语文教研组年终工作总结

语文教研组年终工作总结

语文教研组年终工作总结 第一学期的教学教研工作伴随着夏趣的到来，即将接近尾声。俗 语说" 春的耕耘、秋的收获 "，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概⋯⋯本学期，我们教研组的工作本着 " 为了学生服务，为了自己的提高 " 的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下：‎ 教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的 提高起着关键性的影响， 本着为教师们负责任的态度， 我们在学期初便让老师们填写 " 语文组活动开展方案 " 一表，让大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容， 采用共同协议的办法确定出新学期教研的内容并撰写入教研计划中。 这么一来， 我们学习的目标更为明确，学习内容更加贴近了自身发展的需求，真正达到？ " 为用而学、学以致用 " 的效果，老师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。‎ 曾记得通识培训的一位专家讲过 " 课程改革最为重要的是在于思想的 改变，只有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处！ " 是啊，思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅 在于局面的方位上进行着。 因此本学期我们鼓励老师们采取 " 多阅读、‎ 多反思、多执笔 " 的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时 了解课改动态， 扩大自身的视野， 通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。为此，在学期初的第 4 周我们组织了全体组员共同学习如何在网上搜索资料（包括各类文件、教案、 课件等等），如何下载相关资源，如何将压缩的文件进行 " 解压" ，从实质上加强了对信息的收集与处理的能力。‎ 课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实 而有效地开展课堂教学， 不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们 提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例， 在教研 上观看中央电教馆网上的教学录像， 尽可能地为老师们提供一个学习、‎ 扩展的学习空间； 再者为提高老师们对现代化技术技能熟练掌握， 我们在学期初就由双辉老师和昌资老师为组员们进行了 Authorware 的再一次培训， 提高了老师们自制课件的能力， 以便更好地应用于课堂教学实践中。本学期永裕师、细珍师、祖雅师和相栖师已能根据课例 所需，自制课件进行授课并取得了较好的成效。在此，特别还要提到 的是我们教研组的相栖老师所执教的《分数的意义》一课，在指导老 师王恭礼的组织下， 全体教员们采用集体备课的方式， 深入课堂听课并及时予以辅导，从教学设计、教学方法、教师个人业务能力等全方 位的进行指导，努力提高了他个人的综合授课能力。此课在 20xx 届新教师汇报课的活动中受到了一致的好评。‎ （1） ‎、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看 什么？想什么？） 这三个问题都不能很好地掌握； 再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。‎ 方向：采用每次开课由一位教师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的能力。‎ 多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。‎ （2） ‎、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物， 多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。‎ 总之，" 学无止境、教无止境、研无止境 " 短短的 12 个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓， 唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！‎ 模板, 内容仅供参考