2020大学生两人三足跑比赛活动策划书范文

2020大学生两人三足跑比赛活动策划书范文

一、活动引言： 为丰富我校大学生的课外生活，活跃校园文化气氛，体现当代大学生朝气蓬勃、团结奋 进、积极向上的人生观与关注生活、体验生活的价值观。同时也为同学们创造更多的交流机 会, 我院将举行“大学生两人三足跑比赛”活动。 二．活动人员： xx 届新生 . 三 . 活动时间： 12 月下旬 , 比赛时间：初赛：周一，周二，周三。复赛：周五。决赛；周六 每天比赛时间：中午 12：30~1：30 四．活动地点： 我院运动场 五． . 活动目的： 通过举办“两人三足跑” 比赛活动。使大一新生与学长、学姐们有更广阔的交流空间， 丰富同学们的校园生活，使同学们在活动中互相了解、互相认识。同时锻炼同学们的协调配 合、团结互助的能力 , 本着“友谊第一 , 比赛第二”的精神 , 提高大学生的综合素质。 六．活动步骤： （一）活动前 (1) 所须物品：条幅标语（要求 8 个字） ，绑腿的绳子，签到表，发令枪，秒表，垫子， 桌子，凳子。 (2) 详细工作： ①提前和体育部联系，借用垫子，秒表，发令枪，并确定在什么时间使用，以确保比赛 正常进行。 ②和宣传部联系，制作海报，宣传单。 ③和记者团联系，让摄像的知道具体的比赛时间和地点。 ④提前安排具体人员××时把桌子凳子搬到××地。将条幅标语绑在两个篮球架之间。 ⑤给各班发比赛时的“比赛事项” ，让各班作好保健工作。 制作签到表，记分表，准备好纸和笔。 ⑦提前邀请社联和各部部长前来观赛。 (3) 赛制安排 : ①50 个班，一个班出 20 个人，男女不限。 （人员只限本班） ②比赛前一天进行抽签，确定各班的比赛顺序，按序号进行比赛。 ③比赛时间：初赛：周一，周二，周三。复赛：周五。决赛；周六 每天比赛时间：中午 12：30~1：30 初赛 : 每场比赛有三组人员，每组用时为 10 分钟（包括系绳子，准备工作，跑步，交接绳子） 每天比赛 6 场，共比赛 3 场， （周一 1~18 组，周二 19~36 组，周三 37~50 组） ，按时间长短计 算，选出前 20 组进行复赛。 复赛： 抽签决定比赛顺序，仍是每场 3 组，共比赛 7 场，仍是按时间计算，选出前 9 组进行最 终决赛。 决赛： 9 组仍然抽签决定出赛顺序，每场 3 组，共 3 场，按时间计算，选出最后的胜利者。 (4) 场地安排： ①操场的一半，乒乓球案子的北边。 ②起跑：从北向南跑。 ③每场三组队员，从东到西，依次排开。 ④用步测量：从跑道的东边到西边一共是大约是 步，平均每一组占地约 45 步。 ⑤赛程长度： 30 米。（以足球场的边界为起跑线） (5) 跑道安排； ①每组之间间隔 4 米（包含在 45 步之内）。 ②比赛时所用绳子数量：约 271 条。 （每组 20 人，用 19 条绳子，每场有 3 组。每个跑道 至少要有三个队的绳子， a 组跑（ 19 根） b 组在 a 组后准备（ 19 根） c 组开始准备，这样可 以合理利用时间。 ③19×3× 3=271 根绳子，为了防止意外发生，共准备 300 根绳子。 注 : 每根绳子长 1 米 （二）活动中 (1) 预备创可帖，以防意外发生。 (2) 维持会场秩序让比赛正常有序的进行（帮助纪检部） (3)3 张记分的桌子， 3 个记分数， 3 个负责卡表， 1 个人开发令枪。 3 个人负责各组交接 绳子， 1 个人负责各组的签到。 (4) 每个人都做好自己的工作， 如果有事不能到， 请提前通知， 以便及时作出调整， 保证 活动的有序进行。 （三）活动后 (1) 安排人员有序离开。 (2)2 个人负责把绳子全部数清，并交回。 (3)4 个人负责把桌子凳子搬回。 (4)4 个人负责把体育部的垫子保管好。到最终比赛完后，全部交回体育部。 1 个人负责 把比赛的成绩整理好并交给上级。 2 个人负责把清点全部的物品，并做下记录。 七、比赛规则： (1) 绳子必须绑在小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。 (2) 中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再进行。 (3) 每次 3 组同时进行比赛。 (4) 每次按完成规定任务所用时间安排，时间少者名次排前，若时间相同，则必须加赛。 (5) 违规者均不记名次。 八、游戏由来 : 说起这个游戏，他还有段来历呢！在战国时期，有两个国家打仗，其中有一个国家的兵 力很多， 阵容也很强大。 而另一个国家很弱小， 如果光用硬拼， 那结果就可想而知了。 于是， 这个国家想了一个计策， ，就是把一排战马的腿绑起来， 让马群冲向敌军， 最终， 使用这个办 法打赢了这场战争。 九、活动意义： 机遇、展现自我、把握释放青春、团结就是力量！ 十、奖励： 比赛设立最佳组合奖、优秀组织奖、表现积极奖（奖品自行制作） 。 一等奖 1 名 二等奖 2 名 三等奖 3 名 优秀奖 3 名 十一、比赛预算： 一共须进行比赛 场； 比赛的宣传费用 60 元； 布条共计 271 个，共计 40 元； 共计 100 元。 体育与健康课教案 教学内容： 1、各种姿势的起跑—短距离的跑 2 、两人三足—三人四足 教学目标： 1、 通过各种姿势的起跑练习，提高学生快速反应能力。 2、 在短距离跑的练习中培养学生正确的摆臂动作。 3、 在两人三足的游戏中树立学生的合作意识，通过相互之间的不断尝试与练习，最终 能体验到成功的乐趣。 4、 教学过程： 1、 课堂常规：体育委员整队，报告人数，教师点名并宣布本课内容。 3 分钟 2、 准备活动：听教师的提示学生做出各种动作。 2 分钟 3、 队列练习：四列横队变八列横队。 4 分钟 (1) 教师讲解练习的方法 (2) 学生听口令进行队列的变化 4、 各种姿势的起跑—短距离的跑 10 分钟 (1) 教师用站立式起跑引出这个练习，然后提问：你能想出别的起跑姿势吗？ (2) 用学生想出来的起跑姿势进行跑的练习，练习过程中教师观察起跑较快的学生进行 表扬，表扬他们的反应特别快。 (3) 教师不断强调，让学生在跑步时注意摆臂的正确动作，养成良好的跑步姿势。 5、两人三足—三人四足 17 分钟 (1) 让学生自由组成 2 人一对，教师发给一个橡皮筋让他们套在脚上。 (2) 教师提问：你们能一起往前走吗？学生尝试练习。 (3) 让认为自己已经走得很好的学生为大家作一下展示。 (4) 教师让学生提高练习的难度，由原来的两人三足变成三人四足。 (5) 让学生思考三人四足该怎么走，想好了再去尝试练习。 (6) 教师轮流去指导各个小组，尽量让每个小组都学会走的方法。 (7) 教师评价学生对这次活动的表现。 6、放松活动 2 分钟 高个 矮个 瘦子 胖子 7、学生对自己在课堂上的表现进行自我评价 2 分钟 社联会组织部快乐小组 xx 年 12 月 1 号