小学班主任教育工作总结

小学班主任教育工作总结

2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 13 小学班主任教育工作总结 班级管理是一项纷繁复杂而又妙趣横生的工作 , 其成功与否直接影 响着学生的品行、学业与前途 , 也直接影响着学校的地位、声誉和未 来。所以 , 班主任在学校建设与发展中 , 肩负着举足轻重的神圣使命。 今天给大家整理了小学班主任教育工作总结，希望对大家有所帮助。 小学班主任教育工作总结范文一 春去秋来，不知不觉间，我已经从事教学工作两年了，并且担任班 主任工作两年了， 在这两年里， 在心态和工作方法上发生了一些变化， 现在简单地将在第一年里和第二年里的班主任工作进行一个简单的 对比。 一、在思想上的准备更充足： 初初成为一个班的领导者， 内心有无比的兴奋， 同时心里也觉得有 些压力， 毕竟自己缺乏教育管理实践经验， 所以对于会在实际中碰到 的问题所做的预测比现实乐观，在碰到一系列的“突如其来”而又烦 琐不堪的问题时， 自己也难免是乱了阵脚， 疲于奔命于一些小事上去 了，一看到学生做的事情不符合要求时，心里就免不了不舒服：这些 学生怎么这样啊 ?这么简单的事情都做不好 ?很少能够从学生的年龄 和心理特点去考虑， 造成一味的责怪， 没有最大限度地调动起学生各 方面的积极性来。 局面朝着严重偏离与自己预想的方向发展。 经过了 一年的洗礼和经验教训的沉淀， 到了第二年重新接班前， 自己在周围 领导和老师的指导下进行了较仔细的反思， 并向一些有经验的老师学 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 13 习宝贵经验， 再较认真地学习了一些与班级管理相关的理论知识， 自 己再重新将以前碰到的案例不断地重温， “假如当初我⋯⋯做，或 许⋯⋯问题就可以解决得更好” ，把以前在实践中碰到的较典型的问 题再次设想 , 也为以后出现类似问题时能够较得心应手地得以解决。 二、尝试走进学生的心灵： 初为人师时， 在制定一些班规或者是一些日常需要共同遵守的习惯 时， 往往没有很彻底地从学生的需要和能够做到的范围来考虑， 并且 在有时候无论学生何种情况做得不好时， 我都是用较简单的批评方法 去指正，让一些学生觉得没有信心去做好，便久而久之，不但起不到 约束和改进作用，反而让他们的一些坏习惯更加根深蒂固。 在第二学年度， 在制定班规和处理一些违规行为时， 能够更多从学 生的实际出发，让自己学生先制定，再师生一起讨论规范，让学生觉 得容易接受， 自然执行起来的时候也不易有抵触情绪。 并且在对待学 生在日常行为出现了过失或不当时， 我虽然也一样很敏感， 心里面抱 着对任何一件小事不放过的心态， 但大多数时候能够在处理前先从多 方了解清楚情况然后才采取相应的措施。 比如，我们班有一个逆反情 绪较大的男生经常是在自己班定出来的时间里迟到， 而他偏偏又是一 个主要科目的科代， 这样一来每天的功课总是不能够按时收齐， 让很 多同学和老师很不满意。 在我了解到这个情况时， 并没有简单地采取 一些惩罚措施， 而是向他进行了解情况， 了解到他是住在河南南基路， 每天上下学路途遥远还要转车， 所以就经常不能准时回来。 后来我的 气也就不然而然的消了， 并且与他商量如何解决现状， 给了两个方案 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 13 给他参考：一是以后尽量安排好时间，晚上早点休息，早上早点起来 上学 ; 二是不担任科代表，转做其他岗位的工作。后来他还是选择了 前者，下定决心后就慢慢地改过来了，特别是这个学期开始，每天都 是七点三十分前就来到了学校并做好他自己份内的工作。从原来的 “迟到大王” ，变成了“早到大师” 。当初若简单粗暴地采取以往的做 法如训话，抄书等，可能就会获得相反的效果。 现在的学生正处于青春敏感期，又加上 bet365 功课相对比较紧， 学业比较重， 在学习和生活中容易与学生或其他人闹情绪或者发生身 体上的冲突， 而忽略了考虑其他后果， 除了在平时教育他们要和睦相 处之外，在真的有突发事情发生时， 也不会过于急躁地去追究谁的责 任和责骂 ( 以前很不理解为什么学生会因为一些芝麻绿豆大的事情闹 得不可开交 ) ，而是让他们先在自己身上找不足然后再从各自造成的 危害去说， 这样学生也就更容易听得进我的教育， 慢慢地以前经常与 同学闹矛盾的同学也逐渐明事理了。 这应该就是用心理学上的换位思 考方法，让彼此在理解中增强感情。 苏霍姆林斯基曾经说过： “每个孩子都能引起我的兴趣，我总想知 道， 他们的主要精力倾注在什么上面， 他们最关心和最感兴趣的是什 么，他们有哪些痛苦和欢乐等等。 ”只有当我们真正走进学生的精神 世界时，学生才有可能对我们敞开心扉，诉说他们的心理话。 “用心 灵赢得心灵“， 这也是我开展工作时经常想起的一句话。在平时尽可 能主动地向学生了解生活， 听听他们的心里话， 一方面有利于自己把 握他们的思想动态，另外也可以及时了解和帮助解决问题。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 13 三、更加有恒心去抓各方面的常规： 在第一年的开始， 对学校的环境和各方面的操作和要求也不是很了 解，比如大搞卫生要检查到何种程度，心里完全无底，在很多方面等 我了解清楚时， 学生都已经养成了一些很难改的习惯， 在管理上就显 得较为被动了。 在接下来的一年中， 对于学校各方面的操作明确了很 多，所以抓起常规来也较“驾轻就熟” ，心中更有底了。