2020少先队工作计划范文4篇

2020少先队工作计划范文4篇

本学期将紧密结合我校工作要点和德育工作要点，强化班风纪管理及加强小学生思想品 德和行为习惯养成教育的工作要求，继续深入开展一日常规管理活动，开展“双创伴我行， 争做文明少年”活动，通过一系列活动培养小学生的言行文明、讲究安全、讲究卫生的良好 行为习惯。 一、扎扎实实开展好少先队常规活动。 1、继续加强学规范，争做文明少年的活动。 a、选聘、 培训少先队干部及红领巾监督员， 落实日常活动规范化管理， 促进各班队日常 活动的规范化，秩序化，保障学生在校活动安全、有序、文明、健康。定期培训值勤队干部 及监督员，收集反馈信息，得用校园广播电视节目褒扬好人好事、批评违纪行为。 b、规范班会、队会活动，做到专时专用。班会用于组织中队干部及队员交流、商讨、解 决班队建设中存在的问题，小结当周全体队员在校活动情况，安排下周少先队活动任务。每 月组织各班队召开一次主题队会，队会由大队部统一组织仪式，开展主题鲜明的队会活动， 如主题辨论会、主题演讲会、才艺展示、读书交流活动等。要通过队会活动强化少先队员的 集体观念、组织观念、集体荣誉感，通过队会活动使队员受到健康的思想道德熏陶和良好思 想情感的触动，促进未成年人的思想道德建设。 2、继续加强文明礼仪知识的学习和文明言行的养成教育。 利用红领巾专题节目，队会等形式，组织学生学习日常生活中的文明礼仪常识，通过学 习、表演、实践活动等促进学生养成讲文明讲礼仪的好习惯。同时，将加强安全管理、卫生 管理、课间文明言行管理，组织各班队设安全、卫生、课堂活动管理员，把监督和自律结合 起来，落实在学生日常活动之中，促进他们养成文明行为。 二、努力办好校园广播电视节目， 发挥广播电视台的宣传教育功能， 活跃校园文化生活。 以弘扬校园文明风尚、展示班队风采、展开班际交流、活跃校园文化生活为宗旨，努力 办好红领巾广播电视节目。 组织各班队利用每期节目播报校园新闻、评说校园事件、展示才艺，充分利用这一平台 促进班际交流，增强班队凝聚力，激发学生集体主义观念和集体荣誉感。要求各班队要发挥 班队干部的组织才能和作用，带动少先队员积极广泛参与，节目形式不拘一格，充分展示班 队特色和群体风貌。 三、突出月活动主题，营造少先队活动氛围，渗透德育。 2 月份：安全教育、监督员培训 3 月份：弘扬民族传统教育 活动：弘扬民族传统演讲会 4 月份：文明礼仪教育 活动：清明节扫墓 5 月份：双创成果交流 活动：“身边的双创标兵”演讲会、新队员入队仪式 6 月份：庆祝六一 评选表彰三好学生、优秀少先队员，办光荣榜 四、完善《信息技术环境下班队会活动的建设研究》校本教材下册的编写工作，组织各 班队尝试使用德育校本教材、完备 库内容。 一、指导思想 以体验教育为基本途径， 以品牌活动为有效载体， 落实养成教育、 体验教育、 安全教育、 社会实践等，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童，努力开创我校少先队工作新 局面。 二、工作目标 1、以深化常规工作为抓手， 引导少年儿童养成良好的习惯。 强化小学生仪容仪表、 文明 礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。 2、坚持做到“严” 、“细” 、“实” 。所谓“严” ，即严格要求、严格训练、严格评比。所 谓“细” ，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实” ，即从学生、班级、年段的 实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。 3、以 “安全常抓” 、“争当文明少先队员”等主题活动为载体，促进学生全面发展。 三、工作措施 ( 一) 、立足学校实际情况，大力搞好少先队阵地建设。 1、抓好少先队的队伍建设， 加强督导队员的再培训， 使之成为展示我校少先队员风采的 一个窗口。 2、加强班级 ( 中队 )负责制。 3、培养大队文娱委员，丰富少先队活动。 4、加强中队辅导员的培训、 指导， 切实开展好每周一次的班队活动， 使中队活动真正成 为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。 5、进一步规范班级文化建设，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队 的特点。 6、利用校园宣传栏，红领巾广播站开辟德育阵地，扩大宣传力度，为学生、教师提供学 习交流平台，积极宣传学校的新亮点。 ( 二) 、围绕品德修养建设工程，着力建设 xx 小学的文明少先队员。 1、鼓励队员为已为班为校争光， 开展即时评价与阶段评价相结合， 以目标导向方法带领 学生走向成功，教育学生要用自己的实际行动来争取荣誉称号，并快乐成长。 2、“校园安全”工程。借助新学期初大力开展“校园安全”活动，确保学生懂得自我保 护，能够安全健康地在 xx 小学学习和活动。 3、以丰富的实践活动为载体，成立“ xx 护绿环保小分队” ， 开展环保小卫士活动，发 动全体学生主动参与，增加学生的理解和体验，培养学生的社会责任感，养成良好的社会道 德行为习惯。 四、工作安排 三月份： (主题：感恩明礼我先行 ) 1、举行隆重的开学典礼 ; 2、开展安全讲座 ; 3、开展“三八节” 、“植树节”活动。 4、督导各班内部队员会。 四月份： (主题：好习惯培养 ) 1、开展“共建和谐社会 好习惯带进校园”活动 2、开展“好习惯·我养成”知识竞赛活动。 3、开展 “环保小卫士” 、 “文明安全我知道” 、 “献爱心·送温暖留守儿童”帮扶等 活动。 (1-5 年级 ) 五月份： (主题：快乐阅读我喜欢 ) 1、开展“阅读节”系列活动 ; 2、筹备“六一”文艺汇演节目编排。 3、开展少先队内部书法大赛。 4、开展读书活动。 5、“我最喜爱的 朗读”大赛。 六月份： (主题：好习惯齐丰收 ) 1、 组织“六一”文艺汇演表彰大会 ; 2、拟定暑期社会实践作业活动方案 ; 3、举行法制安全教育活动。 一、指导思想： 在校行政和上级少工委的领导下，以“创新、服务、育人”为宗旨，以活泼、健康、务 实的少先队活动为载体，紧紧围绕学校教育的中心工作，有效提高少先队员的综合素质。开 拓创新、扎实工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校少先 队事业的新发展。 二、主要工作： 1. 