高中教师个人德育工作计划【三篇】

高中教师个人德育工作计划【三篇】

【篇一】 一、指导思想： 本学期德育工作将坚持科学发展观，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的 根本任务，以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育 和法制教育，努力提高学生科学素养和人文素养，营造良好育人氛围，促进学生素质的全面 发展，努力构建“和谐德育”。 二、工作目标： （一）加强德育队伍建设，营造德育氛围 1、加强校园德育环境建设。一是加强教师德育工作，保障德育工作顺利开展。二是建设 好坚强有力的班主任队伍，发挥其核心管理作用，做到随时、随地、随事对学生进行教育， 坚持教学、服务、管理三位一体的育人原则。 2、加强对班主任工作的管理和指导。①坚持每月两次班主任例会制度，总结经验和不足、 布置工作。②加强班主任理论学习，搞好成功经验的总结和推广工作。大力加强班主任的培 训和教研工作，利用每月的班主任例会时间，组织班主任集体学习，适时进行班主任交流。 ③做好班主任工作的布置、督促、检查与总结，及时向班主任本人反馈其班级管理信息。④ 通过教导处各项工作记录、学生代表、学生家长等多种反馈信息，在公正、公平、公开的基 础上考核班主任工作，激浊扬清。⑤加强班主任自身修养，注意自我形象的言传身教作用， 努力提高自身的人格魅力。 3、搞好学生干部录用与管理、工作指导与培训，形成以学生管理学生，以学生教育学生， 以学生服务学生的育人机制。 4、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。重视家庭、社会与学校教育的配合。一是定 期召开家长会，继续执行家校联系制度，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的 学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。二是定期做好学生的家访工作，和家 长一道做好学生深入细致的思想工作，严禁出现学生逃学、厌学、进网吧等不正当现象。三 是通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，利用一切社区资源对学生进行全方位的 素质教育。四是通过教子有方经验交流、给家长的一封信等形式对家庭教育的内容、方式和 方法进行指导。 （二）常规教育 1、进一步深化学生行为规范的养成教育。利用班会、晨检、黑板报等形式组织学生认真 学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》、《学生在校常规》 和校纪校规，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育，使学生养成“四不”（即不 迟到早退，不损坏公物，不骂人打人，不*）和“五无”（即无污言秽语，无抄袭作业，无乱 抛果壳赃物，无损人利己，无违法乱纪）。同时，通过具体的强化训练，认真做好个别学生的 帮教工作和引导工作，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我 应该这样做”，帮助学生纠正行为偏差等不良习惯，防止和减少学生违纪事件，努力将违纪现 象降到最低点。 2、抓好各项常规，创建优良校风。进一步强化学生升国旗、纪律、卫生、间操等常规方 面的自觉意识，坚持常规检查反馈、督促与落实，抓好文明礼仪与学生仪表的检查，对学生 进行勤俭节约、朴素大方的优良传统教育，培养学生正确的审美观点，提高审美能力，通过 日常劳动和社会公益劳动，培养学生正确的劳动观点，养成良好的劳动习惯，结合升旗仪式、 团活课等活动，对学生进行爱国主义教育和集体主义教育，同时，协助宿舍抓好舍务工作。 进而使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。 3、加强班级文化建设。营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，使得班级 在人际环境方面平等、真诚、互助；在课堂教学环境方面勤勉、笃学、活跃；在自身心理环 境方面自信、自尊、平和；在教室物质环境方面安全、舒心、宜人。 4、以活动为载体，结合各种纪念日、节日适时开展丰富多彩的文艺、体育等德育教育活 动，做好学生的德育养成教育。 5、抓好德育宣传阵地建设。抓好班会课的教学效果检查，同时，利用学校宣传板进行德 育教育宣传，多表扬宣传身边先进突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、 文明习惯、遵纪守法等方面的教育。 6、加强后进生的教育与转化。一是工作中做到有计划、有措施、勤总结、重落实。二是 要求班主任要耐心细致地做好后进生的思想教育工作，要有工作记录，工作中做到不讲过头 话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责、多帮助，严格控制学生掉队。 7、法制安全教育紧抓不放，重点做好教育防范。一是充分利用法制教育报告会、班会课、 国旗下讲话等进行安全教育、普法教育，提高自我保护意识、安全防护意识和自救能力，增 强法律意识、法制观念和风险防范意识，使学生知法、懂法、守法。二是定期抽查学生携带 管制*情况，对携带管制*的学生及时教育。三是协同保卫科、宿舍加强校外租房学生管理， 达到凡是在校外租房学生都有家长陪读。四是组织班主任深入学习《预防未成年人犯罪法》， 对问题学生进行定期、定人帮教与转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。五是做好学生 交通、饮食等其它方面的安全教育，严格学生请假制度。 8、加强心理健康教育，形成健全人格。一是开展好学生的心理健康教育、青春期教育。 二是做好学生心理的疏导，保证心理健康教育活动的常规化、规范化，促进学生身心全面和 谐健康的发展。 9、认真贯彻“体卫工作条例”和“市教育局加强青少年体育增强青少年体质实施细则”。 开展好阳光体育活动，切实增强学生体质。加强眼保健操检查指导，保证质量，做好推广新 眼保健操的准备。积极参加新广播体操的培训和推广工作。 【篇二】 一、德育状况 上学年，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳 定，德育优良率达 93.7%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯， 校风处于一个良性循环的氛围中，20**年我校被评为乐从镇“治安管理先进单位”、顺德区“文 明单位”。 二、指导思想 坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。 三、工作目标 以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教 重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培 养更多德才兼备和具有创新能力的人才。 