- 2021-04-15 发布 |
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文档介绍
疫情期间教师线上教学工作总结例文 小学线上教学工作总结
疫情期间教师线上教学工作总结例文 小学线上教学工 作总结 精品文档,仅供参考 疫情期间教师线上教学工作总结例文 小学线上教学 工作总结 2020 年,因新型冠状病毒肺炎疫情,全国人民经历了宅家过 年的特殊春节。在教育部提出的停课不停教,停课不停学的 互联网+的模式下,孩子们迎来了首次居家学习的开学季, 老师们也成为线上教学远程授课的探行者。下面是本站为大 家带来的疫情期间教师线上教学工作总结例文,希望能帮助 到大家! 疫情期间教师线上教学工作总结例文 一 、名师指导理思路 教师成长的基本途径之一就是专业引领。面对这特殊的 开学季,如何上好线上课,曾使我陷入迷茫。在关键时刻, 我们身边有这样的名师团队,她们用丰富的经验为我们指点 迷津,拨开云雾。陈荣芳校长在数学组周四教研会中提出线 上教学的四个基本环节:自学指导答疑作业,帮我们理清了 线上教学的操作思路;为了进一步使线上教学有效的开展, 韩主任在会议上特别强调上好线上课必须掌握的几个要点: 如:一节课的教学内容,教学方法和措施,尤其要重视学生 学习的效果反馈和评价,建议大家采取线上实时互动的模式, 这样可以极大的提高学生在线学习的积极性和实效性。第一 周的空中课堂,教师们都收获满满,同时也让我们每个人读 懂了在线上教学这份特殊使命下,作为一名一线教师应站在 新的高度要求自己,无论是教学目标的确定,还是学习任务 单的设计都应从学生学的角度出发,让教学实效见证我们的 努力和付出。 二、 同伴互助解疑难 在平日里,我们虽然也运用信息技术手段进行教学和研 究,但是借助什么工具完成线上教学任务是摆在我面前最棘 手的问题,尤其是对信息技术能力欠缺的教师更是雪上加霜。 难道我们教育人要倒在技术这个支撑点上吗?正在我困 惑和焦虑的时候,热心的同事相继在微信群里推出了 QQ 班 级群教学视频操作、录屏软件的应用、网上作业批阅等小视 频,并附有文字说明。同时,他们对于大家容易出错或难于 掌握的技术采用一对一的语音指导。陈荣芳校长、韩小玲主 任亲自带领全体数学教师在线模拟,力争让每位教师都能够 适应新形势下的新教学方式,我们每一位教师也积极努力去 探索、学习、适应新的上课方式,反复操作练习直到熟练掌 握。在所有老师齐心合力、通力配合的情况下,解决了我们 在信息技术应用上的燃眉之急,使我们对做好本次线上教学 有了足够的信心。 三、师生配合促成效 教学中师生的有效合作是一节课成功的关键,对于线上 教学而言也不例外。老师们向学生及时推送了网络授课时间 表、网络学习课程表、网络课堂要求等相关内容;相继又推 送了电子教材、微课、导学单、练习等,使其熟知教学内容 和学习任务。学生完成自学任务后,将学习成果拍照发群, 老师及时查阅和梳理学生自学中的问题和疑惑,并鼓励大家 相互浏览,取长补短,使学生的自学能力得到提高。在解疑 环节中,先让学生交流自己的感受,然后针对学生出现的疑 惑进行集中解答,使学生及时有效地掌握本节课的重难点。 对学生上交的作业,进行线上批阅和个别辅导,既有效检测 教学效果,又掌握了学生的学习情况。 本次线上教学对教师的教和学生的学是一个新的挑战 和机遇,在这条空中教学的道路上,我们没有最好的策略和 方法,只有找到适合教师发展和学生实情的教学路径,才能 将线上教学落到实处。 疫情期间教师线上教学工作总结例文 随着疫情形式更加的严峻,我们的教育工作也做出了相 应的改变。这学期对于社会,对于家长,对于老师,甚至对 于学生是一个重大的考验,对于我们这些从来没有过网络授 课经验的老师来说,也是一次挑战。对于今天的网络授课, 我从以下几个方面做了总结: 一、教学准备在进行网课前,全镇多次通过网络会议进 行学习,交流,选出全镇优秀的教师进行录课和直播课,没 有参加的要协助和管理自己班级的学生,进行提前预习布置 和作业布置检查。到第二周就统一让学生看同步课堂的直播 课了二、签到情况 我班共 30 人,每次课前上 课 打 卡 学 生 有 20 几 人 。 所 以 听 课 率 仅 有 70% 左 右 。 