精编幼儿园小班新学期艺术教学计划范文五篇(三）

精编幼儿园小班新学期艺术教学计划范文五篇(三）

幼儿园小班新学期艺术教学计划范文五篇 根据自己的实际情况，比如工作职责，确定一下工作目 标，这样就可以有针对性的明确自己的工作计划，可以先确 定一个总的方向，在按时间分段完成。下面就是小编给大家 带来的幼儿园小班新学期艺术教学计划范文，欢迎大家阅读! 幼儿园小班新学期艺术教学计划范文一 一、情况分析： 小班幼儿经过一学期的培养，对美术活动产生了一定的 兴趣，在学习习惯和绘画常规方面都有了很大的进步。大部 分幼儿能正确地握笔并涂画。他们不仅能独立的画出简单的 线条，还能够进行较均匀的涂色，对绘画有了较高的兴趣。 所以，本学期根据幼儿的现状，继续加强幼儿构图技能的练 习。只有画好基本形状，才能变化出各种事物。我们首先从 小朋友喜爱的动物、水果入手作为美术活动的内容，更多地 为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在美术中大胆地表现， 通过幼儿有兴趣的练习，从而更多地体验美术活动的乐趣， 为幼儿以后的美术学习打下基础。 二、活动目标： 1.形成良好的绘画习惯。认识并逐步学会使用绘画工具 和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒)，培养正确的绘画姿势， 手腿保持一定距离，握笔自然有力。 2.能大胆地表现、创新。在美术活动中充分发挥孩子的 想象力和创造力。 3.能利用多种绘画工具和材料，通过多种形式：(手指 点画、棉签画、纸团印画、添画)等不同技法表现，体验创 造的乐趣。 4.认识并学会使用 3-6 种颜色：红、绿、蓝、黑、黄、 褐等。 5.从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、 斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、 花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。 6.学会用搓、团圆、压扁等方法，简单地塑造一些物体， 并能按自己的意愿塑造。 7.认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方 法。如：对边折、对角折。 三、活动措施： 根据培养目标，我们将以生动形象，鲜明的色彩和儿童 化的语言，创设有趣的情景，鼓励幼儿充满自信地大胆表现， 从中体会创造的乐趣，在美术活动中发展孩子的观察力、记 忆力、想象力、创造力和动手操作能力，形成人人爱画，人 人敢画的氛围。 1.制定符合幼儿年龄特点的目标，选择相适应的内容进 行教学。 2.结合主题活动开展，选择幼儿感兴趣的内容，创设情 景，充分调动幼儿表现的积极性。 3.加强家园联系，争取家长的配合指导，共同培养幼儿 参与美术活动的兴趣。 幼儿园小班新学期艺术教学计划范文二 一、班况分析 我班孩子喜欢唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出 自己熟悉的歌曲，还能随音乐做简单的舞蹈动作，能感受二 拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们认识简单的乐器， 如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部 分孩子不能集中看指挥，按指挥进行演奏。孩子们能认真欣 赏绘画作品，能在欣赏过程中形成和表达自己的看法，大部 分能认识和区分颜色，能画出简单的图画，但孩子们在操作 过程中，持续的时间不长，还有部分年龄偏小的幼儿不能很 好的区分颜色，也不能按老师的要求进行绘画。根据班级幼 儿的情况，制定了以下计划： 二、教学目标： 1、学习使用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲的 不同形象、内容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍 感觉，学会在歌唱过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、 间奏和尾奏;学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活 动中进行交流、合作的快乐。 2、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音 色变化，体验这些变化所表达的情感;初步了解音乐结构中 的重复与变化的规律;体验倾听和观赏活动的快乐。 3、能感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美， 喜欢欣赏美的事物;积极投入美术活动并能大胆表达自己的 感受，愿意用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，发展审美 和创造能力，养成良好的美术活动习惯。 4、尝试运用多种工具和材料进行操作，初步运用造型、 色彩、构图等艺术表现自我和事物的变化;尝试用自己的作 品美化环境或开展游戏活动。 三、具体措施： 1、选择一些贴近幼儿生活，内容与文字有趣，歌词内 容能用动作表现，且有重复、发展余地的歌曲;选择一些适 合幼儿音域范围的歌曲，选择一些不同题材、不同性质、适 应多种演唱形式的歌曲。 2、选择一些幼儿喜欢听的歌曲;选择一些有标题的、性 质鲜明、结构适中，且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿欣 赏;多让幼儿欣赏各种具有音乐性的自然声音，以及结合生 活专门创编的乐曲与歌曲，供幼儿感知音的高低、节奏与速 度，音的强弱及音色等。 3、对幼儿的指导适时恰当，让幼儿大胆表现，让幼儿 按照自主愿望加以肯定和分析，并给予创作上的提示和帮助， 并及时注意幼儿的兴趣点，让每个幼儿的表现都能如愿以偿。 4、积极引导幼儿在美术活动中注重知识的积累，观察 周围环境的变化，让幼儿在美术活动中，不断地培养其观察 力、想象力和创造力，促使艺术思维能力逐步得到锻炼和提 高。 5、继续由浅入深地引导幼儿进行美术活动。根据每个 幼儿的具体情况进行辅导，不可一刀切。在美术练习的难易 程度上，可根据幼儿的实际情况灵活掌握。 