各年级德育工作目标 初一、高一级：勤奋自信初二、高二级：求实向上 1、规范日常行为，培养良好习惯。1、唤醒学生向初三、高三挑战的意识。 2、树立自信心，艰苦奋斗教育。2、强化纪律意识，培养耐挫能力。 初三、高三级：拼搏冲刺 1、始终做好向中考、高考冲刺的精神激励。 2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。 3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。 四、工作要点 （一）加强德育队伍建设。 1、每月举行 1-2 次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平 和思想素质；特别加强青年班主任的培养工作；继续开展青老“传帮带”活动。 2、落实班任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。①主题班会做到有 计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班 会，并做好班会记录；②规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊功效。③有的放矢地建立 “问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少 违纪现象，保证犯罪率为零。 3、各年级长带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤 氛围、竞争氛围和教研氛围等。 4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比 考核评估制度，构建学校——级长——班主任（科任）——学生的逐级管理体系，层层落实， 在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优 秀级组”。 5、及时彰先励后，拟在 10 月份召开德育工作经验交流会。 6、深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论 文一篇以上。 （二）加强学生养成教育和法制安全教育。 1、落实《中学生日常行为规范》和《沙滘中学一日行为规范》（①监督②自查⑧自律④ 自爱，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。 2、抓反复，反复抓，加强“六项十次评比”的检查、督促，约束极少数同学的不文明行 为，净化、美化校园环境。 3、继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动，努力营造学校德育工作 的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。 4、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提 高学生网络道德自律意识。 5、充分发挥团委、学生会作用。拟定召开第二届团代会、学代会，吸纳优秀干部，发扬 学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。 6、继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作，帮助校内“急、危、困”学生，奉献爱 心。 7、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报、校刊、电视台的宣传作 用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。 8、注意培养学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生管理。 （三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。 1、落实家访工作，办好家长学校。要求级长组织 1-2 次较大影响的级组家长会，每学期 班任到家访率要求达 40%以上，力争全学年普访率达 100%。校拟定 11 月、12 月各召开一次 后进生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。 2、加强警校共建文明活动。本学期联合乐从派出所、乐从*中队落实“交通安全学校” 与“学校毒品预防教育”各项工作，并拟定 9 月份组织学生观看“安全与法制教育”有关方 面录像。 3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活动， 全面提高学生素质。 （四）注重学生心理健康健康教育 本学期将发挥好有专业心理老师的优势，开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教 育设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教 育指导 月教育主题/活动 9 月份：守纪律，尊师长。10 月份：讲文明，爱沙中。 11 月份：勤锻炼，爱读书。12 月份：守诚信，敬父母。 1 月份：惜光阴，勤学习。 【篇三】 指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，以科学发展观统领教育改革发展全局， 全面贯彻党和国家的教育方针，以“四育”（健康教育、养成教育、责任教育、创新教育）为 核心，全面推进素质教育，牢固树立“育人为本、教育为先”的办学思想，深入推进全面育 人工程。 实施目的： 以每一个学生都能成为“合格的公民”为基本的培养目标，以让每一个学生成就为“的 自我”为高端培养目标，以培养学生终身发展所必备的身体素质、心理素质以及所必需的学 习、生活习惯和最基本的学习、生活方法为第一落脚点，创造性地实施“健康教育、养成教 育、责任教育、创新教育”，努力创创办办学校特色、全面提升学生素质，让每一个学生都能 成人。 实施原则： 坚持科学发展的原则，即要关注近期目标，更要关注长远目标，一切着眼于学生的长远 发展、终身发展服务。 坚持育人为先的原则，继续坚持贯彻落实“不求人人升学，但愿个个成人”的理念，把 育人放在学校工作的首位，学校的一切工作首先为育人服务。 坚持以人为本的原则，素质教育是促进人的全面发展的教育，要面向每一个孩子，让每 个学生每天都有收获，每周都有变化，每年都有成就，每年都有发展。 坚持继承创新的原则，落实全面育人，必须坚持继承和创新相结合的原则，在继承传统 有效做法的基础上，积极探求实施素质教育的规律，不断丰富育人内涵，创新育人载体，进 一步完善育人模式。 坚持注重实效的原则，“在推进育人过程中，要紧紧扣住育人的主要目标和核心内容，狠 抓落实，落在日常，落在学校教育教学的每一个环节，扎扎实实抓出实效。(实施内容： 以“四育”为全面育人的核心内容，以“以读书大课堂为主线， 强化学生学习自主性”为学校特色，以“创建文明班级，内化班级文化、打造校园文化 精品”为重点工作。以“月月有主题，周周有要求”为育人纽带，不断提高学校的办学水平。