高三班主任工作计划2018

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文档介绍

高三班主任工作计划2018

【篇一】 一、指导思想 以学校和高三年部的教学计划为目标,深入钻研教材及总复习大纲,依靠集体智慧处理 教研、教改资源及多媒体信息。根据我校实际,合理运用现代教学手段、技术,提高课堂效 率,全面提高数学教学质量,以确证学生在明年高考中取得好的成绩。 二、目标要求 1.深入钻练教材,结合所教学生实际,确定好每节课所教内容,及所采用的教学手段、 方法。 2.本学期重点为高考第一轮复习,为明年的下一轮复习以及高考打基础。 3.继续培养学生的学习兴趣,帮助学生解决好学习教学中的困难,提高学生的数学素养 和综合能力。 4.本期重点培养和提升学生的抽象思维、概括、归纳、整理、类比、相互转化、数形结 合等能力,最终提升学生的整体解题能力。 三、教材分析 本期教材:高中全部必修、选修教材及第一轮复习资料。 教辅资料:《优化探究》。 四、具体方法措施 1.高质量备课,参考网上的课件资料,结合我校学生实际,充分发挥全组老师的集体智 慧,确保每节课件都是高质量的。统一教案、统一课件。 2.高效率的上好每节课,真正体现学生主体、教师主导作用。保证练的时间,运用多媒 资源,让学生对知识充分理解。 3.狠抓作业批改、讲评,教材作业、练习课内完成,课外作业认真批改、讲评。一题多 思多解,提炼思想方法,提升学生解题能力。 4.认真落实月考,考前作好指导复习,试卷讲评起到补缺长智的作用。 5.继续抓紧培优补差工作,让优等生开阔知识视野,丰富各种技能,达到思维多角度, 解题多途径,效果多功能之目的。让弱科学生基础打牢,技能提升,方法灵活得当,收到弱 科不弱之效果。 【篇二】 1、学情阐收 高三(4)班现有*60 人,*39 名,男生 21 名,住宿生 50 名,走读生 10 名。作为三个文 科一般班之一,前 50 名占 2 人,尖子生里低*进建根柢较好,止为风尚较好。高两下学期的 期末查验中进进文科全年级前 60 名的*有 6 人,总成绩正在 300 分的*有 27 人整体成绩较好, 但只要本学年我们高三(4)班全体师生共同勤劳,认真挖掘,潜能有限,前途亮光。 经过过程高两下学期,我高两(4)班师生的共同勤劳,已形成了较好的班风战学风,有 一批得力的班团干部,形成了班个人的中间,率领全班同砚比学赶帮,*进建自觉性普遍进步, 进建认真、受苦、有拼搏细神,全班的进建成绩有所进步。次要班干部对班上的工作很关心、 热忱,积极合营我睁开班上的各项工作。 两、指导思想 “以酬报本”,牢固树坐我校“讲文明,懂感恩,负责任,奔幸福”的办学理念,僵持教 育为每位*终身幸福办事。 高三,是学校最有热忱的一个年段,高三意味着,*要经历他们一生傍边最首要的一次查 验,而高考为*、家少、教师、学校、社会所谛视,我们*藉此少年夜成人,我们的工作也经 历往自家庭与社会的单重查验。果而,作为高三备考工作的组织者战治理者的班主任身感责 任庞年夜。高三(4)班良莠没有齐的*素质、(思想止为、常识根柢)落伍里伟年夜的班级现 状,没有但给任课先生的讲授工作带往艰巨,更是给我一个伟年夜的应战。里对理想,作为 班主任的我,深知班风、学风对班级备考的影响,所以必须下大力气狠抓班风建立,修建一 个劣良的班级空气战情况。 3、止动指南 1。减强思想教育,进步思想觉悟水准。思想是止动的先驱。为进步*的思想素质应对高 三进建,本学期我对高三(4)*的思想教育次要从以下几个方里进止; ①理想教育——必定进建的详细方针,人生的年夜方针。 ②态度教育——敢于受苦,敢于拼搏(经过过程进建往届高三毕业生的劣秀事例,激起* 进建的主动性与积极性)。 ③典范教育——向勤*进建,向第一看齐。 ④决意信念教育——相信自己必定能止,为自己的人生做最后的拼搏。 2。减强典范榜样熬炼,即*的养成教育: ①塞责了事的进成态度。让*每页书都要认认真真天读,每节课都要认认真真天听,每讲 题都要认认真真天做,每个错题要认认真真天改。 ②一滴没有漏的进建要供。培养栽种抬举*互帮互学,平日学过的常识都该当会,平日做 过的题都该当对,平日要供记住的都该当服膺正在心。勤劳做到四浑:堂堂浑、日日浑、周 周浑、月月浑。没有留疑点,没有留死角,真正在挨好根柢。 ③持之以恒的进建风尚。宽厉的学风,没有只应僵持一周、一月、一学期,并且该当僵 持几年、十几年以至几十年。做到“活到老,学到老”。治学紧散的学风应持之以恒。 3。减强学法指导。根据“新教材、新纲要、新教法”的特点,依据高考形势的转变,要 正在总结进建以前讲授治理工作的根柢上,星散高考最新情势,认真研究讲授治理的新对策, 我正在本学期侧重抓好以下几个方里的工作: ①教育*正在凸起语数外的同时,综合科目要正在利用战学科渗透上下功夫,专少科顺其 天然。 ②减强学法指导并对*进止分类,真止分层推动。 ③减强对*的止为、学法风尚的养成教育,删强*的典范榜样熟悉,勤劳进步进建的主动 性、自觉性,进步主动认知的才气。 ④阐扬劣秀*的圭臬标准带头传染感动,进步*进建的积极性,勤劳养成一种互帮互学、 联络向上的劣良班风。 ⑤当好任课教师战*的桥梁,搞好师生合营,建立一个师生调战的班个人,为讲授、为进 建创造一个劣良的情况。 4。减强完擅班干部建立,营建劣良的空气。详细做到: ①定期召开班干部会议,大力睁开经验交流战思想教育行动,培养栽种抬举班干部的办 事熟悉、治理熟悉战奉献细神,激起其工作热忱,进步其工作程度,促使其更好的阐扬班级 工作中的中间传染感动,当好班主任的得力助手。 ②合作明白、各负其责,对班内的各项事务明白到位、分派到人。班干部正在自己的职 责规模内很好的止使权柄,每一位*必须实时、认真、全里、完全天完成应完成的义务,若显 现题目,既究查当事人的责任,还究查负责人的责任。 5。强化一样平居治理,培养栽种抬举劣良风尚。劣良风尚的养成对人的成少有着无足轻 重的传染感动,经过过程建章坐造,造定宿舍公约、*一日通例、教室公约等步履规范*,使* 养成劣良的风尚。 6。睁开行动,雄厚*糊心。高三的进建是张皇劳碌的,为使*乐学、爱学,让积极参减学 校组织的各类行动,营建轻紧进建气氛。 4、次要步履 1、以学造班,继绝收扬艰苦斗争的进建作风,收扬拼搏细神,继绝正在班上营建稠密的 进建空气。经过过程主题班会、讲座,让*相识战熟悉高考形势战动态,和高考对人生的影响, 强化高考正在*心目中的重量,激起*的到场热忱战对常识的渴视。 2、里向全体*,关注重点,大力抓好尖子生的培养栽种抬举。决意信念一饱再饱,狠抓 根柢落真战作业落真,进步尖子生里,进建上取少补短保中,正视各科平衡收展。 3、经过过程往届考生的经验经验战心理体验的交流,消弭*对高考的恐惧感、目生感, 让*零距离天感悟高考。经过过程主题班会战高考理想的规划,激起*对理想追供的欲视战对 高考的亲近感。 4、成坐班级中间团队,修建积极向上的班级空气吸支劣秀*组建一个敢负责、有声望、 思想活、方法巧、擅沟通的班级治理队伍,全方位到场班级治理,让每一位*都能感觉到不时 有人管,事事有人做,到处有监视。强化科代表的责能战传染感动,使他们真正成为学科的 带头人、先生的好副手、同砚的贴心人。 5、先生,齐抓共管,形成合力减强与*、家少的沟通、交流,真正成为他们心灵上的贴 心人、贴心同伙;进建上的好副手,以自己的身体止止战思想豪情潜移默化天影响*,删强班 级的凝结力战向心力,进步*积极向上的内正在动力。 6、经过过程有效情势减强对落伍*的思想、豪情交流,进建方法的引导、止为风尚的更 正与监视,大力辅佐他们进步自决意信念、自尊心。 7、充真操纵班级乌板报战教室空间,经过过程同砚们喜闻乐见的名人名句往激励、饱动 *,修建劣良的进建情况。关注每一位*的动态,倾情辅佐跨过每一讲难关,降服任何艰巨。 高三这一年是关头的一年,是全部高中的冲刺年,是班级可否可连绝向好的标的方针收 展的关头时代。相信励志正在学校的年*况下,勤劳做好各项工作,我们班会获得令人合意的 成绩的。 总之,班主任要始终以关爱的态度培养栽种抬举*,以细心的止止擅待*,以勤劳的工作 带动*,以宽厉的要供治理*。