教学评估工作阶段总结

教学评估工作阶段总结

教学评估工作阶段总结 ‎　　为促进我校教学督导评估工作，式教学评估工作按计划、有秩序、有成效的开展，圆满完成教学督导评估工作，现对此项工作作如下小结： 　　一、 　　校园环境改造 　　.和环卫站合作修建教职工水冲厕所已经破土动工。 　　2.和县绿化办合作投资17万元修建校园绿化带，整体规划已经完成，现正在施工进行中。 　　3.校园硬化方案已经完成，计划硬化操场4000平米，改造更新硬化面积300多平米，施工硬化工程将进行。 　　4.二小和雅幼儿园教室粉刷、班级文化布置已经完成。 　　5.教学楼楼道和教室初步保洁和维修、班级文化建设、班级绿化工作已经完成。 　　6.各层楼楼道小展厅吊顶工作已经完成。 　　7.楼道文化建设各楼层文化主题确立，总体设计已经完成，现正在制作中。 　　8.完成自主班级建设。 　　二、各专用教室 　　1.建立书香之家，图书室电子图书管理程序安装完毕，现已投入使用。 　　2.阅览室改造装修完成，现已投入使用。 ‎ ‎　　3.完成一个多媒体教室的装修 　　4.完成学术报告厅主席台地面更换，完成小会议室地面更换。 　　5.科技园区陶艺室建设已经完成，现已投入使用。 　　6.科技园区总体设计完成，现正在施工中。 　　7.科学综合活动室建成，现已开展活动。 　　8.舞蹈室、音乐教室、美术室、少先队活动室、德育展室设计已经完成。 　　三、购置物品 　　1.在原有图书的基础上，购置图书8000册 　　2.购置13台电脑 　　3.和雅幼儿园购置幼儿桌椅100套。 　　4.购置学术报告厅桌椅150套。 　　四、教学评估 　　1.以学校“自主教育”文化主题为核心，积极开展自主学习、自主课堂的实践研究，确立了小组合作学习实验班级，凸显学生的主体地位和自主能力的培养。 ‎ ‎　　2.加强集体备课，以集体备课质量的提升促进课堂教学效率的提高。本学期我校在语文、数学学科实行了“教学通案+个案补充”的集体备课制度，定时间，定内容，定主备人，实行学科领导教案审批制，提前一周备课制，并保存电子备课教案，以提高集体备课的质量，实现资源共享，不断改进完善。 　　3.以集体备课为依托，开展主题“说观议课”校本教研活动培训与演练。并制定了《滦平县第二小学关于开展校本研修活动的基本要求》，下发到各个教研组。自4月份起，每周安排两个学科上课及课后校本研修活动，并及时指导反思每次研修活动的得失，不断提高校本研修的质量。 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　4.开展各种主题培训，加强教师队伍建设。先后开展了“有效集体备课的实施”、“说观议课的实施”、“如何开展小组合作学习”主题培训，并在教学实践中督导实施。进行了电子白板使用技术培训。 　　5.开展主题交流研讨活动，根据教体局教研室通知精神，组织本校全体数学教师围绕“如何提高教育教学质量”展开大讨论，并写出经验汇报材料，集中开展经验交流会。 ‎ ‎　　6.努力提升教育教学质量，突出抓好毕业班教学管理工作。先后召开了毕业班教师研讨会，分析现状，提出问题，讨论具体措施；分层组织召开了毕业班学生会，通过学习方法学习经验交流，自主表达心声等方式，激励学生勤奋学习的热情，营造良好的学习风气；组织了本学期第一次月考，并对优秀进步学生给予表彰奖励。 　　7.细化分解教学评估档案工作。根据《滦平县中小学教学评估档案分类表》，及教研室朱瑞忠来校指导建议，细化档案建设与管理。我校将按照教学管理、课程管理、校本研训和评价研究、教育科研、教师评估过程和结果、学校基本情况几方面进行归纳整理。 　　8.根据上级文件精神，合理进行课程设置，开足开启课程。学校校本教材编写组编写了学生行为习惯培养的校本教材3册，目前已送到印刷厂打印装订。心理健康校本教材正在编写中。 　　9.加强各专业教室建设并充分发挥实效性。学生实验室新配备大量实验器材，各年级实验课按时正有序进行。 　　10.学习XX版各科新课标，学校分学科下发了新课标基本理念，提高教师的专业素质及评课议课水平。根据新课标要求，严抓学生书写习惯和书写能力的培养，各年级开展了写字比赛并展出学生优秀作品。 　　五、今后工作： 　　1.对和雅幼儿园教室外墙进行粉刷。为幼儿园各教室购置小厨。 ‎ ‎　　2.楼道文化建设、个专用教室建设需要抓紧，争取在四月底完成。 　　3.操场硬化、绿化工作要按计划施工。 　　5.科技园建设在五月初完成。 　　6.档案整理要全面、规范、细化，按档案整理要求逐项落实。 　　7.继续开展自主班级、自主课堂的研究。 　　8.近期完成学生行为养成方面的校本课程印刷，并付诸使用。 　　9.继续开展学习新课表活动和观课议课活动，培养教师理论思考能力。 　　10.通过校会、班队会加强学生养成教育，加强值班检查力度，规范学生行为习惯。提高管理水平。 　　以上是我校教学工作的小结，在今后一段时间里，我们一定要团结协作，发挥“白加黑”“5加2”的精神，重规划更注重实施，有实效的开展好评估工作，以饱满的热情和信心迎接检查评估的到来。 　　 　　‎