四、具体进度安排表： 第二周：大家来看灯(歌曲欣赏)好朋友(添画) 第三周：台布设计(美术)不再麻烦好妈妈(歌曲) 第四周：小看戏(打击乐)开心帽(美术) 第五周：我的心情故事(绘画)有只小燕子(歌曲) 第六周：春天的花草(美工)春天(歌曲) 第七周：快乐的春游(绘画)蝴蝶找花(音乐游戏) 第八周：美丽的风筝(美工)杨柳青(打击乐) 第九周：粉刷匠(歌曲)水果列车(涂色) 第十周：有趣的陀螺(美术)机器人(律动) 第十一周：颜色变变变(美术)计算器(歌曲) 第十二周：五彩鸟(美术)喂小鸟(音乐游戏) 第十三周：啄木鸟(美术)大鸵鸟(歌曲) 第十四周：漂亮的房子(美工)数高楼(音乐游戏) 第十五周：雄伟的桥(美术)夸家乡(音乐游戏) 第十六周：大家动手做(美术)快乐的六一(歌曲) 第十七周：夏天的雷雨(歌曲)夏天的用品(美术) 第十八周：大雨小雨(歌曲)手形变变变(想象画) 第十九周：大雨小雨(打击乐)给哥哥姐姐制作礼物(美 术) 幼儿园小班新学期艺术教学计划范文三 一、美术绘画 1、愿意参加绘画活动，体验绘画的快乐，养成大胆作 画的习惯。 2、认识油画棒、水彩笔和图画纸等绘画工具和材料， 掌握它们的基本使用方法。 3、大胆涂鸦，尝试用点、线来表现简单的形状。观察 各点的大小、形状，线的长短、粗细、曲直等不同形态，感 受线条的丰富性和形态美。 4、知道红、黄、蓝等颜色，对色彩敏感，初步学会自 由选用喜爱的颜色作画，尝试手掌印画、手指点画。 二、手工 1、对手工活动感兴趣。 2、初步掌握撕、搓等纸工技能。 3、能愉快地玩泥：团、搓、压等。 三、音乐歌唱 1、喜欢自己唱歌，也喜欢和同伴一起唱歌，体验唱歌 的愉悦。 2、初步学会用自然的声音唱歌，学习正确的唱歌姿势。 对歌曲的开始和结束作出反映。 3、能感受并基本表现歌曲的形象和情感。尝试理解并 表现歌曲的形象和情感。 四、演奏活动 1、探索发现两种简单易掌握的打击乐器的音色及演奏 方法，并知道他们的名称。 2、养成正确使用、轻拿轻放打击乐器的良好习惯。 五、韵律活动 1、喜欢参加集体的韵律活动和音乐游戏。 2、能随音乐做简单的动作。 3、初步体验用动作、表情、姿态与他人交流。 六、欣赏活动 1、能喜欢倾听周围生活中的各种声音，在老师的提示 下，安静倾听音乐。初步感受音乐特点并理解其基本内容和 情绪。 2、能初步听辨、感知音乐的速度变化。 3、能初步感受摇篮曲的特点。 幼儿园小班新学期艺术教学计划范文四 一、本班班况分析 新年过去了，我们小班迎来了小班的第二学期。现如今， 我们班的新生经过一学期的学习生活情绪基本已稳定，个别 孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。本班的孩子们经过了一 学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿 意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活 自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，在学习游戏 方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回 答问题，积极动脑;游戏时基本能听教师的指示进行游戏， 主动参与活动;在语言表达方面，部分幼儿都会用普通话与 同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的 成绩，但是，还有很多不足之处需要我们不断完善。如幼儿 的一些常规教育还需加强如孩子们的午餐习惯需要加强等; 在生活自理方面，还要给幼儿机会，让他们多锻炼，同时注 意提高他们的动手能力与语言表达能力等。 二、本学期主要目标 针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标 是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼 儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体 服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展， 以便顺利的开展各项活动。 三、各个领域的具体内容和要求 在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。 同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并 教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活 自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服，穿脱鞋子等，在 平时注意让幼儿学做力所能及的事。 在开发幼儿的智力方面，在日常生活中，要求幼儿用普 通话与教师、同伴交流，说话尽量完整，培养幼儿的口语表 达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。 利用户外活动和游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发 展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过 讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握知道新的词汇及含义。 利用音乐游戏，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的 美。 在增强幼儿体质方面，在日常生活中，每天进行一定量 的运动，如每天的早操等活动，以发展幼儿良好的体质，减 少感冒和流行病的发生。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣 服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓 好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，不偏食，提高午餐速度，形 成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的 坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼 儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让 幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，欣赏美的作品， 创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣，激发幼儿的兴趣， 培养幼儿自主探索并发现美的乐趣。通过身边的各种好人好 事，让幼儿了解并及时表扬鼓励，以达到教育的效果。 四、家长工作 1.与家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况， 同时从交谈中了解幼儿在家情况。 2.每天登陆家园网和本班的交流群，及时发布幼儿在园 的信息，及时解决与家长沟通的问题。 3.