于是在开学 初的文明习惯养成期里，较严格按照各条校、班规来执行，此外还及 时解决在巡课室时发现的问题， 如在抓卫生上， 除了看值日生做得到 不到家， 还注重每一位学生的保洁意识的培养， 如看地面是否有纸片， 垃圾桶周围有没不中规矩的“垃圾”存在，讲坛上干不干净等等。学 生养成了习惯后， 在平时的卫生检查或者是月末大清洁， 还有迎接创 强区的各项检查中都能够认真对待，获得了较好的评价。 四、更加善于借助各方力量： 在第一年里， 在工作中因为忙于解决学生的问题而抽不开身， 而忽 视了充分利用学生自己， 各科任老师和家长的综合力量开展常规和学 习管理上的工作， 从而没能够让教育更加全面地开展。 在新的一年里， 我充分意识到学生自己力量的重要性， 在纪律、 卫生等常规方面和学 习等等方面都形成“帮带”的风气，让学生更多获得成功的体会，也 提高了工作的效果。 也能够在平时多与科任老师交流， 经常为班的发 展进行大会诊。还争取得到家长们的支持，与家长保持联系，并且是 能够互相较好地配合。 五、更加善于使用批评和表扬： 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 5 / 13 在以前， 很少考虑到批评要怎么样才能够收到最佳效果， 不太注意 学生的心理和年龄特点， 有时候没有注意分寸， 让学生觉得难于接受， 有时甚至双方闹得不开心而又没有教育效果。教育应该是一门艺术， 教师在日常的教学管理中， 在处理学生课堂出错时， 应根据学生的心 理特点和身心发展特点，本着尊重学生，爱护学生的原则，去善待每 一个犯错的学生。批评更要讲究方法，因为它如同医生的手术刀，不 注意分寸，就会变成伤人的利器，而讲究方法，则会起到妙手回春的 作用。例如，本班有一位学习上有较大障碍的男生，他经常完成不了 功课，还有一段时间里经常是回到学校先打乒乓球然后才回到课室， 在学生中造成了不好的影响。 而他在生活当中却又乐于去观察， 经常 会将现有的一些用品进行设想和改良， 还会相应地进行一些小发明创 造，是其他很多同学都办不到的。 我跟他谈的时候没有直接说他错在 哪里，而是和他分析做为“小发明家”应该怎么样在其他同学心目当 中有更好的形象出发，让他意识到不迟到是维护形象的一个重要方 法，在学习上也逐渐有了一些进步。避开了直接的批评，反而收到了 更好的效果。 也还注意了把握表扬的时机，实在性，细节性和恰如其分。以前是 经常在对待学生时容易犯“一叶障目”的错误，因为学生存在的一些 缺点而就看不到他们身上更多优点。 后来慢慢学会了去发觉学生的长 处。如班里有一名男生，上学甚少在规定时间里到达学校的，还甚至 于有时跟家里人一闹情绪就旷课， 功课也很少准时完成。 但是他在课 堂上还是挺认真学的，尤其是对数学，画画和篮球特别有兴趣，做值 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 6 / 13 日时也是相当的认真， 基于此， 特地安排了一些班干部帮助他解决学 习和生活问题。并且经常抓住他的优点，在学习上取得进步时，或是 参加比赛后，或是在出色完成值日后，都及时给予表扬，让他更加清 楚自己在班里老师和同学们心中的位置，迟到肯定会影响自己的形 象，后来也慢慢地在出勤上有了进步。 六、真诚对待弱势生： 以前对学生的家庭没有做足够的了解， 但若要提高教育的成效， 肯 定要从了解每一位学生的背景开始。 在新一年的班里， 了解到来自单 亲家庭的有五位同学， 来自家庭不健全的有一位， 父母或有一方经常 不在身边的又有四五位。 在平时比较注意他们心理的变化， 主动关注 他们，并和其他学生一起帮助他们解决困难。 例如，胡丽仪就是其中一个较典型的例子，虽然有父母亲，但都是 聋哑人士，自小由爷爷和奶奶带大的，经济环境也比较差。在接触前 只是觉得她是 “坏透顶” 的女孩， 但在接触后了解到她的家庭情况后， 便抱着同情和宽容的心态去看待她的行为， 虽然要改变她那些根深蒂 固的陋习是要花很长的时间和努力， 但是学校的领导和级里的老师和 班里的同学们都没有放弃过她。 发掘她身上的特长为班集体服务， 也 让她体会到属于自己的成功。 虽然现在还需要很大的努力， 但在各方 领导和老师，同学的关心支持下，我相信她会取得更大的进步。 七、更充分利用每一次大小型的活动和竞赛来提高班集体的凝聚 力： 以前没能够充分利用学校布置和举办的各类型活动和竞赛来做为 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 7 / 13 提高班集体的凝聚力的东风。 在这一年当中吸取经验教训， 充分重视 学校里的各次活动，如广播操比赛，校运会，体育节和这个学期的迎 检班级文化布置上，充分调动每一位学生的力量，进行“我为班一角 落来设计”的比赛，学生们把课室当作是自己的家一样来对待，从设 计到购材料和布置全部都是学生自己去策划， 让学生在无形之中也接 受了教育。 以上是本人这两年在班主任工作上的一些对比， 虽然相比去年在教 育管理上有了一定的进步， 班里在各方面取得了一定的成绩， 但是自 己在理论水平上， 在实际处理的方法还有很多急待提高的地方， 班里 面也还存在很多要解决的问题。 在以后， 将会更加虚心地向周围的前 辈们学习，在各方面取得更优异的成绩。 小学班主任教育工作总结范文二 本学期，我担任三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。 我们班 在学校领导的统一组织、 任课老师的大力支持和学生家长的大力配合 下，各项工作均能顺利开展。