小小班工作总结范文

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小小班工作总结范文 教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。下面是的 小小班工作总结范文，一起来看一下吧！ 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这 这学期的工作忙碌而愉快。 在各位老师的协助下， 我们班的每孩子都 有了进步。从工作以来，我一直不断努力，思考着怎样做好幼儿教师 这项工作， 虽然自己不是幼教毕业， 但是很希望自己能够成为一名智 慧爱心型的优秀教师。 在小小班和孩子相处的这些日子， 让我对孩子 需要快乐的理解更深刻了， 快乐是孩子的权利， 然而让每一个孩子快 乐是教师的职责。这是本学期的工作总结： 人的一生都在不断的学习，作为一名教师，拥有着神圣的使命， 更应该把更多的精力投身于学习中。只有通过多种渠道不断的学习， 才能提高教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。 在教育方面，根据小小班幼儿心理的情况， 我们实行了保教结合， 深化教育改革的理念。 我努力了解每个孩子的不同兴趣， 试着挖掘每 个孩子的潜能。通过一日活动的各个环节， 培养幼儿良好的卫生习惯、 生活习惯及行为习惯等一系列常规， 为今后的生活和学习打下结实的 基础。与此同时，在教育活动中，根据灵活多样的教学设计，充分调 动幼儿的积极性、主动性， 变幼儿被动学习为主动学习，使孩子成为 学习的主人，引导他们去 " 发现”和 " 创造”。刚开始的时侯，孩子们 哭的哭、闹的闹， 跟本无法开展正常的教学活动。于是我便去安抚哭 闹幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉， 直到孩子们一个一个地进入梦 乡，使他们感受到老师的爱，让他们感受到充分的关注，攻克了一个 又一个 " 难关”。我们耐心的安慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼 儿园是我们温暖的家。 教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。 " 细微处见 真情”是我对家长工作的感受。 我和家长交流的方式通常采用电话以 及接送时面对面沟通。 交流的内容多为生活中孩子的具体表现、 孩子 的最大特点和有针对性的家庭教育指导。 交流的方法根据家长不同的 心理和个性特点，注意说话的语气和方式，讲究沟通、交流的艺术。 根据我观察前辈老师实践经验总结出以下几个“要”与“不”：要微 笑、要具体、要保持 ; 不呆板、不说白、不间断。微笑可以使彼此有 好感; 具体的小事来概括孩子的特点，可以使家长佩服老师观察得细 致，更加信任教师的工作 ; 保持即定期有联系，特别是孩子表现不稳 定时要及时沟通。让每个孩子高高兴兴来，愉愉快快走，使每个家长 都感到放心、安心。我们给予家长一份权利，得到了家长一份认可。 在我的工作中，还存在着许多不足之处，比如在接待家长与家长 的沟通上还有些许欠缺， 在与孩子沟通时的方式方法， 教育上都还需 好好改进。当幼儿教师是很累，特别是小小班的教师事情更多，有的 时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一 双双小精灵般的眼睛， 当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变， 当你被孩子围着快乐的谈笑， 当孩子把你当成最好的朋友， 当家长打 电话来告诉你， 孩子变了， 变的懂事听话了⋯⋯那快乐是从心里往外 涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要 想成为每一个幼儿的朋友， 要想得到每一个幼儿的信任， 需要付出很 多的心血， 用个人的魅力征服幼儿， 要用自己的热情和朝气去感染幼 儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。