生希望。和谐的教师团队建设是学 校发展的基石。一是形成共同愿景，全体教师要树立为学生着想、为自己工作、为团队创绩 的工作理念，把个体目标与学校目标紧密联系，不做无用棋子，不拖团队后腿。二是进行以 “构建和谐，幸福你我”为主题的征文活动，让每一个教师在追求和谐中完善自我。三是实 行亲情化管理，在管理中坚持“欣赏优秀、接纳平凡、宽容失误”的思想，营造宽松和谐的 氛围。倡导教师积极参与健身活动，为每一位教师配置一件健身器材;就近医院家属住院的教 师和有高三年级孩子的教师只考勤课堂、会议，不进行岗位考勤;实行教师住院、父母病逝慰 问制度。 (二)优化教学教学模式改革，提高高效课堂水平。 1、落实课堂教学“六严格”。严格按照国家课程方案，开齐课程;严格按课程表上课，坚 决杜绝挤占课现象;严格落实课堂安全责任，坚决杜绝旷课或随机脱离课堂行为;严格落实课 堂教学计划，坚决杜绝无目标课堂;严格电子白板管理，坚决杜绝播放与教学任务无关低俗的 电子视频;严格教学案头资料管理，杜绝无教学案或学案上课。 2、全面提高高效课堂质量。一是实现新模式常态化，保证四个教学模式和低年级“合作 性”学习实现常态化。二是加强高效课堂三大要素：模式、学案、小组的研究，以用好模式， 优化学案、建设小组提升高效课堂水平;三是研究解决高效课堂发展中的突出问题：(1)依据 教材而走出教材的学案;(2)真实有效的“三学状态”;(3)高质量的课堂教学目标设计;(4)高 效合作小组建设;(5)实现高效课堂优质均衡发展。(6)低年级课后零书面作业目标的实现。通 过全体教师的努力，实现“课上高效益，课后低负担”的幸福课堂。 3、让校本研修更接地气。一是实行最低限校本研修任务，每人一堂公开课，10 篇教学 反思，20 节听课任务，5000 字的学习笔记，实行赛课奖励制度，校本研修考核制度。二是让 教研活动真实有效，落实每月一次的主题研讨及首席发言人制度;落实最低教研活动制度(8 次以上);实行教研会、公开课考勤管理制度;落实公开课首席评课人制度;推行薄弱年级调研 制度。三是校长、教导主任最低听课标准制度，每学期听课不低于 50 节，积极参与教研组各 项活动，举办个人专题讲座。 4、建设高质量的校本课程。美德课堂开课时数不低于 16 节，安排三次家长讲堂，提高 围棋课、书法课的教学质量，重视课程资源的再开发，编印《高年级优秀数学学案》、《高年 级语文优秀教学案》做好《家庭教育读本》、《学生心理健康教育读本》的资料收集。重视校 本课程成果性资料的收集，加强教学过程管理，做好课堂教学效果的评价。 5、提高教学管理的有效性。强化教学过程管理，做到有安排必有落实，有落实必有检查， 有检查必有反馈，有反馈必有整改，以精细的管理保证工作计划的全面落实，切实规范教师 的教学行为，保证有序的教学秩序，全面提高教学质量。教导处要进一步完善教学计划审核 制度，提高三次教学常规检查的质量，做好四次教学情况调研及反馈。学校不定期进行随机 走课、随机进行教学案头资料检查。 (三)突出学校德育特色，让有效德育名副其实。 1、建设高素质的德育队伍。一是细化德育校长、值月领导、少队辅导员的工作职责，提 高责任意识和服务水平。德育校长对德育工作进行全盘负责、全程管理;值月校长为当月学校 管理的第一责任人，负责每月的日常管理;少队辅导员负责每周一次的升旗仪式和少先队活 动。二是加强班主任队伍专业化建设，落实好班主任工作职责，安排好第六届班主任节，做 好班主任的外出培训工作，评价好班主任的工作业绩。 2、强化基础德育工作。建设“和谐有序、靓丽文明”的校园是学校最基础德育，也是的 环境育人，更能提升师生幸福感、自豪感。一是保证两操两放学的井然秩序、振奋人心。二 是保证校园卫生和课间活动的靓丽文明，实现“四无”、“一有”要求，(即地上无痰迹纸屑、 墙上无污痕、桌面无刻画、卫生无死角，课间有秩序)。 3、提高课程德育实效。开设好《美德课堂》和《家长讲堂》，用好美德课堂 9 个系列教 材，深入开展“知美德规范”、“唱美德童谣”、“讲美德故事”、“学美德人物”、“诵美德格言” 系列教育活动。精心安排家长讲堂，各班主任协助家长组织好课堂，让优秀家长与学生分享 自己的智慧，让孩子们不出校园就能聆听各行各业“老师”的教导，使这一课程让学生终身 受益。 4、保证主题德育效益。