我主要从以下几方面努力的： 一、基本情况 本班共有学生人，其中女生 57 人，少数民族 35 人，少先队员 57 人，大多数来自较边远的少数民族地区。由于基础掌握力度不够，对 知识的接受能力和理解能力较差， 但学生思想端正， 学习的积极性很 高，对知识的渴求十分强烈。 二、工作总结 ( 一) 、教育教学工作 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 8 / 13 1 、认真学习了新课程标准的内容，严格执行素质教育新理念，并 贯彻执行开学初制定的语文教学工作计划。 2 、学习了语文教育教学新方法，新理念。在教育教学中做到了以 “学生为主，教师为辅”观念的转变。 3 、加强学生的思想教育，转变学生的观念，在教育教学贯彻不热 爱祖国、热爱家乡的思想教育，达到预期的教学效果。 4 、认真学习语文教师职责，认真备课，认真批改作业。学生的每 次习作都写出符合自己实际的评议，做到学生自评、同学间互评、再 到教师评。一期下来，同学们的作文进步很大。 5 、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方 法的转变。 课堂上师生互动， 学生积极大胆发言， 不断提出新的问题， 培养学生自主创新学习的新方法。 ( 二) 培养班干部。 班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。因此，有必要 选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众， 首先得有较好的自身条件， 那就要求这些班干部要有管理能力和有责 任心， 于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出一群有能力的班干 部。这些班干部不但有管理能力，而且自我约束能力也比较强，同学 们也都服从他们管。 一学期以来， 事实表明， 他们是个合格的班干部， 管理同学比较尽心， 同学们对他们的评价也很好。 班级纪律和学习也 有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。 ( 三 ) 加强思想教育 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 9 / 13 学生良好习惯的养成， 是顺利开展班主任工作、 形成良好班集体的 基础。作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从他们自身 的性格特点出发， 加强对孩子们思想素质的教育， 让学生明确自己除 了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重 要。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育 入手，重点培养学生各方面的良好习惯。 1 、树立榜样，在本期中，我将针对学生的学习能力较低这一实际 情况，采取以阅读使其进步的方法，加强对学生的训练，使学生学习 能力得到提高。 2 、加强了与学生的思想交流，激发了其上进心，进而取得了较好 的教育教学效果，提高学生的学习成绩。 3 、实行了“一对一”的帮助措施，让学习较好的学生帮助学习较 困难的学生，最终达到了共同进步的教育目的。 4 、采用了分层次管理的方法，把班上的学生根据不同的爱好和习 惯，分成了不同的小组，重点分类辅导和发展其特长，做到了因材施 教。 ( 四 ) 、积极开展丰富的文体活动 1 、通过学校开展的“国旗下的讲话”教育活动和本班开展的少先 队活动， 让同学们端正了思想， 明白了少先队员是中国共产党的少年 先锋队组织，是党的强大后备生力军。 2 、培养了他们的综合能力，培养爱国、爱党、爱集体的思想素质， 处处树立先锋模范作用。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 10 / 13 3 、在开展少先队活动时，给同学讲解了少先队组织的优越性，特 别是对于非少先队员， 向他们宣传少先队组织的先进性， 鼓励他们向 少先队组织靠拢。 4 、本学期我班积极组织学生参加庆祝“六·一”活动，丰富了学 生的课余生活，增强的学生的参与意识，在活动中，学生敢于表现自 己，积极投身于活动中，取得了较好的成绩。 5 、学生思想端正， 品德较好， 我班在学校每周组织评比的 (课间操、 眼保健操和卫生评比 ) 班级中，多次获“优秀班级”称号，增强了学 生荣誉感，提高了学生学习积极性。 ( 五 ) 差生转化工作 关心、鼓励差生，用好学生带动差生。本班优生少，学困生多，为 了能更好地辅导学困生，我实行“小老师”责任制，组织一带一或一 带多的学习小组，及时表扬平时有进步的学生，包括做好事、上课认 真听讲、发言积极、书写工整正确等。让他们尝试表扬的滋味，感觉 到同学们羡慕的眼光， 以增强学习的自信心， 正确地认识和评价自己。 经常跟差生交流， 让他不经意间说出自己的想法和做法， 这时候就可 以帮助他，形成一点点压力，好象老师在关注着他，他就会百倍的信 心来完成自己的学习任务。 ( 六) 、做好家访工作。 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的 工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时我都 注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 11 / 13 与家长共同管教。 