- 2021-04-15 发布 |
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文档介绍
五年班主任工作计划精选三篇
五年班主任工作计划精选三篇 五年班主任工作计划精选三篇 1 1、本学期工作指导思想与目标 本学期工作指导思想是:以马克思主义教育理论和党的 教育方针为指导,坚持‘实事求是的思想路线,积极 探索高中班主任工作规律。依据党全面发展的教育方针、上 级教育行政部门和学校关于‘重视学生德育,抓好智 力开发的精神,结合班级实际,根据学生年龄特点,制定本 学期的工作目标。 本班共有学生 54 人,。班集体建立之初,培养全班同学 集体荣誉感,形成一种班荣我荣,班辱我辱。我荣班荣,我 辱班辱的思想。促使他们积极参加社会、学校公益劳动。发 展学生个人特长,培养一支有较强的活动能力的班干队伍。 提倡班级的民主管理,提高学生的自我管理能力,在良好的 班风建设中,形成一种浓厚的学习氛围,铭记班训:学勤虑 深 志恒愿臻,创建快乐学习班集体,争取在全级 12 个班的 各项评比中赢得前四名的好成绩。 2、具体工作措施与安排 (1)注册前与学生电话联系,做好学前调查。主要是假 期的学习生活状况,并了解学生担任班干的意向,还有学生 的身高、视力情况。 (2)按成绩与高度,结合视力情况编排座位,让 5 个大 组成绩平均分一致,为开展分组管理做准备。 (3)拟制临时和将来的班干名称与名额。 (4)任命临时班干,逐个电话通知,在家长会后,召开 临时班干会议,讨论军训工作:管理、学习、娱乐。 (5)开学一周后,民主选举班干。实行竞争上岗。 (一)、一学期整体规划: A、 培养一支强干精明的班干部队伍。 B、 多巡班、听课,了解和掌握本班学生的思想、品德、 学习、生活和身体情况,深入细致地对学生进行思想政治教 育,使学生在教育、智育、体育几方面都得到发展。 C、 通过对学生家访、召开学生家长会等形式,与学生 家长保持经常联系,互相配合,共同教育学生。 D、 经常与各科教师勾通情况,采取恰当措施,因材施 教,使智力发展强的学生,多学些知识,耐心帮助后进学生 补课。 E、 组织和指导本班学生参加学校的劳动和各项活动。 F、 指导本班学生自学和开展课外活动。鉴于本班入学 成绩全级最后一名,争取在学习上至少进步一名。 (二)、一学期主要教育措施与安排: (1)组织活动。如中秋和教师节搞一个灯谜会,给任课 教师送上一件小礼物。培养学生的尊师之情和友谊之情。如 国庆期间组织一次登白云山活动,增进师生、生生感情。视 校运会成绩组织一次表彰大会及知识竞赛。 (2)设立思想交流本子:‘我以我手写我口。有什 么要说的话就写到上面,大家传阅。可签名可不。 (3)开展一周‘最优秀组评比活动。每周一次。由 纪律委员和评比干部实施。通过对考勤、卫生、午休、课堂 纪律、自习、竞赛、课前准备、作业、作弊、考试等项目进 行评比,最后得分最高的为本周最优秀的组。由后三名的组 提供奖励。 (4)家长会时展示学生最好的一面。如我最得意的作业, 我最满意的作文,我的专长作品等。出一期家长会专栏报。 (5)开一次家长学生联谊会。各小组和家长组成对抗组 进行比赛。内容等定:普通话比赛或者知识竞赛等。 (6)举行每天放学后的三个一:一道数学题,一次十分 钟的英语朗读,一次十分钟的语文朗读,间或加一道物理或 化学题。 (7)举行一次卡拉 OK 比赛。 (8)参加学校运动会。 (9)积极进行宣传建设。至少出五期以上墙报。 3、预期效果:本计划可以完成百分之九十五以上。 五年班主任工作计划精选三篇 2 高中一年级是学生从初中生向高中生身份转变的一个 重要阶段,学生对高中学习、生活等方面的适应能力各有差 异,尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增, 从而对高中学习感到无所适从。为了进一步引导班级学生走 上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学 生的智慧潜能,培养所带班级团结、活泼、严谨、求学的班 风,现制定实习期间的工作计划如下: 一、 班级情况分析 班主任工作实习班级高一(20)班的各方面情况来看,本 班总体还是不错的。全班共有 56 位同学,其中男生 28 人, 女生 28 人;借宿生共有 22 人(男生 11 人,女生 11 人),半 走读生(在校寄餐的学生)10 人,走读生 24 人。班风积极健 康,学生积极团结,班干部的工作能力较强,责任心较强, 能协助班主任处理班级大小事情,同学服从班干部管理,卫 生工作做得较好,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯 和生活习惯;但是部分同学不爱集体劳动,作业存在抄袭现 象,作业上交时间比较晚,自习课或晚修中尚未养成自主学 习的习惯,在正式晚修后的五分钟后,班级才形成一个安静 的学习氛围。本学期应进一步培养学生良好的学习习惯,争 取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能 及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、 积极、先进的班集体。 二、实习期间班主任工作目标: 1、 引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 培养学生热爱劳动,维护班集体荣誉的思想观念。 2、 构建良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级 各方力量,提高班级整体水平。 3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性, 注重学法指导,提高学习效率。 4、协助原班主任指导培养班级小干部。 5、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。 三、 针对以上目标与任务采取的主要措施和方法 (一)抓好学生 的思想工作 (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。(2) 多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引 导者。 (3)利用空余时间到班里面与学生交流, 经常与学生谈 话,了解班中的发展趋势,及时与原班主任老师交流情况,统 一思想,做好学生的思想工作。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性, 鼓励他们再上一个台阶。 (二)常规工作: (1)坚持早读晚读课,中午静校时间,晚自习课下课后, 以及自习课时间到教室跟班,向学生了解班情,观察学生自 习情况,向学生了解学生。 (2)在纪律方面,鼓励学生遵守各方面的纪律,如佩带 校卡、食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、自习自修纪律和集 会纪律等。 (3)在卫生方面,加大管理与指导力度,坚持每天早中 晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况。 (4)指导培养班级干部的组织管理能力,培养班干部团 结协作的精神,提高他们在班级中威信,鼓励班干部大胆工 作,指点他们工作方法,严格要求班干部在知识、能力上取 得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到 模范带头作用,亦即以点带面,使他们成为老师身边得力的 左右手。 (三)学风建设: 1、与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生学习情 况,做好协调工作。 2、针对特殊学生,开展特殊教育。对待学习成绩弱、 行为习惯差、自控力差的学生,要与原班主任商量,了解学 生的情况,通过观察、与学生谈心、听取各方意见,再根据 学生本身的情况,制定培养计划,以一颗真诚的心,Ji 励他 们。 3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造 精神,利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。 四、具体安排(包括周次、内容、完成情况及效果分析) 第一周:通过与原班主任交谈,了解高一(20)班学生的 基本情况,包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、 作息时间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题,熟悉班 级制度,着重了解个别学生的情况。同时要制定班主任工作 计划。通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生,观察学 生的学习习惯与态度。 第二周:配合原班主任管理班级日常事务,观察确定重 点辅导学生的名单,做好全班同学的基本情况记录;自习课 和晚修坚持下班辅导学生学习。协助原班主任管理班级事务, 学习如何指导班干部处理班级日常工作,自习课和晚修坚持 下班辅导学生学习。 第三周:十一长假,在放假之前强调学生的学习、安全。 在学习上,不能因为放假就放松对自己的监督、管理;呆在 家中或者外出旅游都要注意人身安全的问题。 第四周:针对班级出现的问题,制定计划,并实施。确 定重点了解的学生名单,制定培养计划,并开始实施。跟进 班级纪律制度和卫生情况,为争评优秀班集体出谋献策。同 时由于本周是考试周,引导学生如何复习,以最好的精神状 态参加考试。 第五周:举行 的主题班会,根据班级的实际情况,引 导学生认识到诚信不仅仅是一种美德,更是一种责任,是学 生有更强的责任心,能够从班集体的角度出发,为班集体着 想。同时培养班干部的活动组织协调能力。。 第六周:举行我爱我家的主题班会,通过之前对班级的 了解,收集每个人想对班集体说的一句话,以影片的形式播 放,让学生意识到班级的力量,团结的力量,让更多的学生 帮班级当成自己的第二个家,融入其中,共同学习,共同进 步。同时增强班级凝聚力与集体荣誉感。 第七周:这一周即将面临的就是期中考试,为了使学生 更加地重视这次考试,加强对知识的复习和把握程度,在本 次班会课上向学生讲述如何学习以及学习的意义,介绍好的 学习方法,并要求学生现在就开始复习,养成良好的学习习 惯。并对班级管理工作进行查漏补缺。 第八周:最后一周的工作重点是学校的运动会和实习总 结大会。整个班级都在有条不紊的进行着运动会的各项准备 工作。同时完成班主任工作总结,向原班主任老师汇报实习 所得成果,并请她指出自己需要改进的地方和提出相应的意 见和建议,整理实习心得。 五年班主任工作计划精选三篇 3 一、 本班基本情况: 由于本班是中途编班,主要是以一班和四班为主,我又 是才接任班主任,从上期表现来看,总体很差,纪律松散、 班风不正,学习氛围不浓厚,个别同学基础太差,学习目的 不明确。从本期开学初的学情观察来看,由于进行了大量的 思想工作,绝大部分同学纪律观念增强,学习态度有转变, 有一部分同学对前途有一定的信心,整个全班应该有活力, 是一个有很大可塑性的集体。 二、 本学期基本工作要点 1. 确立班级体的奋斗目标 班级体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向, 班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会推动前进的动力。 所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个 目标是远期、中期、近期目标的结合,逐步实现目标的过程 会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组 织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定 出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充 分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育 与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共 同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成 集体的荣誉感和责任感 2. 在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格; 1) 通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导 他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 2) 指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培 养他们良好的文化底蕴。 3) 经常与各学科的任课教师进行沟通,了解学情,做 好协调工作。 3. 面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间; 4. 关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。 制定严明的班规班纪,逐步让全体学生由被管理者变成主动 管理者,形成自觉和习惯。要抓好纪律关键在教育好后进生, 所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要; 5. 成绩、表现好的学生要经常鼓励;精神鼓励和物质鼓 励相结合,制定奖励方案,既要肯定成绩,也要不断督促, 使他们不断取得进步; 6. 力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识, 不断上进。在工作中要有创意,要有个案,重点突出。 7. 积极参加学校组织的各项活动,并且本班要尽可能 开展符合本班特点的活动,使学生在活动中受到教育。 8. 健全班委会和团支部,制定职责,明确分工,不断 对干部进行培养,提高他们的执行力,制定团支部对班委考 核评价制度,促使干部队伍健康成长。 三、 具体措施 1. 充分利用班会向学生进行思想教育。 2. 发挥干部的作用,师生共同管理班级 2016 高中班主 任工作计划精选工作计划。 一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的 积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全 班同学去努力实现集体目标 班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工 作,如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员负责指 导督促值日组长的工作等。 3. 充分利用课堂的时间向学生进行教育。 4. 抓住每一次月考,及时进行总结,指导,鼓励。 5. 组织好学校的各项活动。 6. 抓好期末复习,迎接期末考试。查看更多