本学期安排的月德育教育主题分别是“讲善有责任”——我是校 园卫士;“知善懂礼仪”——我是礼仪标兵;“行善献爱心”——我是爱心少年;“扬善颂美德” ——我是美德少年;“乐善知感恩”——感恩就要奉献。值月领导安排好本月教育活动，教导 处做好宣传活动，少队部安排好文化活动，德育校长整理好文档资料，班主任精心设计好教 育活动。 5、加强小组德育建设。我们要充分挖掘学习小组的潜能，把学习小组作为班级的基本单 位，让学习小组既是学习共同体，又是管理评价的共同体。德育处要安排好小组建设研讨会， 制定小组捆绑式评价实施办法，开展红旗小组评选、举办优秀小组风采展等活动，对“小组 德育”的推进进行了卓有成效的探索，力争让学习小组建设助推我校的高效课堂，培养学生 积极向上的品质。 6、促进家庭德育提升。学校将高度重视家庭教育，重视构建和谐的家校关系，努力提高 家长的教育能力。为此，本学期我们将安排以下活动：一是召开一次家长代表会，二是向家 长发放一次公开信;三是安排一次家长培训会;四是向每一位家长发放一次调查问卷;五是向 家长进行一次电话访谈;六是评选一批优秀家长。 7、做好教育扶贫和学生综合素质评价工作。一是建立贫困儿童、留守儿童、流动学生档 案，制定《教育扶贫实施方案》，把教育扶贫作为一项系统工程和政治任务去落实，做到人人 参与，精准扶持;二是提高教师的思想境界，坚决杜绝教育歧视，排斥学习困难、家庭困难学 生行为，让每一个孩子享受到尊重和教育公平。三是坚持以评价为引领，对学生进行综合素 质评价，推动素质教育，提高办学水平和学生的基本素质。 (四)加强体卫艺工作，彰显办学特色。 1、推进素质教育“三个一”工程。建立和完善“22111”项目工作制度，形成明细的设 施方案，成立领导小组，分管校长、德育处、少队部、教导处明确分工，形成合力。 2、加强体艺课程管理。教导处、体艺组根据师生实际，指导科任教师制定体艺课程目标， 规范课堂教学管理，实行课堂验收管理制度，提高艺体类课程质量。完成全体学生艺术教育 平台的注册工作。 3、提供充足的体艺器材。坚持为师生的健康体质服务，学校为每一师生配备一件运动器 材，保证运动时间，提高使用率，建设健康校园。 4、保证各项体艺竞赛取得优异成绩。提前策划，精选参赛选手，刻苦训练，保证足球、 田径竞赛取得优异成绩，保证各项艺术、科技展示成绩优秀。策划和安排好“六一”校园文 化活动 5、加强健康教育。做好疾病预防工作，在流行疾病期间，做好晨检、消毒等工作。及时 进行学生体质监测的上报工作。 (五)高度重视安全工作，创建平安校园。 1、牢固树立“安全第一”的思想，认真落实“任何事情都没有生命更珍贵，任何工作都 没有安全工作更重要，任何业绩都没有促进学生健康成长更突出”的工作理念，时刻加强校 园安全和学生安全的教育与管理，提高师生的安全意识和自救互救能力。 2、严格执行学校安全责任制，签订安全责任书，确保安全责任层层落实，责任到人。完 善校园安全防控体系和应急管理体系，以妥善处理校内突发事件。 3、加大校园安全设施投入，提高人防、物防、技防的配置水平;强化安全管理重点，加 强交通、消防、防踩踏、等校园安全防范工作;定期对学校各项设施进行安全检查，发现安全 隐患，及时整改。组织开展开学前学校安全隐患排查和学期中的安全抽查检查。 4、加强师生的安全教育，宣传防溺水、防火、防震、交通安全等安全知识，强化师生的 安全意识;定期开展紧急疏散演练活动，提高学生的防灾避险意识和能力;采取切实可行的措 施，防止校园欺凌事件发生。 (六)做好后勤及其他工作，为学校正常运行保驾护航。 1、学校的后勤、财会、图书、档案等工作，明确角色，为教育教学主动服务，为师生主 动服务，敢当勤务员，提高功能部室育人水平。 2、后勤工作人员要深入教师了解情况，及时搞好日常教学的后勤服务，确保教学需要。 各部室实行定期清理，确保干净整洁。 3、严格校产登记、保管、使用、赔偿制度，使物尽其用。严格财务制度，做到账目清楚， 开支合理，手续齐备，财物相符。学校课桌、电子设备不得外借。 新的目标孕育新的希望，新的任务具有新的挑战，新的征程更须新的作为，希望我们全 体教师进一步增强“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，以更加 高昂的斗志、更加创新的思维、更加扎实的措施、更加务实的作风，全校上下一心，同心合 力，积极作为，追赶超越，为把我校建设成为在全市范围有崇高威望的学校而努力奋斗。