三、存在的不足： 我班的教育教学工作虽然取得了很好的成绩， 但还存在很多不足之 处，在工作中还有很多缺陷，本班将在以后的工作中，扬长避短，力 争把工作做得更好。 小学班主任教育工作总结范文三 班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想， 有感情， 自我表现欲强的二年级学生， 所以一个学期下来给我最最强 烈的体会是： 班主任工作中既要有宏观的群体管理， 又要有微观的个 性发展 ; 要有强烈的前瞻性 ; 工作更要细致的落实到位， 只有这样才能 使学生在班上健康全面发展。作为二年级班主任，做了如下的工作： 1 、培养学生的良好习惯。 二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好 习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生 的纪律。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真 听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2 、培养良好的班集体 我在培养班干部过程中力求做到以下几点： 其一，要大力表扬班干 部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信 ; 其二，在鼓 励班干部大胆工作， 指点他们工作方法的同时， 要更严格要求班干部 个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方 面给全班起到模范带头作用，亦即”以点带面” ; 其三，培养班干部 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 12 / 13 团结协作的精神， 要能够通过班干部这个小集体建立正确、 健全的舆 论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律 性和进取心，亦即”以面带面”。 3 、积极抓好后进生的转化工作。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点， 却又是影响班级整 体教育教学质量提高至关重要的一环。 每个学生都享有受教育、 受锻 炼的基本权利， 关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。 我 首先做到了以正确的态度对待他们， 深入调查摸底， 搞清他们所以成 为差生的原因，及时对后进生加强心理疏导，同时，我还创造条件和 机会让后进生表现其优点和长处， 及时赞扬他们， 及时使他们品尝到 成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面，是班主任对其进 行耐心的教育。 ”冰冻三尺非一日之寒”， 要想后进生的心解冻不是 不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点，并 努力实行，转化后进生才会有成功的转机。另一方面，就是结合班上 学生的力量， 每一个后进生都坐在优等生旁边， 让优等生帮助后进生 改进不好的学习习惯、学习态度。 我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。 1 、缺少观察。 总不能在事情发生之前， 对学生进行及时的教育， 从而防止事情发 生，我处理事情总是跟在学生的身后。 2 、做事要贵在坚持。 自己做事总是比较冲动， 事事都想很快有成效， 想对孩子的要求一 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 13 / 13 说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求 发下后自己都没能够一下子就完成到， 何况是这些刚从一年级上来的 小不点呢 ! 所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要 好好克服的问题。 我要明确我面对的是活生生的生命， 他们都有自己 的思想，都有自己的习惯， 想一下子改变他们已有的不良行为，必定 要通过他们自己不断的思想斗争， 内化成自己的思想， 然后改变自己 的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更 要有改变他们的持久之心。 总之， 只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出， 端正自己 的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点。我相信，我的班 主任工作能在不断的磨练中得到提升。 通过一个学期的工作， 我的班 主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了 ! 班级管理 工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经 验，使班级管理工作的水平得到提升 ! 推荐阅读： 小学班主任年终自我总结开头语小学班主任个人学期总结 精选小学优秀班主任工作总结书小学班主任素质教育工作总结小学 班主任的个人工作总结范文 2020 小学班主任工作总结范文 3 篇小学 班主任教育工作总结范文