内科护士实习带教计划

内科护士实习带教计划

内科护士实习带教计划 护生进入临床是理论和实践相结合， 培养动手能力的极好机会。 下面是第一收集的内科护士实习带教计划，欢迎阅读。 一、实习目的 通过实践学习，使学员进一步牢固树立热爱护理，善于思考。 发现问题，加强理论与实践的结合。不断提高护理工作水平，把学员 培养全面发展的护理人才。 二、教学目标 1 、 掌握内容 (1) 常见病护理 a 内科疾病护理常规 ; b 冠心病、高血压、心衰、心率失常、慢性支气管炎、支气管 扩张、 COPD、 慢性肾炎、尿毒症 (全面掌握饮食、体位、护理诊断、 病情观察要点及护理 ) 。 (2) 常用护理技术操作 a 心电监护的使用 ; b 心电图的操作及判断 ; c 血液透析观察及护理 ; d 呼吸机使用及观察 ; e 雾化吸入的使用及护理。 (3) 基本护理技术示范：静脉输液、吸氧、皮下注射 (4) 护理教学查房每月一次。 ( 护士长、小教员、带教老师、实 习护士 ) 2 、 熟悉内容 (1) 冠心病、心肌梗死、高血压、慢性冠支气管炎、支气管扩 张、COPD、慢 性肾炎、尿毒症病人健康教育 ; (2) 内科常用的剂量、给药途径、副作用及配伍禁忌 ; (3) 常见检验项目：肝功、肾功、电解质、心肌酶谱、肌钙蛋 白正常值 ; (4) 优质护理基础服务项目及注意事项。 3 、 了解内容 (1) 心脏起搏器操作方法 ; (2) 导管射频消融操作方法 ; (3) 胸腔穿刺术。 三、教学形式 护理带教、 组织听课、 教学查房、每日床边小讲课及床边提问。 四、实习安排 第一周：熟悉病区环境、病区病种和病员概况、了解各项工作 程序、掌握教学目标 周四下午课程安排： (1) 看静脉输液、吸氧、皮下注射操作示范 ; (2) 护理常规及常见护理。 第二周：熟悉各项工作程序、加强操作技能训练、增进护士交 流技巧，玩完成学习 目标。 周四下午课程安排： (1) 冠心病护理 ; (2) 心衰护理 ; (3) 准备教学目标中掌握内容的 第三周：熟悉各班次工作程序、加强疾病知识学习、以备床边 小教课提问。完成教 学目标掌握内容中的 3) 周四下午课程安排：血液透析观察及护理、呼吸机使用观察及 护理、心电图。 第四周：考核准备。 周四上午操作考核。下午 14：30 护理教学查房、理论考试、总 结实习情况、 填写实习手册、 周六前准备实习手册交与护士长检查并 签字。 为了培养适用型人才，做好因材施教，从抓基础着手，分层次 培养角度出发，通过制定教学目标、规范操作步骤、安排业务学习、 举行护理查房等， 使护生能熟练掌握基本技术的操作和基础理论的应 用，并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新认识。根据护理部 带教计划，结合本科具体情况制定带教计划如下： 一、教学目的：将理论知识和临床实践有机的结合在一起，使 护生在临床实习期间做到学以致用， 全面了解心血管和内分泌疾病治 疗和护理的全过程，帮助她们规范操作步骤，树立良好的职业道德， 完成角色转换，尽快适应临床工作。 二、教学目标： ( 一) 掌握各项专科护理技术。如：生命体征的测量、血糖的测 定，心电监护仪及微量泵的使用和保养、皮下注射、安全使用静脉穿 刺针等。 ( 二) 掌握心血管及内分泌常见疾病 ( 高血压、冠心病、糖尿病 ) 的治疗和护理。 ( 三 ) 了解其他相关疾病 ( 如心衰、心律失常，心脏瓣膜病、痛风 等) 的治疗和护理。 ( 四 ) 掌握专科特殊药物的使用和注意事项。 ( 五 ) 掌握心血管和内分泌疾病健康教育的一般知识。 ( 六) 熟悉科室工作特点及工作注意事项。 三、带教工作安排：每周讲课一次 ; 第四周考核 ( 包括理论和操 作 ) ，由带教组长安排 ; 出科时书写实习报告。 一、带教护士要求 1. 热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介 绍科室的人文环境，使她们迅速进入角色。 2. 运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技 能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼， 毫无保留的认真负责带教， 做到既带技术又带作风， 使她们既掌握临 床护理的一般技能， 又掌握老年科专科护理的特点， 发挥作用我作为 专科护士的特长。 3. 经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工 作中存在的薄弱环节， 希望学习哪些专科技术， 以便有的放矢的开展 带教工作。因为她们不少都是外地人，在关心她们的工作，学习，思 想动态之于，还要关心她们的生活，解决她们的一些实际问题，让她 们有家的感觉。 4. 教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中 心，强调无菌技术原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发 生。 5. 每周认真阅读护生周记，对不正确之处及时指出并签名，对 实习过程中出现的不正规现象及表现出色者及时与护士长交流， 以便 护长及时了解护生情况，对带教工作作出指导及评价。 6. 认真对专科理论知识带教讲座进行备课、熟记授课内容，结 合临床实际病例， 时间不少与 30 分钟，讲完后给出问题和提问时间， 既有利于加深大家对讲课内容理解，又实现互动，调动大家积极性。 7. 认真完成对护生进行两项操作考核， 尽量不与其他科室重复， 并将成绩记录在实习生手册上， 事实求是的写上出科评语与护理部护 生反馈表，交由护士长审阅签名。 8. 着重加强护生对责任护理的学习，使学生掌握对病人身心健 康，实施全面系统、整体的护理方法使学生了解和掌握一些新业务、 新技术的操作和使用。通过实践，加强对学生的素质培养，提高护理 技能，以达到德才兼备的护理人员的要求。 二、实习护士培养标准 1. 掌握本专业所必需的基本理论、基础知识、基本技能。 2. 坚持以服务为宗旨，以护理对象为中心，培养良好的服务态 度及整体护理能力。 3. 能过运用专业知识对护理现象进行健康评估，能够分析和解 决临床常见护理问题。 4. 具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察 能力。 5. 具有对急、危、重症病人的应急处理和抢救配合的能力。 6. 具有初步病室、 病人管理及健康指导的能力。 具有良好的职 业道德、心理调节、人际沟通与团队合作的能力。 7. 具有健康的体魄、良好的医疗安全意识、伦理意识、法律意 识。 本文： 内容仅供参考