班级管理工作总结

班级管理工作总结

..............................................................更多精品资料，点击主页搜索查询............................................................. 第 1 页 共 5 页 范 文 班级管理工作总结 ..............................................................更多精品资料，点击主页搜索查询............................................................. 第 2 页 共 5 页 班级管理工作总结 今年，我担任了五年级二班的班主任，这个班整体上是一个不 错的班级，学生天真可爱。但是，这个班最让人头疼的是学习习 惯差，班级纪律差。我知道，接这个班的班主任，肯定会有些苦， 有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我一定要将普通而又平 凡的班主任工作做好，把这个班管理成一个有组织有纪律，团结 向上的班集体。 根据 2008 年德育工作的要点,结合我校的实际 情况,我的班级管理工作，确立了一种意识:以人为本,以学生为 主体;抓牢两条线:养成教育和班级常规管理。 一、加强中队的班风建设 一个学校要有校风，一个班级也要有自己的班风，良好的班风是 班级顺利开展工作，健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力， 首先必须要团结，营造一种健康向上的氛围。“班级是我家，建 ..............................................................更多精品资料，点击主页搜索查询............................................................. 第 3 页 共 5 页 设靠大家”,中队的建设就是要靠集体里每位同学悉心呵护，同 甘共苦，增加同学们的集体荣誉感和班级自豪感。正是我们中队 形成的这种团结协作、拼搏进取的团队精神，激励着我们每个成 员不断前进，形成了一种强大的班级凝聚力。为此，我们五.二 中队设计了“放飞理想”的中队荣誉展示图，每一颗灿烂的红星 都代表着班级中队表现突出的一面，不管哪位同学为班级争了光， 我们都会在他们组的热气球上添上一颗红星，让同学们自己更好 地去体验主人翁的地位。因而我们每一位同学都很在意这份荣誉， 都会以自己的实际行动来努力为班级为中队争光。 二、培养优秀的班级干部 一个优秀的集体，必须要有优秀的领头人，同样，一个成功的班 集体，必须有一支能干的班干部队伍。我们班的班干部是通过自 荐、竞选演讲的方式产生的。班委建立以后，我经常跟他们谈话， 教给和指导他们管理班级的工作方法，我还常与家长沟通，寻求 家长的协助。我一个月给班委开一次总结、表扬会，在会上，班 干部把他们的疑惑或成功说出来，大家一起讨论下一步的工作。 在班主任的精心培训指导下，班干部们个个工作认真、责任心强， 都能各司其职，互相配合共同为班集体的建设做出了贡献。 三、培养学生的良好习惯 五二班的学生存在的主要问题在于上课说话严重，自控力差，纪 律涣散。（如：我们班很多同学，上课唧唧喳喳的说话，经常把 课堂纪律搞的一团糟，让上课的老师很是头疼。）针对这个问题， ..............................................................更多精品资料，点击主页搜索查询............................................................. 第 4 页 共 5 页 我向有经验的老教师求教，从中学到了应从培养学生良好习惯入 手，课上进行激情导入、趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组 织好学生的纪律。对违反纪律的同学用班规来约束他。我还利用 晨读时间、思想品德课、班会课学习学校规章制度、一日常规等。 并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立 榜样。（如：做的好的同学应在全班同学面前进行表扬，让其他 同学向他学习。）在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性， 逐渐养成认真听课、按时完成各项作业、下课好好休息、讲文明、 讲礼貌等好习惯。经过我几个月的努力，我觉得我们班在课堂纪 律、两操纪律、课间纪律等都有了很大进步。 四、关心爱护每个学生 作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习 中，不让一个学生掉队。（如：我班张烨韬同学，每次上课发呆， 不知道在想些什么问题。作业经常写不完，课堂上经常画画。我 没有放弃他，而是经常跟他谈心，抓住他的点滴进步，不断鼓励 他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能认真 地完成各项作业，我还把他的手抄报贴到宣传栏里，叫大家欣赏。 从而激励他。现在他的成绩也有了很大的进步。）在生活上，我 更是无微不至地关心每个学生，帮学生补习不懂的题，甚至有的 学生发烧、肚痛、呕吐、我都能尽心帮助。每天和学生一起动手 打扫教室，把教室的卫生弄干净。 五、积极参加各项活动，硕果累累 ..............................................................更多精品资料，点击主页搜索查询............................................................. 第 5 页 共 5 页 班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能 百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我 带领学生积极参加学校的各项活动，如学校开展的班级文化建设 比赛、“庆国庆歌咏比赛”、经典诗文诵读比赛、投篮比赛、手抄 报比赛、黑板报比赛、等活动，这些活动不但锻炼了学生的各方 面能力，还增强了班级的凝聚力。每天早晨，我总是跟学生差不 多时间到校，一到学校就我就以实际行动协助学生打扫好卫生。 这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己 的班集体争光。我班每月出一次黑板报，展示学生各方面的才能， 发展个性。我班逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都 是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作， 不断完善自己，提高自己。