体育组教学计划

体育组教学计划

体育组教学计划 体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期 工作目标为导向，求真务实，切实落实三大主题与四个关键字，认真 完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。 1、常态板块。 计划制订， 制订好本学期的教学计划、 课时计划和大课间活动内 容，为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。 备课， 以年级为单位进一步完善学校的资源化×个性化的备课方 式，开展分工合作备课，专人进行电子教案的上传，构建学校体育教 案的资源库。 其他教师参考资源库撰写个性化的备课教案。 学校组织 人员定时或不定时地对备课情况开展检查督导展览活动。 课堂观察，每位教师在本学期内听课达 15 节以上，主任听课 25 节以上。 听课形式有互相约定式听课、 学校随堂听课和学校组织的听 课相结合。听课需要有点评， 8 节以上 A，5-8 节为 B,1-4 节为 C,听 课少于 12 节不得分。 2、特色板块。 主题构建， 定期开进行教科研活动， 为老师提供学习交流的平台。 开展对同一个教学内容在不同水平段中教法要求手段的研讨， 不断学 习新理念、新教法，教师相互听议评课，共同学习研讨。 求真在课堂， 引导教师积极参与教学研究。 本学期的同课异构活 动和主题构建研讨的方式学习交流和教研。 青蓝工程， 积极为新教师营造一个良好的相互学习的环境。 继续 推行学校的三级骨干活动和师带徒活动。 骨干教师本学期每人上一节 示范课。师带徒要形成计划，有方法和阶段性成果。 3、品牌板块，以课题引领，加强教师的科研意识。 依托学校的课题 《仁爱求真的文化与校本课程建设研究》 和体育 组的微型课题《体育课堂教学反思有效性的研究》，体育教师结合自 身实际情况积极开展课堂教学研究， 从中寻找课堂教学规律， 提高课 堂教学效率和教师的教育教学水平。 自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。 加强安全防范意识， 注重课堂教学安全， 继续执行上学期的按地 区分块的形式上课。 低中高年级分开按片教学， 避免班级间教学的互 相干扰。 对学生进行科学评价， 注重过程性评价与终极性评价的结合， 平 时对学生表现做好记载， 及时公布考核项目与标准， 调动学生锻炼身 体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给 他们以希望。 加强学生的体质监视，认真做好学生体质测试工作。 做好对晨跑与大课间活动的指导与监控， 及时记载各班活动的开 展情况，充分准备，迎接区大课间活动的评比活动。 加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩。 严格制定训练计划，团结协作搞好学校体育课余训练。 积极做好准备，迎接 3 月 20 日的区乒乓球比赛和 5 月 14 日的 区篮球赛，群策群力，争取在比赛中创造更好的运动成绩。 4 月份举 办校体育节之春季校运会。 田径训练队全面启动，为明年的区比赛提早给力。 按照局要求认真完成数据的报送工作， 做到部署到位，工作责任 到人， 把工作落实到人， 专人负责， 确保报送数据的真实性、 准确性。 有标准 , 有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的 管理制度 , 做到器材有借有还的制度， 确保其最大的使用率和安全性。 1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划。 2、田径队开始训练 3、组建学校乒乓球队与篮球队，并开始训练。 4、晨跑、大课间从第二周起正常活动。 5、筹备自编操的创编工作。 1、开展体育组专题构建活动的研讨。 2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“ 2+1”的活动。 3、备战 3 月 14 日区中小学生乒乓球比赛。 4、体育晨跑、大课间继续推行并反馈。 5、三支校队继续训练，注重训练质量。 6、组织自编操的训练展示工作。 7、体育教师基本功之队列教学。 1、组织学生参加校田径运动会。 2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“ 2+1”的活动。 3、备战四月中、下旬区小学生足球竞赛。 4、学校教研话题研讨活动：如何听课？ 5、开展体育组专题构建活动的研讨。 6、迎接区大课间评比活动和区自编操的比赛。 7、体育教师基本功之技巧教学 1、开展体育组专题构建活动的研讨。 2、积极开展对学生的体质测试工作。 3、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“ 2+1”的活动。 4、备战 5 月 21 日区篮球比赛。 5、体育教师基本功之武术教学。 1、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作。 2、做好器材归类报修添置工作。 3、认真做好期末的各项成果汇总工作。