幼儿园中班教育教学工作计划2020

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幼儿园中班教育教学工作计划2020

【篇一】幼儿园中班教育教学工作计划 2020 新学期开始,经过一学年的学习和努力,幼儿的各项能力有了提高,体质有所增强,大 部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规,有较好的卫生生活习惯,有初步的生活自理 能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水,特别是新插班的幼儿生活常规不太好,这样 下去就要下些苦功来提高他们的生活常规,为此制定了如下的工作计划: 一、养成幼儿卫生习惯的要求。 1、清洁卫生习惯。 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学会自己卷衣袖,在老师的指导下会用洗手液洗手, 不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。 2、良好的进餐习惯。 要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,左手扶碗,右手拿汤匙,喝汤时两手端碗, 养成细嚼慢咽,不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服,餐后要喝 水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性,培养幼儿独立性。 3、有良好睡眠及穿脱能力。 能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉,学习独立,有序地穿脱衣服,鞋袜,能将脱下的 衣裤、鞋袜放在固定的地方,自己叠被子及整理床铺,让幼儿养成良好的习惯。 二、配合老师开展教学活动。 做好课前准备,配合老师开展各项游戏活动,协助管理好班上的纪律,让老师较好地开 展教学活动。 三、做好家长工作。 及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通。多征求听 取家长意见,让家长配合老师开展班上教学工作。 四、提高幼儿节约用水的意识。 我班有几位幼儿特别喜欢玩水,节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼 儿进行详细教育,或举出例子怎样去节约用水,怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼 儿慢慢懂得水是那么重要的。 我们三位老师要团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使调皮的幼儿娈成一个聪 明伶俐的好孩子。 【篇二】幼儿园中班教育教学工作计划 2020 一、音乐智能 我班幼儿的节奏感都比较好,但有些孩子决乏自信,不能在集体面前大胆自编动作,这 方面本学期要加强。训练幼儿用不同速度、力度、音乐变化来表现歌曲的形象、内容和情感, 唱出不同节拍歌曲的感觉,初步学会独立地接唱和与他人对唱,获得快乐唱歌的经验;按音乐 的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作,模仿动作和舞蹈动作,了解一些创编韵律动作组 合的规律,能大胆地在集体面前表演;学习改编儿歌,并培养幼儿养成集中注意看指挥和对指 挥的要求作出积极反应的习惯;同时,初步掌握前奏、间奏、尾奏、乐段、乐句的开始和结束, 唱准歌曲的弱起小节,初步知道什么是音乐结构中的重复,学会打 3 拍子和 4 拍子。 二、空间智能 在空间智能中培养幼儿能运用多种工具和材料,用线条、色彩来表现自己的生活感受和 想象,在绘画的过程中,帮助幼儿逐步积累经验,掌握正确的绘画姿势、握笔方法和集中注 意地完成作品等良好的绘画习惯;鼓励幼儿大胆下笔,大胆想象,大胆创作,通过自己动手操 作感受色彩的变化,能与他人共同协商,合作作画;在手工活动中,教幼儿用画、剪、贴等方 法塑造和制作不同形态的手工制品,学习利用废物进行立体造型,能和老师、小伙伴们一起 布置环境,锻炼幼儿手的动作协调和灵巧,有干净、整洁、有序等良好的手工活动习惯;欣赏 的各种美术作品,自然景物和周围环境,懂得发现美、创造美、感受美,能用语言、动作、 表情等表达自己的审美感受。 