充真阐扬主观能动性,自始自终天抓紧班级通例治理战*德育工 作,向学校交一份合意的答卷。 【篇三】 加强学生的学习指导工作,努力打好学生的基础知识底子,进行一部分人的具体指导工 作。本学期的活动比较少,主要以体育活动健身为主,其他的一些文艺活动尽量少举行,最 多是在主题班会的时候进行一些小型的活动。 学习中的小组,每个礼拜一次学习自查交流活动,两个礼拜班级一次大型活动。及时地 改变自己的复习过程中的一些问题的解决。 第一周:高三新学期的学生教育 高三一年,在学生认为是最为关键的一年,因为学生想的是在这一年内,学生可以出成 绩。但是就我们教育者来讲,还是主要抓住高一高二的时间。但是到了高三,我们要更加注 意学生的教育工作。首先一点就是要把高三这一年的基本的计划要向学生讲明白,说明这一 年的主要的一些工作,这样就可以把学生的心思定在一个比较良好的基础上,所以新学期的 第一次要把这个事情讲明白。而具体要讲什么内容,要把学生的底细摸清楚,然后就可以把 学生的一些具体活动安排好!根据具体的情况的事实可以确定。 第二周:理想教育。学习自查。学期初的家长会。 在新的学期内,先把学生的思想稳定下来,也就是把学生的理想先能够确定下来。这样 可以组织一些具体的活动或者讲座来安排确定。 在学期的开始初,让学生进行一些自查,把以前的学习情况进行总结,然后根据自己的 情况给自己定位,作好自己的计划,有一个全盘的计划,把所有的问题得到具体的落实。这 样就可以在学期初有一些基本的计划。 学期初的家长会是很重要的,要把一些具体的情况向家长交代清楚,让价值能够有一些 基本的情况的了解,这样对于下面的工作就比较好开展一些。具体的内容根据具体的情况来 进行确定。 第三周:第五届读书活动。(以与自己的实际相关的内容的书籍为主) 延续上面的几届读书活动,在这一届的组织上,要把学生的读书活动定到与自己的实际 的学习科目有一定联系的环节上,这样读书也有一定的意义,当然读书的书目要做一定的握, 不要让学生因此而影响到自己的文化课的学习上。 第四周:体育锻炼安排(准备运动会)。学习交流(集体或安排活动)。 体育锻炼的主要事情是安排运动会的训练和日常的基本活动。具体的事宜根据学校的一 些具体的情况来进行确定。具体的负责安排还是由班级干部来进行确定组织。 根据具体的复习计划,可以组织安排一些具体的学生学习的交流,形式能够多样化,尽 量能够把学生的一些学习情况进行一些合理的推广,争取能够使得大家的学习成绩有所提高。 另外还要组织学生进行一些座谈会,把学生的各个方面进行得更加完美一些。 第五周:第一次月考小结分析。学习方法的交流与总结安排。团员会议。 学生的具体活动安排由学生自己来组织。团员的工作会议能够落实到实处。 第六周:班级四项评比活动的规范总结活动,纪律自查。 针对学生的特点,不能够放松学生对学校四项评比的放松,纪律也是一个很重要的方面, 在最后的阶段,有些学生就会趁这个机会进行一些不合理的活动,而这些活动往往回影响到 学生的、班级的、集体的各个方面,影响很坏,如果不加以控制,就很难在这个时期将学生 的思想稳定下来,而这样的直接后果就是整个集体的瘫痪。再进行一些学生纪律的自查,给 自己一个计划,进行认真地执行! 第七周:我怎样读书暨第五届读书活动小结。 因为特定的环境影响,在这届的读书的活动小结上,一定把握一定的尺度,不能够过, 也不能够太随意。尽量地能够把一些具体的事宜进行合理的安排组织。 第八周:心理讲座。 根据学生的具体情况,在经过一段时间的紧张学习,在各个方面都觉得是比较的累了, 那么这个时候有些学生的心理就会处于一种很微妙的状态,而这个时候正是需要进行心理调 整的时候。具体的做法是先可以请专家来进行一些比较的讲座,而在这个讲座之前,应该想 方设法先给学生作好心理准备,也就是不要叫学生处于一种抵触的状态下进行,而这个工作 要进行得比较好的话,就首先要在学校要组织这个活动之前,先提前通知班主任,让班主任 做一些具体的安抚工作,将学生的一些情况先稳定下来,有了这样一个基础,然后在下面的 活动就比较好进行了。