班级的学期工作总结范文

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班级的学期工作总结范文

班级的学期工作总结范文 一学期的时光转瞬即逝。在学校整体思想的指导下,在各位领 导的关心帮助和老师们的大力支持下, 经过全体师生一学期的共同努力,我班的各项工作顺利开展, 学习、生活等方面都取得较好的成绩。己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面, 是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。同时, 在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,收获颇多。在这一学期的班主任工作中,根据五、二班的实际情况,我采取了以下做法:‎ 第一,分组管理,制定了班级管理公约,把全班分成三大组, 配备了各组组长、组长助理,让各组组长分工负责,积极开展纪律、 卫生、学习等各项活动,定期召开班委会和小组长会议,尽可能地让 每个同学都能够充当小主人的角色, 受到熏陶和锻炼。 拟定了各种激励措施,制定了各种鼓励奖项,让更多的顽劣生、学困生、问题生改 掉了许多毛病, 让更多的同学参与班级规范化管理, 培养了学生集体主义精神,增强了集体主义思想和竞争意识。 实施了班级阳光工程, 让每一位同学以班级为荣誉,以自己的健康成长为他人的一面镜子, 更好地促进了班级纪律、卫生、学习习惯的养成。‎ 第三,培养有利于学生学习的各种习惯。‎ 充分利用班会的时间对学生进行思想教育以及行为教育 , 并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的, 什么是不对的, 使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗 , 专门负责监督检查学生的日常行为, 并在晚点时间进行一日。 通过监督岗的汇报,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。‎ 现在的学生几乎都是独生子女,娇生惯养。在家里父母根本舍 不得让孩子干活,因此在学校、在教室看见地上有纸,哪怕是踩上也 不捡起来。每当这个时候, 我就指使学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。这样持续了一个多月, 学生还是你让我捡我就捡,你不吱声我也看不着,没有一点儿积极主动性,这时我就开始思索, 使学生人人关心班级,人人讲卫生呢?从这以后,我每天来到教室,首先检查 一下教室卫生,发现地上有纸再也不喊学生了, 而是自己把它捡起来。几天过后, 有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净, 再也不用老师去指派了,对这些同学我制定了一个表格《瞧!我是最棒的!》及时 予以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行,并渐渐地全班同学 都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,马上有人谴责他, 大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。 全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发:指派是被动的行为,不利于 学生良好习惯的培养, 要让学生真正养成好习惯, 要用正确的方法去引导。现在一走进我班,会让人感到心情舒畅。在学校组织的“流动 红旗”评比活动中我班多次被评为“流动红旗”班。‎ 针对每一个学生的基础和特点, 进行正确的指导和必要的帮助, 使每个学生都能得到良好的充分的发展。 由于本班男生较多, 部分男生不但难于管理,而且学习不刻苦,成绩也较差,所以利用课间休息 时间找他们谈心, 深入细致地做他们的思想工作, 让他们树立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习小组。同时给后进 生制定补习计划,利用选修课的时间,让他们到老师办公室补课,结 果是可喜的,每一个低差生在本次的期末考试中成绩都有所提高。‎ 这学期我给我们班的每一位学生建立了一个成长档案袋,让他 们把每一天的学习或生活心得写出来, 可以是好的也可以是差的, 让学生自己自己, 让他们在事情的中体会自己所做的事情是否正确, 正确的应该怎样继续保持, 不正确的应该怎样改正。 让孩子们在不断的中提高自己,规范自己的行为,从而提高学习成绩。‎ 经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,但也存在着 一些问题,比如遇学生犯错误,有时比较急躁,和一部分学生沟通时 间较少, 另外有创造性的工作思路也不是很多, 个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里,我将认真 学习各项政策规章制度, 努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平等等。 我会在以后的工作中不断改进, 以提高自己的班级管理水平。‎ 模板, 内容仅供参考
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