但是，这一 切都很值得。因为，我的付出，得到的是一个美丽的童心世界 ! 时间过得真快，转眼间又一个学期即将结束了，回顾本学期的各 项工作，无论从哪方面都在说明我班两位老师的辛勤工作， 不分份内 与份外，都在为我班幼儿默默地做着耐心细致的工作， 现将本学期工 作做如下小结： 我班幼儿是园内年龄最小，自理能力最差的幼儿，开学初天天是 一片哭闹声，这就需要我们两位老师以极大的爱心和耐心来对待每一 位幼儿，使他们感受到母爱，感到幼儿园就是他们的家，老师就像是 他的妈妈，渐渐的幼儿步入正轨，我们就叫幼儿一些简单的儿歌、歌 曲，虽然幼儿不能一次掌握，我们就分不同的时间，教幼儿学习。 如：歌曲“高高兴兴上幼儿园”起初幼儿部愿意长，而且一长就 有好几名幼儿哭闹起来， 表示不愿意来幼儿园， 经过老师无数次耐心 细致的教育后， 使幼儿懂得了只有高高兴兴地来幼儿园爸爸妈妈上班 时才能最安心，现在孩子们不仅会唱这首歌， 而且表示愿意来幼儿园， 因为在幼儿园里孩子们学会了许多歌曲：小金鱼、乖孩子、摇啊摇、 新年好 ...... 儿歌更是学了不少， 刚入园的孩子们在听到老师说儿歌 时只是呆呆的望着老师， 现在他们学会了： 小树叶、大苹果、借勾勾、 白米饭、有礼貌的好宝宝等等许多首儿歌， 甚至有的孩子还会背几首 古诗，说明我班孩子很聪明， 这使我们更加明确了下学期要努力的方 向，再动手能力方面孩子们同样有很大提高， 开学初他们只是看着玩 具不知怎样玩， 而现在的他们会雪花片而且样子漂亮有创意， 还学会 了将多彩你变成圆形、长圆形，会自己撕不同制度等地的纸，会均匀 涂色等，幼儿手部肌肉动作在原有水平上有了较大提高。 在自理能力方面：开学初，孩子们经常是拉尿裤子一大堆，每天 幼儿离园时家长认领幼儿衣裤， 现在的孩子不仅拉裤子的少了， 而且 每天每天午睡时尿床幼儿也少了， 幼儿还学会了自己独立进餐， 不掉 饭粒，会自己挂毛巾、水碗，会正确的洗手、甩手等，由当初的每天 带奶瓶喝水到每人拿着自己的水碗到老师这接水喝， 这是多麽大的进 步啊。最让我们高兴的是我班幼儿很有礼貌， 看见老师就能主动与老 师打招呼，我们也时常通过儿歌、故事及墙饰等形式，教育幼儿要有 礼貌，幼儿之间要和睦相处，团结友爱，栽 12 月 31 日的半日活动开 放时家长的积极性较高，对老师的工作表示认可。另外，我们还通过 家长原地及家园练习册等形式积极地与家长沟通， 让家长了解幼儿的 学习情况，便于家长明确我们的日常工作教育教学情况。 由于我班幼儿年龄较小，所以保育方面更是应该做到耐心细致、 无微不至， 为能让幼儿更好的适应集体生活， 我们要求家长给幼儿每 人准备一个小书包， 里面装上备用的衣裤， 遇到幼儿有拉尿裤子现象 时，及时地给他们换上，有进餐时，我们更是细心照顾好每个幼儿让 他们吃饱、吃好，饭后给他们把嘴擦干净， 慢慢的幼儿能独立进餐了， 掉饭粒现象明显减少了， 说明幼儿的常规教育有了明显的提高， 幼儿 自理能力、 独立性得到很好的锻炼。 在我们的细心照顾下幼儿的体重 有了显著提高身体也长高了不少。 幼儿之所以取得这麽大的进步，一方面是教师的保教配合，另一 方面也要归功于家长的大力支持，我班的幼儿家长有着良好的素质， 都积极地配合着我们的工作，幼儿每次请假，都打电话告诉我们，通 过家园联系册我们把幼儿在幼儿园学到的知识都写在上面， 便于家长 在家中帮助幼儿巩固联系， 同时家长也把幼儿在家的情况及时地反馈 回来，我们也积极地响应家长的要求，认真地做好各项工作，通过家 长园地向家长介绍一些育儿知识，供家长参考。 以上为我班本学期工作总结，虽然幼儿在原有水平上取得了点滴 成绩，但孩子的求知欲望很强烈，我们决心在下学期继续努力，出色 的完成领导交给我们的任务， 满足家长的心愿让家长领导都放心、 满 意，让孩子在不同程度上都得到提高。 模板, 内容仅供参考