班级的学期工作总结范文

班级的学期工作总结范文

班级的学期工作总结范文 一学期的时光转瞬即逝。在学校整体思想的指导下，在各位领 导的关心帮助和老师们的大力支持下， 经过全体师生一学期的共同努力，我班的各项工作顺利开展， 学习、生活等方面都取得较好的成绩。己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面， 是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。同时， 在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，收获颇多。在这一学期的班主任工作中，根据五、二班的实际情况，我采取了以下做法：‎ 第一，分组管理，制定了班级管理公约，把全班分成三大组， 配备了各组组长、组长助理，让各组组长分工负责，积极开展纪律、 卫生、学习等各项活动，定期召开班委会和小组长会议，尽可能地让 每个同学都能够充当小主人的角色， 受到熏陶和锻炼。 拟定了各种激励措施，制定了各种鼓励奖项，让更多的顽劣生、学困生、问题生改 掉了许多毛病， 让更多的同学参与班级规范化管理， 培养了学生集体主义精神，增强了集体主义思想和竞争意识。 实施了班级阳光工程， 让每一位同学以班级为荣誉，以自己的健康成长为他人的一面镜子， 更好地促进了班级纪律、卫生、学习习惯的养成。‎ 第三，培养有利于学生学习的各种习惯。‎ 充分利用班会的时间对学生进行思想教育以及行为教育 , 并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的， 什么是不对的， 使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗 , 专门负责监督检查学生的日常行为， 并在晚点时间进行一日。 通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。‎ 现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍 不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也 不捡起来。每当这个时候， 我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月， 学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索， 使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天来到教室，首先检查 一下教室卫生，发现地上有纸再也不喊学生了， 而是自己把它捡起来。几天过后， 有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净， 再也不用老师去指派了，对这些同学我制定了一个表格《瞧！我是最棒的！》及时 予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，并渐渐地全班同学 都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他， 大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。 全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于 学生良好习惯的培养， 要让学生真正养成好习惯， 要用正确的方法去引导。现在一走进我班，会让人感到心情舒畅。在学校组织的“流动 红旗”评比活动中我班多次被评为“流动红旗”班。‎ 针对每一个学生的基础和特点， 进行正确的指导和必要的帮助， 使每个学生都能得到良好的充分的发展。 由于本班男生较多， 部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间休息 时间找他们谈心， 深入细致地做他们的思想工作， 让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组。同时给后进 生制定补习计划，利用选修课的时间，让他们到老师办公室补课，结 果是可喜的，每一个低差生在本次的期末考试中成绩都有所提高。‎ 这学期我给我们班的每一位学生建立了一个成长档案袋，让他 们把每一天的学习或生活心得写出来， 可以是好的也可以是差的， 让学生自己自己， 让他们在事情的中体会自己所做的事情是否正确， 正确的应该怎样继续保持， 不正确的应该怎样改正。 让孩子们在不断的中提高自己，规范自己的行为，从而提高学习成绩。‎ 经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着 一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时 间较少， 另外有创造性的工作思路也不是很多， 个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真 学习各项政策规章制度， 努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平等等。 我会在以后的工作中不断改进， 以提高自己的班级管理水平。‎ 模板, 内容仅供参考