大学工作总结七篇(Word版)

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大学工作总结 篇3   本学期我主要担任大专部英语专业07(1)班英语精读,07(2)、(3)、(4)班公共英语教学工作。并任06(1)、07(1)班辅导员。现将本学期的教学工作总结如下:   一、认真钻研教材,继续探索大专英语教学模式,努力提高课堂教学质量。   1本学期我担任的精读课虽然不是新课,但我并没有因此马虎。课前认真备课,钻研教材,教学中能总结去年的经验,根据学生具体情况和需求力求在教学内容和方法上有所改进和突破。07(1)班学生经过3+x考试,词汇和阅读基础较好,但听说能力差,语音也存在很多问题。这学期,课堂上我除了加强学生的词汇、造句、翻译等方面的基本功训练,还采用课文复述,看图说话,讲故事,角色表演等形式强化学生的口语水平。课外则通过每周的听力训练和观看教学录象带提高听力水平。每周定期抽查学生的语音作业,及时指出问题,攻破难点。这些方法取得了一定的效果。   2为了了解学生的的英语水平和学习要求,开学初在07(2)(3)(4)班进行调查,收集了学生意见。针对学生的年龄和知识特点在教学中主要采用对话表演,看图说话,以及针对课文设计的话题讨论。这些方式激发了学生的学习热情,活跃了课堂气氛,一些男生也开始喜欢说英语。除了口语表达,还注重抓学生笔头的基本功,通过短语、句子翻译和其他大量练习巩固提高词汇语法基础。经过一学期的训练,学生的句子翻译水平有明显进步。   3在两门课中根据教材内容适当选取”走向未来”、”跟我学”等教学录象片辅助教学。为学生提供了生动的语言环境,激发了学生的学习兴趣、活跃了课堂气氛,收到了良好的教学效果。   4教学中努力探索以学生为中心,教师为主导的教学模式。运用视听媒体,采用听说法、讨论法、表演等方式调动学生积极性。注意引导学生积极思考,注重知识的归纳和总结,加强学法指导。例如:如何记单词,课文朗读技巧,对话、叙述原则等。学生的学习效率得到了提高。   二、在语言教学中注意文化知识的渗透。根据教学内容介绍了英美国家的历史地理、风情习俗和有关文学常识。   三、认真使用电子教室,探索计算机辅助教学模式   1、本学期我任教的四个班中有三个班使用电子教室。我课前认真备课,花了大量时间设计制作幻灯片。每堂课严格按照学校的要求进行。电子教室的使用加大了课堂教学容量和密度,提高了教学效率。英语精读课尤为明显。教师可以在短时间内对学生进行大量的高密度的语言训练。学生的语言技能得到了提高。   2、根据课题适当使用电脑网络辅助教学。例如:精读课中关于美国诗人艾伦坡和俄国文学大师托而斯泰的生平及作品介绍;公共英语课学习关于伦敦、哥伦布和大西洋等课文时,则带领学生在网上游览。丰富的图片和文字资料扩大了教学容量,丰富了学生视野和知识面,使教学更加生动活泼。但由于题材限制,网络辅助教学使用面不够广。   四、本学期在学校科组的.配合下完成了全国”四结合”录象课的拍摄任务。并以”节假日”一课参加了学校的探索课。顺利完成了任务。   努力方向:今后应加强理论学习和实践交流,力求在教学方法上有所突破。探索计算机网络辅助教学模式。工作总结 大学工作总结 篇4   一、加强理论学习,提升自身理论水平和业务素质   作为一名大学生村干部,我深知自身的担子很重,也知道自己的一言一行都代表着党和政府的形象。因此,在日常工作、生活中我时时刻刻用大学生村干部守则来严格要求自己,用理论文化来充实自己。平时注重学习党在农村的各项方针政策以及土地法、劳动者权益保护法、婚姻法、妇女儿童保护法、未成年人权益保护法、义务教育法等和农村、农民关系密切的相关法律法规方面   1. 加强各种知识的学习,注重理论结合实际,向镇、村干部学习农村工作方法,向书本学习农村理论知识,从各方面提升自己。特别是加强农村基础知识和关于农村的各项方针政策的学习,不断充实和完善自我,拓宽自身知识层面,以更好地为新农村建设服务。继续开展农村调研,深入考察,研究符合村民意愿和适合本村发展的路子。同时带头学习,大胆探索带动村里现有的干群不断转变观念,加强学习,研究市场,尽自己最大的努力为本村村民服务。   2. 参加各种实践,增强基层工作业务水平。多角度、多渠道与外界接触,积累基层工作经验,增强解决纠纷技巧。同时,更充分利用远程教育平台,及时、经常为群众提供各类信息。要不断的学习,并掌握一些先进的农业科技,形成强大的动力,切实做到“想群众所想,急群众所急”。   