三、教学过程心得 这种教学方式确实非常 新颖,对教师和学生来说都非常新奇但是说实话不太适合农 村的学生。有的没有智能手机,有的没有网络,有的家长不 负责也不管学生,所以通过作业发现效果不尽人意,网络课 堂需要家长的监督。因此我在课下不定时提醒学生,提高课 堂专注力,使学生能够坚守课堂。 四、作业检查作业是通过优教信使布置作业或者 通过微信和钉钉布置手写作业每天一布置,每天批改和检查, 但是通过作业发现很多问题,有部分学生的作业存在应付现 象,书写不规范错字很多,网上的作业,老师把答案发到群 里了,学生在做的时候就不做就上交了,所以学生的学习效 果很不理想, 五、今后措施 1、加强课堂监管力度,如采用视 频 会 议 形 式 。 2 、 与 学 生 沟 通 , 及 时 了 解 学 习 情 况 3、多在作业批改时回复一些激励性的语言, 鼓励学生积极完成任务。 网络教学任重道远, 它是未来的必然的教学手段。对于我们这些传统课堂还没有 摸索清楚的教师们来说,它却来的猝不及防。我们要相信自 己一定能够适应并战胜这些困难。 疫情期间教师线上教学工作总结例文 疫情当前,全民宅家,开学临近,教育部分提出停课不 停学,各个学校,各个老师摩拳擦掌。找设备,下软件,查 资料。虽然有些手忙脚乱,但是依然做好了十八线女主播的 准备。从慌乱和各种卡顿开始,到现在各种手段协调配合, 老师们已经能够灵活的适应网上教学,并且教学效果大大提 升! 我就自己的做法和感悟做以下汇报: 一、课堂教学从容应对 和大多数人一样,我经历了开始的各种慌乱,对直播软 件一窍不通,各种操作,各种转换让我头疼欲裂,但是面对 现实,我告诫自己,这正是自己跟上时代的机会,发动家庭 所有的力量帮助我,物质支持,技术支持必须一呼即应,家 里解决不了的,就咨询同事,在心惊胆战中第一节课还算顺 利,我松了一口气,第二天就出现了严重的卡顿现象,导致 我仓皇脱逃。又是不停的整改。终于连续流畅的上了几天课。 课件、提问、学生练习能从容转换,这一成功还让我喜欢上 了上直播课。 二、借力同步课堂,学会使用暂停键 停课不停学,停课不停教期间,省教育厅投放了一些名 师的同步课堂,这是一个很好的资源,学生们能近距离的听 到名师的课,我们也能很好的向名师学习。当决定借助名师 课堂的时候,又有一个问题困扰我,名师平时面对的是基础 较好的孩子,而且这次录播课是无生授课,我们的孩子要怎 么跟得上?我自己先试着听了一节,觉得一定要配合我们的 讲解才能适应我们的学生,暂停键就帮上了大忙,需要做练 习的时候、需要提问的时候、需要强化知识的时候、需要补 充知识或习题的时候。停并不是慢,而是让孩子们不流于上 课形式,把基础打扎实。 三、每日教研稳扎稳打 新的教学形式,我们每个人都是新手,群策群力是我们 适应并进步的做好方法。小组的线上教研每天集中一次,然 后就是有问题随时教研,半个小时,甚至是一个小时的教研 时间,我们不但研究授课内容:本节课的重点、难点、考点 还一起精选同步习题,也解决我们遇到的技术问题。一个人 可以走得快,一群人才能走得远,特殊的环境我们更加团结, 有爱,携手带领孩子们学好知识。 四、班会课与课堂教学比翼齐飞 作为班主任,除了上好课,还要时时关注学生的生活和 思想状态,并引导他们积极的面对生活,正确的看待疫情并 能获得正能量的感悟。直播班会课就应运而生,在学校的安 排下,我们进行了一次线上的社会实践汇报,两次班会课, 主题都是围绕这次疫情展开,目的在于让孩子们静下心来思 考,从不同的途径获得正能量的感动,进而引导自己的行为。 这次疫情,在给我们带来灾难的同时,又何尝不是一次生命 教育、一堂人生大课。班主任要利用活生生的教材,引领孩 子们上好这一人生大课。 五、专业成长不停滞 这次教学模式的新体验,让我意识到一个老师,不仅仅 要站好讲台,还要与时俱进,十八般武艺,样样精通。从开 展直播教学至今,我不但上好自己的数学课,还坚持和学生 一起听其他老师的课,做到取长补短。 天使在前线,教师是后盾,教育青少年,科学抗疫情。 停课不停学,读书又锻炼,师生同努力,战役必胜利。家校 携手,积极主动,我们既要面对现实,更要面对未来,尽我 们所能做我们想做的事情。 祝福武汉,祝福湖北祝福我们伟大的祖国查看更多