三、身体运动智能 我班幼儿在身体动动方面发展得比较好,但有一小部份幼儿的自理能力还要进一步加强。 通过日常中的反复练习,引导幼儿熟练地进行穿脱衣服、整理床铺、整理玩具等,有一定的 生活自理能力,鼓励幼儿参加一些力所能及的事情,有爱整洁的好习惯;挑食是现今每一个孩 子的共同缺点,因此,在日常中,教师要具体、形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识,通过“看、 摸、尝”的亲身经验,了解各种食物的营养价值,培养幼儿爱吃各种食物,并知道喜欢吃的 东西也不宜吃得太多,身体超重也会影响健康。 在学习徒手操和轻器械操的同时,能听老师的指示进行队形队列的变化;为了使幼儿能愉 快地掌握各个技能动作,老师要用游戏的形式进行活动,提高幼儿练习的兴趣,在轻松、愉 快的条件下开展活动并达到锻炼身体和增强体质的目的,提高动作的敏捷性,在游戏的过程 中培养幼儿的合作、互助等良好品质。老师进行示范动作时,动作要正确、优美,Ji 发幼儿 参与练习的愿望,从而使幼儿学习各种技能动作,促进幼儿大小肌肉的发展及动作的协调发 展。 四、自我认识智能 在身我认识智能方面,主要培养幼儿积极创造性地参加集体游戏,能从中体验游戏的快 乐,并积极参与集体表演,体验在活动中交流与合作的乐趣;能够为班集体做力所能及的事, 愿意克服困难完成任务,积极思考获得解决问题的方法,获得完成任务的成就感;乐于探索并 大胆说出自己的发现。 五、人际关系智能 把幼儿对现实感知放在首位。这是根据幼儿身发展特点定的,幼儿的生活范围较狭窄, 生活经验少,对于许多社会现象,社会事件缺乏了解。丰富的认知和情感是社会的动力和基 础,现实的社会现象、事件又为幼儿提供了行为的楷模和行为表现的机会。在日常生活中, 利用各种活动,培养幼儿懂得关心、理解、体验、帮助别人等良好习惯,学习用适当的方式 表达对同伴的喜爱,在和同伴交往中,引导幼儿懂得尊重别人,体会到倾听的重要性。通过 节日的活动,引导幼儿体会节日的欢乐气氛和与人分享节日祝福的喜悦。 六、自然观察智能 让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案的探索活动, 运用合适的指导来满足幼儿的好奇心。在引导幼儿认识五官时,首先让幼儿体会感官的作用, 体验感官的协调能力。通过用眼睛观察事物,能运用视觉感受颜色的变化,提高幼儿内心的 观察力,体会视觉暂留现象。并能运用视觉以外的感觉途径探索事物如:触觉、味觉、嗅觉。 了解重量的概念,学习使用称,知道邮局内相关设施,了解古时候和现在的传递信息的方式, 认识邮票,培养幼儿的观察、实验的精神和探索的热情。 七、数理逻辑智能 数学教育能培养和锻炼人的思维能力。在这学期里,老师将引导幼儿通过感官与具体经 验学习的数与量、逻辑与关系,图形与空间的关系。运用各种各样的操作材料引导幼儿认识 数 1~10,正确感知 10 以内的数量,知道它们能表示相应数量的物体;运用“一一对应”比较 两组物体的多少,会用“多”、“少”、“一样多”的词语;能按物品的属性分类,学习比较物体 的远近、深浅、高矮、厚薄等,让幼儿通过生活中的经验来体会和认识速度,如;比较走和跑、 两种车子行走的快慢等,并能通过线索对事情发生的顺序做合理的推论,增进逻辑思考能力, 通过平时的操作练习,培养幼儿乐意操作活动及动手能力,提高观察能力。引导幼儿感知时 间的概念,认识不同面额的货币及币值;通过游戏活动和生活经验学会估算,逐步建立等量的 观念。 在这学期里,我班努力创设出一个良好语言的环境以及氛围,让幼儿在交往、交流中, 想说、能说、会说,在活动中逐步加强语言能力;本学期强抓幼儿说普能力,在教学中,坚持 以普通话教学,培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能;培养幼儿大胆和同伴交流,会用完整的 语言表达自己的情感,有一定的自我表达能力;在游戏中培养倾听能力、注意力;能围绕着主 题进行讲述,有顺序地讲述图片内容,能用不同的词语进行表达,能较完整把故事的主要情 节正确讲述出来;能在原有的基础上仿编儿歌,鼓励幼儿多观察周围事物,能用恰当的语言表 达自己的情感大胆在集体面前讲述自己的意见,积极参加讨论。 