六年级班级安全工作总结范文

六年级班级安全工作总结范文

六年级班级安全工作总结范文篇一　　一、指导思想 ‎ 　　以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育和安全教育为重点，积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，使六年级成为一个有特色的班级。‎ ‎ 　　二、班级基本情况和目标 ‎ 　　我班的学生活泼可爱，大都有着较强的上进心和集体荣誉感。他们好奇心强，求知欲旺，但是自制能力较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。‎ ‎ 　　三、具体措施 ‎ 　　(一)因材施教，做好培优转差的工作 ‎ 　　1、重视尖子生的培养 ‎ 　　(1)对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。‎ ‎ 　　(2)多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。‎ ‎ 　　(3)多方面培养有特长的学生，在全面进行素质教育的同时，注入特长教育，在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。‎ ‎ 　　2、重视后进生的转化 ‎ 　　(1)对后进生，多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。‎ ‎ 　　(2)对后进生进行经常与家长取得联系，目的是取得家长的配合和支持，，把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。‎ ‎ 　　3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校联系，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。‎ ‎ 　　(二)做好劳动、卫生和安全教育 ‎ 　　1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。‎ ‎ 　　2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。‎ ‎ 　　3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用班会课，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用墙报出有关安全、防火的知识，增强学生的安全意识，提高他们的自我防范能力。教育学生不玩火，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路上要注意交通安全。‎ ‎ 　　(三)狠抓班集体建设 ‎ 　　1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。‎ ‎ 　　(1) 进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班干队伍，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。‎ ‎ 　　(2)不定期召开班干会议，做到及时了解情况，及时反馈处理。‎ ‎ 　　2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。‎ ‎ 六年级班级安全工作总结范文篇二　　《小学教育指导纲要》明确指出：“小学必须把保护六年级学生的生命和促进六年级学生的健康放在工作的首位。”“‎ 要为六年级学生提供健康、丰富的学习和生活活动，满足六年级学生各方面发展的需要;要让六年级学生知道必要的安全保健知识，学习保护自己。”可见安全工作的重要性。为了使六年级学生身心得到更好的发展，确保六年级学生的安全，使六年级学生形成初步的安全意识，依据本班六年级学生的年龄特点和实际情况，在上学期伊始本班便制订了切实可行的安全工作计划，对六年级学生实施系统的安全教育。现将一年来的工作总结如下：‎ ‎ 　　一、为六年级学生创设安全、健康的教育环境 ‎ 　　(一)坚持每天晨检，保证六年级学生不带危险物品入校，如发现情况及时处理，并教育六年级学生，并与其家长沟通。‎ ‎ 　　(二)平时注意预防烫伤六年级学生。把开水、汤等晾温后再提供给六年级学生，并提醒六年级学生随时注意别烫着。‎ ‎ 　　(三)坚持每天午检，防止六年级学生带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班，加倍照看好六年级学生，不忽视午休的六年级学生，尤其是服药六年级学生和体弱六年级学生。巡视六年级学生是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，并及时给予妥善处理。‎ ‎ 　　(四)把好六年级学生离校关，孩子在小学一天，下午离校时候组织六年级学生安静的集体活动，如看书、听故事、玩桌面玩具等。看证放人，不认识的人即使有接送证，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止六年级学生走失和拐骗六年级学生现象发生。‎ ‎ 　　(五)严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证六年级学生的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。‎ ‎ 　　(六)户外活动时，认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保六年级学生安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，报告主管领导，做到及时消灭不安全的隐患，保障六年级学生安全。‎ ‎ 　　(七)教师离校时在班内各处检查，如：水、电、门、窗;晚接的孩子和值班老师做好交接，并交代其六年级学生情况。‎ ‎ 　　二、加强安全教育、提高安全意识 ‎ 　　注重安全教育在一日活动中的重要性，培养六年级学生良好的活动常规、自身安全和自我保护，以避开危险、避免自身伤害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于六年级学生一日生活行为规范的培养，我们严格要求六年级学生，从一点一滴开始努力，培养六年级学生的自我保护能力，加强防范意识，让六年级学生在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。六年级学生在校一天需要站队不少于十次，我们希望做到井然有序，对六年级学生提出要求，并利用小红花奖励。