针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开 展文明礼仪行动、绿色上学行动等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队教育活动，使队 员在活动中体验，在体验中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。 2. 积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪，规范队室的档 案管理，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。 3. 辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，带领学生开展好“国学经典诵读” 少先队课题研究，参加各级各类的少先队科研活动，为学生的成长与发展打基础，为少先队 事业作贡献。 4. 相应学校各项活动的宣传工作，办好手抄报、板报、红领巾广播站等宣传阵地，为学 校的少先队工作造势搭台，为学校的整体发展树立形象、提高声誉。 三、工作措施： ( 一) 重视未成年人思想道德教育 在学校行政的指导下，认真学习贯彻开发区团委有关文件精神，积极探索符 ( 转贴自实 用工作文档栏目 ) 合未成年人身心发展特点的教育形式，坚持用活动育人，把基本做人、做事的道理转化 为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。 1. 组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”的文明礼仪教育活动，以“看现象、评事例、 做标兵”等活动形式为载体，以“学校、家庭、社区”等活动阵地为途径，在系列教育活动 中，使队员明白“文明礼貌”的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵” 。 2. 继续组织队员认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生养成教育》 ，用“规范”和 “队章” 来约束少先队员， 培养他们诚实、 勇敢、 活泼、 团结的优良作风， 树立起遵章守纪、 知法守法的自觉意识。 3. 推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。大队部将配合校党支部、德育处， 当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带。加强与开发区及社会各界的合作与配合，共同创 造具有时代特色、少先队员喜闻乐见的活动形式，扩大学校少先队活动的运作空间，为少先 队员的健康成长提供优质服务。 ( 二) 加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。 1. 加强少先队组织建设。 (1) 各中队辅导员要有明确的少先队工作意识， 对学生加强队前教育、 队礼教育等队知识 教育，开展生动活泼的少先队主题活动，认真填写好中队日志。每月定期召开辅导员例会， 做好学习笔记，及时改进和反馈工作。 (2) 加强对小干部的培养。 建立队长学校， 设立大队委每月例会制度， 加强对队干部的教 育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的 少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。 (3) 上好每周一次的班队活动课。 活动应结合学校工作、 节日文化等进行， 开展队活动应 充分调动每位学生的主动参与，辅导员要避免“包办代替” 。 (4) 组织 “优秀少先中队” 以及各项校内外评优评比工作， 宣传和推介先进。 中队辅导员 要对“光荣升旗手”进行培训，以确保升旗仪式的严肃和庄重。 2. 加强少先队阵地建设。 (1) 抓好“红领巾广播站”的队伍建设，配合常规检查，认真履行岗位职责，及时将广播 内容做记录，为学校营造具有良好的校园文化献 己的一份力。 (2) 进一步提高升旗仪式质量，充分发挥升旗仪式潜移默化的育人职能。 (3) 加强中队建设。 中队建设是学校精神文明的缩影。 各中队工作要落实四个有， 即：期 初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各中队还要设有“文明公约” 、中队角、 光荣簿等，增强集体的凝聚力，促进良好氛围的形成。 (4) 加强队室的建设和管理。 定期更新内部布置， 坚持大队委员每天值班制。 本学期队室 将进一步完善少先队档案，强调在规范和细化上下功夫。 ( 三 ) 深化国学经典诵读行动，推进经典诵读活动不断发展。 本学期，继续深化国学经典诵读行动，确立富有校本特色的诵读活动，使之成为衡量少 年儿童综合素质的重要依据。 1. 大队部将围绕“礼仪” 、“诗文” 、“艺术”各评比一次校级奖章，评比依据是国学经典 诵读主题活动表现。 2. 继续开展“每日国学经典诵读”活动。辅导员老师要对活动进行管理和指导，使之成 为实践体验、诵读经典的重要阵地。 下半年各月份工作安排 九月份： 1、制定少先队大队及各中队学期工作计划。 2、常规教育——“礼仪规范、队容队貌” 。 3、举行“诵读国学经典演讲比赛” 。 4、布置教室，美化校园。 5、庆祝教师节，开展以“庆祝教师节”为主题的班会和黑板报。 6、组织各中队以“安全伴我行”为主题，开好主题班会。 7、大队部的换届选举工作，确定少先队干部、升旗手、播音员名单，并进行一些培训指 导工作。 8、举办迎“十·一”跳绳及拔河比赛少先队大队活动。 十月份： 1、国庆节宣传活动——出好以“庆祝国庆”为主题的校宣传黑板报和手抄报。 2、积极创新红领巾广播站广播内容，弘扬国学经典，丰富学生校园生活。 3、卫生知识宣传活动 ----- 讲座：卫生保健知识 ; 4、培训辅导员，队干部。 5、文明礼仪养成教育。 十一月份： 1、11 月 9 日 中国消防宣传日 ( 消防节 ) ，宣传学习消防知识，进行消防逃生演练 ; 2、举行国学经典诵读主题大队会。 3、开展读书教育活动，美化绿化校园。 4、以“安全教育”为主题的校宣传手抄报和黑板报。 十二月份： 1、开展文明班级评比活动。 2、开展食品、交通安全知识讲座活动。 3、筹备庆“元旦”文艺晚会，设计庆元旦手抄报活动。 一月份： 1、开展“庆元旦”文艺活动。 2、表彰各类优秀人员和中队、资料归档。为三好生、优干、优秀少先队员、优秀辅导员 等先进个人颁发荣誉证书。 3、班队工作经验交流，辅导员工作小结。 4、少先队工作总结。 