在组织的时候,可以让学生做一些必要的记录,然后在下面的一些活 动里自己进行实践。不过要清楚的是这只是一个具体的行为而已,主要的工作还是要班主任 来自己进行安排组织,不能够只依靠专家的话就将问题解决,这是不可能的,一定要认识到 这一点,当然在以后的这样的活动中,这个具体的原则是不年个改变的,然后在下面的一些 活动里进行正常的活动。注意要多哟感一点心思在上面。 第九周:第二次月考分析会。团员工作会议,优秀团员的组织推荐工作。 分析后的复习方法大调整,学生和老师共同商量来解决这个问题。月考的分析是很重要 的,要把各个环节一定要抓到实处,不能够有丝毫的侥幸心理出现。特别要重视的是第一轮 的复习是非常重要的,一定要把握其效率,到了后面就已经是差不多了,认识到这一点是一 个很关键的问题,因此从各个方面要进行合理的调整,争取能够在最短的时间里有很好的效 果。 另外要组织一些团员的工作会议,要定期地把握住这些学生的心理状态,争取让他们能 够班级里占有很重要的位置,这样班级的整个稳定就能够保证,而一些有志向的学生就能够 在这样的一个环境里发挥出自己应有的水平来。特别地要把优秀团员的组织推荐工作要放在 首要的位置上进行安排处理,能够有机会加入到党的组织的,尽量地进行推荐,这样这些学 生对于其他的学生来讲也是一个很大的鼓励。而对于一些还没有加入团组织的同学,要多加 帮助,一定让他们在最后的阶段里面实现自己的愿望。 第十周:班级的中期整顿管理,在高三年级的各项管理是不能够放松的。 经过一段高三时间的学习,一些学生可能会产生一些很不好的念头,对于这样的一些不 好的表现,让学生自己组织一个活动进行整顿处理,万一一些很影响集体的现象或学生,要 及时地按照有关的规定进行处理,绝不能够掉以轻心。 第十一周:学习教育。 结合自己的学习情况,给学生一些学习方法的指导和学生学习信心的加强。将学生在种 子中的一些不好的现象可以先挑出来,然后根据这些现象进行一些必要的指导和帮助。要注 意的是这样的活动不是来打击学生的,所以在组织安排的时候,一定要注意到一些方法的选 择不要让学生因为这样的活动的举行而丧失自己对学习的信心,这样倒是起到了一个反作用, 就是很不应该的事情了。在组织活动之前,一定要充分地考虑到学生的一些切身的利益,这 样工作起来就会处于主动的状态。要多花一点时间在上面。争取能够把这个活动进行得有意 义一些。个别的学生要一直进行个别的指导。 第十二周:主题班会活动。 主题的确定根据学生的实际情况来进行确定。 第十三周:挑我自己的刺。学生的各方面自查活动。 结合第十周的整顿,进行自己的挑刺活动,把自己的一些不良现象提出来,通过大家的 帮助来进行解决,有一些自己不能够克服的问题可以借助于别人的力量来解决,争取能够在 自己的学习环境里不要出现一些不尽如人意的事情。将自己的各个方面进行一番自查,目的 是将自己的一些心思及时地归结到自己的工作中去,也是为了起到一个督促的作用。通过这 项活动,可以制定一些比较符合学生自身的规则。 第十四周:安排一些比较轻松一点的放松活动,激发学生的一些斗志,这个时候学生一 般会处在一个比较疲劳的状态里面,所以能够将学生的积极性在这个阶段激发出来进行一些 必要的活动是很有好处的。在组织的时候一定要把握住学生的心理状态郁郁想法。 第十五周:第三次月考分析会议。 同样地要重视与学生的各个方面的心理状态的调整。学习成绩固然重要,但是学生的一 些具体的调节是不可避免的。要把每次考试过后的效果要达到状态里面去。这就是我们考试 的意义,要认真地对待考试,学生参加考试是真的很累的! 第十六周:学习苗子的确定。(部分学生的分层次教育教学,让学生充分发挥自己的主观 能动性。有些问题不需要大家都要完全掌握透彻!在问题的准备上要注意多方面的分层次活 动。) 经过几次月考和学习成绩的平时的确定,基本上对于学生的一些状态都有了很清楚的了 解,因此下面的一项很重要的工作就是对于学习苗子的确定,这个工作要能够及时地坚持落 实下来,但是对于学生的稳定也一定要把握好。有利也有弊!但是要考虑到在最上面的毕竟是 少数,所以进行一部分人的具体的指导也是有必要的! 第十七周:完成最后一批团员的入团工作。 