二、要做好村里的各项工作:   1. 加强基层组织建设。组织培训好广大党员干部,认真学习上级有关精神文件和党的惠民政策,提高广大党员干部思想素质和为民服务的能力,解决群众最关心热点、难点问题,做好为群众谋利,提高村支两委的凝聚力、战斗力。   2. 继续做好群众工作和村委会日常事务,推进村务信息公开,贴近村民,打好群众基础,在实际工作中树立村干部良好的形象,构建和谐的政民关系,以利于各项工作的开展。继续做好以改善民生为重点的农村各项工程的建设,把群众利益放在首位,真正为人民群众做好事、做实事,切实提高农村群众整体生活质量。   3. 要更好的融入到群众中去,与群众们打成一片。下半年,将会有新的工作任务,要更多的走进田间地头、走进弱势群体、走进工作一线。要及时了解村里各项工作的动向,多向村干部和村民们学习,多与他们沟通交流,了解村里的各种问题,以便及时的解决。多走访群众,了解他们存在的困难和问题,并想办法解决;并处理群众之间一些简单的矛盾纠纷,对他们动之以情,晓之以理,循循善诱。同时,还可以多向村民们学习一些农业知识,参加一些农村的实践活动。   4. 要促进村里经济发展,需要通过项目支持,寻找适合村里发展的项目,向上争取,通过项目带动车庄村整体发展,如在车庄村五组种植核桃树的规划。大力发展农村合作经济组织,努力提高和规范养殖运作水平,增强农民群众参与市场竞争的能力,同时争取上级相关部门的支持,力争去外地参观学习较为规范的农民专业户,结合我村实际,努力提高合作经济组织的运作水平,切实降低农民的收益风险。总之,下半年,要进一步加强学习,严格要求自己,提高农村工作本领,努力为群众做好事、办实事、解难事,为加快新农村建设步伐做出自己应有的贡献,从而不辜负上级领导对我的期望和支持。 大学工作总结 篇5   大二的第一个学期里多得各位班干的努力支持,同学们的积极配合,还有老师的指导,所以,我工作起来还是很顺利的。   本学期做过的事:收了一次班费,组织了同学一次迎亚运的团日活动,为同学申办文明宿舍评比,办医保卡,帮助同学们办理火车票优惠IC卡。   对班级的意见与建议:全班同学的活动积极性不强,难得有机会全班一起搞活动,却有些人毫无兴趣,并且没有参加,就算班干如何去说都没什么作用。同学们应该多多参加这些活动,不然到了毕业都不知道班上有哪些人。然后我觉得班里应该多搞活动,因为在大学里,很难得有机会全班人聚在一起,上课不同,而且大多数都是以宿舍为单位,沟通不多。一个活动是可以很好把一班人团聚在一起,而且可以发挥团队精神,加强大家的交流,增进感情。班上没有开展过旅游,本来想好的,最后又是没有实行。   不足之处:老实说,挺多的。上次申办那个文明宿舍就搞得一团糟,不是自己的办事能力差,原因是我记错了截至的日期了。总体来说,我对自己的能力还是挺有信心的,老师交代的事通常都能完成,不过,自己有点怕麻烦,遇上麻烦事就会很烦烦烦,自己会一万个不情愿去做那件事,可是,就算我真的不愿意,但是我都会完成,因为这是我的责任。然后是,不怎么发表自己的意见,希望自己以后能改正一下。检讨完毕~~   最后是谢谢老师一个学期以来的指导与照顾,thanks! 大学工作总结 篇6   总结一年来的思想、工作和学习情况,有成绩也有不足,希望在新的一年里更加努力,在各方面取得更大进步。时光匆匆,一个学期已经过去了,总结如下:   一、在政治上   热爱祖国,认真学习马克思列宁主义思想,具有良好的职业道德和健全的民主法制观念,热爱学生,关心、了解学生,循循善诱,诲人不倦,尊重、信任学生,充分尊重学生的人格和自尊心,鼓励他们积极前进,对学生一视同仁。热爱学校,关心集体,谦虚谨慎,团结协作,与家长、社会紧密配合,共同教育学生。“其身正,不令而行。”以身作则,为人师表,正直,诚实,言行一致,表里如一,严于律己,用自己的模范行为来教育影响学生。这种影响体现在德智体美劳诸育的过程之中,体现在自己全部的政治态度、思想意识、治学精神、生活作风、待人接物的整个人格之中。   二、在知识结构上,具有比较精深和渊博   的专业知识和教育科学的理论知识。苏联教育家马卡连科深刻地指出:“学生可以原谅老师的严厉、刻板,甚至吹毛求疵,但是不能原谅他不学无术。”知识是师生交流思想感情,探讨真理的桥梁,知识的传授是教师塑造人才的主要手段。在我的学生时代,当我选择教师作为自己的职业时,我就很注意构建自己的知识结构。以扎实的专业知识为基础,广泛摄取各方面的知识,并努力做到专与博的有机结合。