每天热情的接待家长和幼儿，抓住每个机会和家长真 诚沟通和交流幼儿在家在园的情况。 4.利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。 五、各项常规教育 1.在礼貌常规方面 引导幼儿到园时主动与教师，生活老师打招呼，离园时 主动说再见;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢 夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说对不起。 2.在卫生常规方面 每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长 指甲，并带一块干净的毛巾放在书包 3.在上课常规方面 上课前要求幼儿安静的进入教室，坐到自己的座位上， 并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教 师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼 儿积极动脑，大胆的举手回答问题的习惯。 4.在各项游戏活动常规方面 教育幼儿在游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩 具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏 用的玩具整理好，放回原处。在户外时，不乱跑乱叫要跟随 教师，带上自己的小板凳时，要双手端好小板凳不在地上推 板凳和拖着板凳走，养成爱护小板凳等公物。 5.在爱护公物常规方面 教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不将椅子在地上 推着吱吱响，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿 轻放。玩玩具时爱护玩具，不乱扔乱放玩具。 培养常规具体措施：一方面在上学期的基础上，逐渐巩 固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养， 平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行 评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯;另外一方 面结合教学及游戏活动，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿 在绘画、唱歌、口语表达等方面的各项技能。 六、本学期将采取的具体措施 1.首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的 情绪。 2.建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的 各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常 规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步 懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎 样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力， 培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使 幼儿及时获得我学会了的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做 的自信心。 3.开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户 外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼 儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应 能力，不经常感冒、生病。 4.充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料， 保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指 导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直 接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。 5.抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、 规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的 词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通， 表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，尽量学说完整 句。 6.班级的协作通过交接班本、班务会等形式，做好班里 的协作工作，随时交流对幼儿的观察分析，共同制定措施， 采取一致的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教 育集体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的凝聚力， 群策群力做好工作。 幼儿园小班新学期艺术教学计划范文五 正反折叠法是本教材中的一个重点和难点，让幼儿掌握 正反折叠法是本节课的目的。 说活动目标 1、幼儿学会用正反折叠的方法学习制作糖纸蝴蝶。 2、幼儿能知道运用身边的废旧材料制作玩具和手工艺 品，美化生活。 3、幼儿能体验到制作的成就感和游戏的快乐。 说活动准备 1、教师做好的糖纸蝴蝶。 2、每人准备糖纸若干。 3、音乐《化蝶》。 说活动过程 1、教师通过给蝴蝶找朋友的情景进行导入。目的是激 发幼儿的制作兴趣。 2、教师展示糖纸蝴蝶，目的是让幼儿描述糖纸蝴蝶的 样子，让幼儿讨论糖纸是怎么样变成蝴蝶的，教师在根据幼 儿的讨论现场制作，重点讨论正反折叠法。 3、提供材料，让幼儿用正反折叠的方法来制作蝴蝶， 目的是让幼儿熟练掌握正反折叠法，教师帮助幼儿在糖纸中 间用绳子固定，完成蝴蝶。 4、幼儿将自己做好的蝴蝶固定在衣服上，扮演蝴蝶的 朋友，在音乐中起舞。 说活动延伸 可以在区角活动中开展《美丽的蝴蝶》一栏，让幼儿把 自己制作的蝴蝶进行展示，目的是增强幼儿的自信心和成就 感。 说活动特色 1、通过给蝴蝶找朋友来开展活动，游戏情境贯穿始终。 2、对媒体辅助教学，更直观，更生动，更能吸引幼儿 的注意力。