一、指导思想 ： 本学期在校领导的统一部署下，以政教处工作计划为指针，以培养道德习惯和人文素养 为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，通过深化少先队品牌活动，加 强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工 作中，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面，为我校教育教学水平的 稳步提高保驾护航。 二、工作目标 ： 1、认真学习、 领会全国少代会的精神， 切实把加强少年儿童思想道德教育工作落到实处。 2、遵循少年儿童的成长规律的同时， 结合我校学生的学习行为、 礼仪习惯与优越的学习 环境不相吻合的实际情况，一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩 的教育活动，提高队员的综合素质；二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的 思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质。 3、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容、实践性的教育途径、生动活泼 的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们 内在的品质。 4、面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育 ，为 少年儿童创造更为广阔的成长舞台。倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年 儿童的心理需求。 三、具体措施 ： ( 一) 加强少先队队伍建设，发挥指导者和引路人的作用 1、本学期少先大队将公开民主竞聘大队委成员， 对大队委成员进行具体分工， 明确大队 委的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校园进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作 用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的能力。 2、定期开展对班干部的培养，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、 生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培 养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。 ( 二) 加强中队队伍的建设，发挥班级是德育工作的主阵地作用，确保少先队工作的稳步 推进。 1、利用班主任会议组织各班辅导员进行理论学习， 坚持以鲜活的活动引导学生， 切实提 高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先 队工作的针对性、系统性和实效性。 2、注重提高辅导员的自身修养， 以自己高尚的人格来感染学生、 塑造学生。 让他们在榜 样的力量下从小就养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的 好品质。特别是对于一年级的新生，督促班主任从学生入学的第一时刻就开始基础文明习惯 教育。 3、完善新学期少先队工作的组织和活动制度， 强化常规工作的检查、 评比制度， 做好每 学期“优秀中队” 、“文明中队”的评比。加强红领巾监督岗的检查力度，调动学生积极性及 自我管理意识，树立良好的学风和校风。 ( 三 ) 加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。 1、养成教育。各中队组织学生学习《小学生守则》 《小学生日常行为规范》 ，加强礼仪教 育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪我能行”为主题，以“三 管六不” , “三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教 育， 着重培养学生良好的行为习惯。 指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。 “三管六不” ：管住自己的嘴，不说脏话、粗话； 管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘 花草，不乱扔杂物； 管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。 “三别” ：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别； “四带” ：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。 2、安全教育 深化拓展安全教育，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活 动。深入宣传， 讲明道理， 学习自护知识、 消防知识、 交通知识， 并在各班积极开展争创 “平 安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝重大事故的 发生。 3、开展社会实践活动。 利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、等节日活动，开展各项针对性活动。巩固并开 发本地区的社会实践 ，精心组织各种纪念活动， 引导学生参加力所能及的社会实践和社区公 益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。 4、发挥少先队活动阵地的作用 少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。以大队部，红领巾为活动阵地，充分利用校 园广播站的宣传作用，积极开展各类教育实践活动，营造良好的班级、年级、学校教育的舆 论和氛围，并大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、 可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。搞好班级文化建设，建立班 级荣誉角等栏目， 引导学生做好班级的净化、 绿化、 美化， 使班级成为学生学习生活的乐园， 从而给更多的学生提供一个岗位， 锻炼一种能力， 形成一个习惯， 促进良好校园文化的形成。