‎ ‎ 六年级班级安全工作总结范文篇三　　班主任是全班学生的组织者、和教育者，是学生健康成长的引路人，班主任的工作任务很多，从课上到课下，从学习到活动，从生活到思想，从安全到联系家长等，内容丰富，涉及面广。如何使学生德智体美劳全面发展，班级更具有凝聚力呢?本学期我在班级管理方面，确定了安全教育作为重点。根据我们学校的地理位置、学生的年龄特点，为了使新学期班级学生的安全得到保障，特制定安全教育工作计划入下：‎ ‎ 　　“安全不保，何谈教育”?师生要牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，对学生加强安全教育，准备好几方面工作：‎ ‎ 　　1.在校的日常安全教育，遵守社会上的法规制度和学校的各种规章制度，加大这些规章制度的宣传力度。‎ ‎ 　　2.饮食卫生安全教育，不在地摊上买吃零食，不吃过期的不合格的食品。‎ ‎ 　　3.交通安全教育，遵守交通规则。‎ ‎ 　　4.自我保护安全教育，学习自我保护知识，增强自我保护意识。‎ ‎ 　　5.卫生安全教育，注意个人卫生，环境卫生，一旦得了传染性的疾病，要按照要求在家隔离修养。‎ ‎ 　　6.不同时期内的安全教育，如夏季的防雷电教育，不到水库里游泳;‎ ‎ 　　7.对学生进行有关地震、火灾等方面相关知识的讲解，让学生从不同角度了解各种可能发生的自然灾害，学会判断和预见，并掌握防范、自救和互救的相关知识。‎ ‎ 　　一、指导思想、‎ ‎ 　　学生的安全是是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴旺的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识，提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，减少恶性事故的发生有十分重要的意义。为了打造平安校园，保证学生的人身安全，结合我校实际，特制定了本班安全计划如下:‎ ‎ 　　二、基本情况分析 ‎ 　　我教学的班级年龄大多数在12岁左右，他们大多数天真活泼，学习认真，好动脑筋，身体健康。这部分学生大多数来自红庙社区，信息相对闭塞，对于卫生知识他们知道的不多，他们渴求能够自我保护的生理卫生知识和自理能力。通过这门课程的学习，让学生懂得珍视健康学会爱生活，爱世界，爱自己，健康、安全、快乐地成长。‎ ‎ 　　1、了解预防一些常见病，掌握简单的自我防护、救护知识，增强锻炼，逐步养成讲卫生的好习惯。‎ ‎ 　　2、提高学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些安全常识，学会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫能力。‎ ‎ 　　3、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和性侵犯等突发事件的方法、技能，避免和减轻特定伤害。‎ ‎ 　　4、学会选择健康文明的生活方式，学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。‎ ‎ 　　5、正确认识网络的利与弊，学会判断和有效拒绝的技能，做到合理利用网络。认识迷恋网络带来的危害，学会避免和摆脱网络沉溺。‎ ‎ 　　6、了解当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。‎ ‎ 　　7、了解校园暴力造成的危害，学习应对校园暴力的方法，避免不应有伤害的发生。‎ ‎ 　　8、了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。‎ ‎ 　　9、了解碘缺乏造成的危害，学会如何预防碘缺乏病的发生。‎ ‎ 　　四、主要任务 ‎ 　　(一) 搞好日常管理工作 ‎ 　　1、早操要人人参加，养成良好的行走习惯(轻声漫步靠右行)。‎ ‎ 　　2、培养良好的课堂纪律，养成认真听讲的习惯。‎ ‎ 　　3、活动时间要有人监督，提倡进入操场安全游戏，不追逐打闹。‎ ‎ 　　4、放学要养成站队守纪律的习惯，不能推攘，拥挤。‎ ‎ 　　5、 建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，培养良好的劳动习惯。‎ ‎ 　　6、在校学生养成良好的生活习惯。‎ ‎ 　　(二) 对学生进行思想品德教育。‎ ‎ 　　1、每时每刻对学生进行《小学生守则 》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。‎ ‎ 　　2、 教育学生要团结友爱，互相帮助。‎ ‎ 　　3、 结合情境，适时对学生进行品德教育。‎ ‎ 　　(三)关心学生身心健康。‎ ‎ 　　1、 对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。‎ ‎ 　　2、 教育学生加强体育锻炼，增强体质。‎ ‎ 　　3、 在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。‎ ‎ 　　4、 密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。‎ ‎ 　　(四) 加强与家庭社区的合作 ‎ 　　1、 建立学校家庭互访制度。‎ ‎ 　　2、 通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。‎ ‎ 　　3加强家校联系。在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。‎ ‎ 　　(六) 安全教育常抓不懈 ‎ 　　1、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。‎ ‎ 　　2、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。‎ ‎ 　　3、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。‎ ‎ 　　4、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。‎ ‎ 　　5、教育学生不带危险的物品到学校。(如小刀，气枪。)‎ ‎ 　　(七) 无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及 时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。‎ ‎ 　　(八)只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。‎ ‎ s