根据上面的一些准备工作,把最后的一批团员的发展工作完成,对于这些学生来讲是一 个鼓励,对于大家来讲更是一种促进!尽量地能够把一些合格的团员吸收进来,让他们能够有 更加宽阔的空间发展。 第十八周:学生的学习调节活动,适当的户外活动。 学期最后阶段的调节工作和学生的纪律管理放在心上。注重的就是一个习惯! 第十九周:学生的高中小结活动。为下一学期的各方面的安排做准备。每个学生都能够 做具体的分析与安排。 第二十周:最后的期末考试。 第二十一周:期末考试分析会 第二十二周:学期结束工作 【篇四】 一、营建高考氛围,让学生尽早进入状态 1、通过主题班会、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响, 强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。 2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让 学生零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的*和对高考的亲近感。 二、建立班级核心团队,营建积极向上的班级氛围 1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍, 全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。 2、强化科代表的责能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴 心人。 3、加强班级管理岗位责任制 设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实 践能力、社会责任感得到提高。 4、加强学生自我管理 建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作; 开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动;努力形成你追 我赶的良好学习风气。 5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动,增强同学之间的友谊,相互推动, 共同进步。 6、充分利用班级黑板报和教室空间,通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生, 营建良好的学习环境。 三、关爱学生(班主任工作计划中的重点) 1、加强与学生、家长的沟通、交流,真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上 的好帮手,以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生,增强班级的凝聚力和向心力, 提高学生积极向上的内在动力。 2、加强师生对话 建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说 建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学 生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流,学习方法的引导、行为习惯的纠正 与监督,大力帮助他们提高自信心、自尊心。 4、全面启动自信心培养的网络体系。树立榜样和典型,激励学生奋发向上。每次调考、 月考的成绩都以光荣榜的形式张贴公布,表扬优秀升和奋进生,鼓励后进生,促进共同进步。 5、加强学生心理教育,促进健康成长。 对心理严重的学生,给予更多的关心和指导,对全体学生进行心理上的辅导、教育,引 导学生心理的健康发展。 四、密切配合科任老师,齐抓共管,形成合力。 1、定期召开班科联系会,总结分析每次月考的成绩并改进计划和教育方法,为下一阶段 的工作做指导。