疫情期间班主任工作总结最新 202X疫情小学班主任总结

疫情期间班主任工作总结最新 202X疫情小学班主任总结

疫情期间班主任工作总结最新 202X 疫情小学班主任总 结 精品文档，仅供参考 疫情期间班主任工作总结最新 202X 疫情小学班主任 总结 教育教学中注重多激励学生。好孩子是夸出来的，要以欣赏、 赞美、夸奖、鼓励，作为主体。下面是本站为大家带来的疫 情期间班主任工作总结，希望能帮助到大家! 疫情期间班主任工作总结 在上学期里，我们班在学校领导的英明组织下，在全体 任课教师的全力支持和配合下，各项工作开展顺利，学习、 生活等方面都取得很突出的成绩。为了能够在新的学期里使 得工作更上一层楼，现将本学期的工作总结如下： 一、加强学生的思想工作，培养学生良好的道德品质， 净化学生的心灵，努力培养社会需要的合格人才。 初中的学生精力充沛、充满活力、冲动、任性、自我控 制和自我约束能力差。为了配合学校团委和政教处的工作， 我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。我 经常利用班会和课下对学生进行身心教育，帮助学生澄清思 想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余 时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面 地了解学生，努力培养班集体。 随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化， 有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里， 一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通 过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我 意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质; 又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力， 放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把 教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力， 让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班 集体的建设者。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课 开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、 班风的形成。 三、提供展示能力的舞台，调动学生的积极性 首先要摸清每个学生的个性、特长，先选好班干部，定 好目标及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、 实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展示 其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足， 对于差生，更是发现其闪光点，激励其进步。 四、积极做好后进生的转化工作，努力使得每一位学生 都成才。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，又 和整个班级的教育教学质量的提高至关重要。在这方面，我 首先做到了以公平的态度对待他们，深入调查实际情况，摸 清他们之所以成为差生的原因，尽力做到了因材施教，对他 们真诚相待，付诸于耐心，做他们真正的、最可信赖的知心 朋友。及时对他们进行心理疏导，帮助他们消除或减轻各种 心理负担，让他们认识到自己的价值。同时，还要创造条件 和机会让他们表现自己的优点和长处，使他们品尝到成功的 欢乐和喜悦，从而增强他们的自信。 五、加强学生的自我管理，培养学生的自律意识。 根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学 生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管 理正常化、制度化，培养自我管理自我成才的能力。每天轮 流值日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前 准备和课堂纪律的监督与劝导。使得班级形成一个有正气的 良好班风，为同学创造一个良好的学习环境。并及时发现班 级存在的问题，制定相应的解决办法，及时通知有关同学予 以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员 的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。 六、积极主动地协调好各科教师和学校各个方面的关系。 尊重各科任课教师的意见，同时又把他们当作班级的主 人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同他们协商，多 倾听和采纳他们的正确意见。能够处理好学生和各科任课教 师的关系，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重 老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 总之：在这一个学期里，我通过多方面的努力，班级工 作有了很大的改进，学生的整体素质也得到了不断提高。下 学期我会继续努力再接再厉，及时总结经验教训，争取取得 更加辉煌的成绩。 疫情期间班主任工作总结 本学期我担任三年级的班主任工作和三年级语文教学 工作时，主要做了下面几方面的工作： 一、深入学生、亲近、了解学生 为了能更加深入地了解学生，亲近学生，本学期开始， 我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽 快了解本班学生方方面面的表现。在一个学期的接触中，我 了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生 都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。但也有些学 生自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老 师管理好班级。有些孩子作业不认真。 针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是寻找时 间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问 题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交 流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和 我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。所以， 经过一段时间的努力后，学生的作业有了明显的进步。 二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯 学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良 好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识 的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中， 我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。 第一、行为规范教育。由于学生的年龄小，自我约束力 差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学 习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，发现 某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样， 发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学 生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随 地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好 行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自 觉遵守行为规范。 第二，集体主义教育。开学来，通过学校的各种丰富多 彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉 感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友 谊。 第三，学习重要性教育。开学时，我有意识地引导学生 好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了 解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助; 二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学 习任务完成情况;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与 表扬相结合的方式。在日常工作中，我总是告诉学生：你是 最棒的!你很聪明!老师相信你能做好。加油!老师为你们喝 彩。让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，一旦发 现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。同 时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈 心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。 三、做好家校工作 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要 做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学 生教育好。我很庆幸我遇到的家长都很明理，从来不会为难 我，平时孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一起解决。 那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。 所以有了家长的帮助，这个学期我的工作很顺利。 本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。 比如学生的各方面能力比较差，自我约束力不强，学生课堂 习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学习缺 乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影 响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。 总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。 但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，在班主任工作实践中 不断完善自己。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主 任工作做得做的更好。 疫情期间班主任工作总结 新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势十分严峻、防控工作 任务艰巨。面对教育部宣布的 2020 年春季开学延期，并提 出停课不停教、不停学的工作要求，作为班主任，我做了如 下工作。 一、听从学校安排，抓好安全落实，知悉学生情况 新型冠状病毒感染的肺炎疫情关乎着我们每个人的生 命健康，作为班主任，我密切关注学校发布的每一条动态， 通过班级微信群每日摸排学生情况，及时了解学生动态及身 体健康状况。同时，我也在班级群中强调停课不停学期间更 应注意安全防控，不走亲访友，不到人员密集的场所，勤洗 手，保证睡眠等，做好家校配合，共抗疫情。 二、普及疫情知识，做好科学防疫，传递积极能量 作为班主任，我及时将学校下发的各种关于防疫的文件 转发到班群，做好温馨提示，增强家长和学生对疫情的正确 认识，做好科学防控，引导家长和学生学会辨别网络上的各 种信息，做到不信谣，不传谣。响应学校要求，用实际行动 做好宣传和防控工作。组织学生完成绘画作品，他们用自己 的方式传递着少先队员的责任和担当，他们用自己的方式表 达着为武汉加油，为中国加油的情怀。 三、落实教学任务，做好学生辅导，关注身心健康 在抗击疫情期间，作为班主任，我积极落实学校各项要 求，积极协调各科教师，落实网络教学任务，做好家长和学 生安抚工作。为了保证学生停课不停学顺利进行，家长在遇 到软件安装或其他相关困难时，我会第一时间协调解决，每 天利用一些教学视频软件，定时发送给孩子，让孩子通过视 频教学，学习掌握知识。每天布置一定量的作业，巩固知识。 同时，我还提醒学生关注身体健康，按时作息，自律自 省，做好这段特殊时期学习和生活的安排，不断丰富自己， 充实自己，用自己的实际行动去战胜这场没有硝烟的战争。