【篇三】幼儿园中班教育教学工作计划 2020 一、情况分析: 我们中班年级组有 X 个平行班,X 名教师,各位教师工作责任心强、虚心好学、认真努 力。我们中班年级组是一个团结向上的小集体,我们热爱、关心、尊重每一位幼儿,在教育 教学工作中积极、认真、负责,有较强的教科研意识。同事之间团结协作,互相关心,互相 帮助,共同提高。 二、指导思想: 以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为行动指南,确立"一切为了孩子"、"以人为本"的教 育目标,以园工作计划为指导,做好教育教学常规工作,认真开展教科研活动,努力提高保 教质量,提高教师教科研的水平和质量。 三、工作目标: 努力学习专业知识,提升教师专业水平,提高保教质量。 四、工作重点: 1.树立"一切为了孩子,全心全意为家长服务"的信念,不断用新的教育理念武装自己, 更好地服务孩子,服务家长,服务社会。 2.积极参加园内外的各项活动,加强政治学习和理论学习。配合园部组织教师、幼儿参 加各项活动,在活动中促发展。 3.深入贯彻新《纲要》精神,积极实施课程改革,提高教育教学实效,促进幼儿全面发 展。 4.开展互动式的教科研活动,提高教科研能力。继续开展我园课题的研究工作。组织教 师参加相关的教育学习和研讨活动。认真研究,期末上好课题汇报课和专题汇报课。 五、主要措施: (一)认真学习,不断更新提高教育理念。 1.不断用新的知识和新的信息充实自己,认真贯彻终生学习的理念,认真参加园本培训 和各类学习活动,将学习过程中获得的信息、知识与技能积极转化为自己的教学实践行为, 以达到学习与实践的完美结合。同时,抓好教师的职业道德,巩固专业思想。 2.认真开展两周一次的政治学习活动,做到有计划有记录。 3.互相听课,互相学习,共同提高。 4.积极参加案例评比和基本功竞赛。 (二)认真开展课程审议活动,提高每位教师的教学能力。 1.认真开展课程审议活动,帮助每位教师把握教材,提高各科的教学能力。同时做好教 学具的制作、收集、整理工作。 2.认真实施教学活动计划,各位教师在集体备课的基础上,根据本班的实际情况,随时 调整教学方法、措施或内容,提高教学效率。 3.认真进行活动反思。每次活动后,每位老师要认真进行反思,写好反思。在每个主题 实施之后,及时开展课程后审议活动,及时总结经验,从反思中成长。 (三)积极参加教研活动,提高教学有效性。 本学期,我们将以舞蹈活动作为重点研讨内容,通过互听观摩课,互相学习,取长补短, 促进舞蹈教学能力的提高。 1.积极利用教师节、中秋节、重阳节、国庆节、元旦等节日,有针对性地在班中开展各 类活动,结合相关人文资源、社区资源对幼儿进行爱老师、爱他人、爱祖国的教育。 2.结合课题研究,切实开展文明礼仪教学。 六、每月工作安排: 九月份 1.做好各项开学工作,稳定幼儿情绪,保证教育教学秩序正常有序。 2.制定幼儿园班级工作计划及年级组等计划。 3.学习新的徒手操,编排新的韵律操、午间操。 4.认真开展主题教学活动,并结合主题需要创设良好环境。 5.更新班级网页。 6.参加案例评比。 7.结合国庆节开展"迎国庆游艺活动"。 8.填写并发放《宝宝成长记录》。 十月份 1.参加园内教研组活动(舞蹈课)。 2.家长课堂:卫生知识讲座。 3.各班结合"重阳节"开展敬老爱老教育活动。 4.青年教师参加中心举办的技能技艺比赛。 5.观摩中心学科带头人展示活动。 6.填写并发放《宝宝成长记录》。 十一月份 1.幼儿自理能力比赛:穿衣。、 2.积极迎接园部的班级一日活动调研督查。 3.秋游活动。 4.认真做好保育、卫生工作,严防秋季传染病的发生。 5.家长开放半日活动。 6.观摩中心骨干教师展示活动。 7.填写并发放《宝宝成长记录》。 十二月份 1.组织幼儿开展冬季锻炼活动。 2.参加论文比赛。 3.做好课题中期汇报活动。 4.填写并发放《宝宝成长记录》。 一月份 1.家长讲座:消防知识。 2.撰写幼儿评语,填写发展报告单,评选好孩子。 3.做好各类总结。
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