课下经常与科任老师沟通交流,详细了解并时刻关注层面生的状况。 2、合理安排协调学生的自主学习时间,作到有力协调全面提高,注重效率,形成合力。 初次担任班主任,又处在高三的特殊时期,我没有豪言壮语,只有丝丝情感;没有轰轰 烈烈的行动,只有扎扎实实地工作;我深信天道酬勤,但求无愧于心。 1、继续抓好班风建设,突出一个“实”字,高三这一年更要讲究实效性,不来空洞的, 对学生要作细致的思想工作,尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中,对学生要动之以情, 晓之以理,经常与学生交谈,使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。 2、抓班风建设,突出一个“稳”字,因为高三容易出现思想上的波动,学习上俘澡,班 主任工作一定要有的放矢,从正面教育稳定学生的思想情绪,及时发现问题,如果班上出现 这种情况必须及时抓好稳定工作,否则的话会影响到大部分学生的学习情绪,严重会影响到 整个班集体,造成班级混乱,将会出现缺课、旷课等现象发生,所以要求班主任多查堂,下 班检查,对于学生旷课一节以上班主任不知道,甚至不问不闻,将在班主任工作中扣去 0.2 分/人次,要求班主任三次签到制,不间,不能带签、提前或推迟签,只要是在规定的时间范 围内均可(上午、下午、晚自习各一次,每缺一次扣 0.5 分/次)。目的要让学生随时见得到 班主任,随时让学生感觉到老师在关心他。 3、抓好学风建设,突出一个“浓”字,在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学 习态度,形成良好的学习氛围,对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励,对成绩稍差一点的学 生不怜惜你的表扬,确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。必须给每位 学生制定一个目标,并随时根据学生的学习状况进行修正,在订计划时一定要贴近高考,是 那一类学校一定要具体,这样班级才稳定,学习空气才浓,这样可能会看到大部分学生在学 习,在努力学习,甚至还会看到加班加点的在学习,将会看到 09 级希望,才会体现一个班级 的学习风气是否浓厚。 4、坚持班主任教研会,随时调整和探讨班主任在各个阶段的工作思路,有效地实施班主 任工作计划范本中的迟到或早退一次扣 0.2 分。一次未参加的扣 0.5 分。班主任教研会一定 要以高三的工作为重心,如何抓高考,完成好本班的任务为出发点,各班主任出谋献策,使 教研会开得更有实效。 5、年青班主任要虚心向老班主任学习,总结和吸收班主任经验,一定要带好第一届高三, 对于班级不稳定,甚至科任教师无法上课等现象,将要追究班主任的责任,年级组将进行囗 头教育,问题严重的尽管是高三也要替换。 6、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面:文明班级操行评分,班主任签到制,高考 成绩,教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定。 7、继续抓好班主任值日工作,检查要到位,让真做好学生缺勤记载,当天值日的教师必 须全天到位,巡堂要勤记载要准,掌握扣分的尺度,不走过场,不走形式,真正起到督促学 生的作用,也可以达到督促教师的作用。 8、班主任一定要做好协调工作,做好班上课任教师的纽带桥梁作用,无论是快班还是平 作班都必须将不层次的学生同科任教师进行沟通,优秀的学生那科强那科弱,必须让所有的 科任教师心中有数,齐心协力抓总分,达成一个共识“六减一等于零”的道理,必须齐头并 进,才可能达到有效的有效,如果班上有效的无效多,就证明班主任与科任教师的交流少, 这只能说明你的班主任工作出现了漏洞,是不成功的。
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