在大学和研究生课程班学习以及教学过程中,我努力掌握专业知识体系,透彻理解教学大纲、教科书的,而且时刻注意掌握本学科的最新研究成果和发展趋势。   正因为掌握了知识的内在规律,我在课堂上才能融会贯通,灵活运用,驾驭自如。当今社会是信息时代,我时刻提醒自己,要永远像海绵一样从各方面吸取知识,成为掌握现代知识的新时代的老师,并以自己的顽强学习的精神给学生以生动的教育影响。   三、在能力结构上   我比较注重探索新的教学方法,具有开拓创新能力,新时代需要创新型人才,教育需要培养创新型学生,作为教师,善于从实践中发现新知识,解决新问题,形成新观念,才能把学生培养成创新型人才。面对当代社会科学技术的迅速发展,通过书籍报刊电视广播以及计算机网络,发现、确认新信息,提高自己选择、摘要、简化、分析、分类、处理、保存、应用新知识和新技术的能力。   语言表达用语准确,情感丰富,逻辑严谨,板书精当。教育组织能力强,充分发挥各方面优势,创设教育环境,有效地控制、组织集体活动,完成既定的教育任务。 大学工作总结 ‎ 篇7   一、领导重视,组织落实   分管院长刘云山对保卫工作十分重视,经常听取工作汇报,并经常深入第一线检查安全工作并提出要求,保卫处长坚持组织保卫处工作人员进行政治学习和业务学习,讨论、总结和布置安全保卫工作,对学院安全保卫工作的簿弱环节,调整了力量,加强了防范,有效地预防了犯罪,确保了学院治安的稳定和消防安全。   二、校园整治,确保到位   上半年来,为了确保校园治安稳定,使各项工作规范化,加强了校园及其周边的治安整治力量。   (一)加强校园内部治安管理工作   1、狠抓内部管理。保卫处每周一早晨的例会已形成惯例,总结上周的不足之处,布置下周工作计划。周五下午保卫处全体人员参加检查校园、值班安全隐患,及时上报、整改,建立台账。   2、加强消防设置检查,消除消防隐患。认真贯彻“预防为主,防消结合”的方针,建立健全各项消防安全规章制度。根据工作需要,落实各系处室的治安,防火责任人,责任人主要以“谁主管,谁负责”为原则,一级抓一级,层层抓落实。做到责任明确,制度落实。经常对全校消防状况进行调查。特别是对学院的学生宿舍、食堂、图书馆、实验室、仓库、配电房等重点要害部位进行安全大检查,并给有安全隐患的部门下达整改通知书并督促整改。   3、加强校园内部管理   学院大门一直是学院保卫工作的重中之重,针对省内外近期发生的多起校园安全事故,我院领导十分重视校园安全及稳定工作,年初,为保证校园安全稳定,在原有的基础上加派了两名保安队员,在学院门口立岗,以起到对外来不法人员的震慑作用。在原来制定的应急预案的基础上进一步进行了修订完善,印发到各个系处室,要求在加强平时安全防范的基础上,提高应急处置突发事件的能力,并定期对校园安全隐患及周边治安情况进行排查。   上半年来发现学生和教职工未锁的非机动车辆达60余辆,没有发生一起车辆被偷事件。   保卫处还加强值班人员的巡逻制度,除正常值班外,还规定了巡逻的时间和路线,有效的避免了学生在高峰时间段违纪事件的发生。保卫处孙处长在开例会时还经常强调要加强责任心,学院内发生一切与安全有关的事件,值班人员都要在第一时间赶赴现场进行处理,直到事件处理结束,并做好值班记录。   在下半年的工作中,我们将把维护校园环境、确保学校、学生人身和财物的安全放在学校各项工作的重要位置上。认真做好安全工作,牢固树立“防范胜于救灾,责任重于泰山”的主体思想。确保学校安全、稳定和教学、生活、工作的顺利进行。   1、认真贯彻落实市、劳动局、教委和公安机关等主管部门下发的有关安全保卫工作的文件精神。   2、确保学校大局稳定,不发生影响学校教育教学和大局的群众事件,杜绝校园发生治安事故。   3、加强对学校保安人员、内保人员、寝室管理员及食堂临工的安全教育和管理。   4、加强对全校师生车辆的管理,使车辆管理有序,停放有序,保持车库整洁,严格机动车辆进出校门的管理。   5、定期和不定期开展安全巡视检查,消除一切安全隐患,做到天天有小查,月月有大查。   6、做好节日、重要政治活动和学院重大活动期间的安全保卫工作,服从行政值周、值班校长的安排,完成其它临时性任务。   7、做好XX年新生军训工作,按要求完成新生军事训练和国防教育的任务。   8、对人要和蔼,使用文明语言,做到举止端正、谈吐文明、精神振作、姿态良好,上班期间不得喝酒、吃零食等(特别是门岗值班人员),坚持执行软建办下发的六条禁令。   9、门卫上班时必须规范着装、保持严整、不迟到、不早退、不脱岗、不睡觉,认真履行工作职责。   10、协助年级政教室抓好学生管理以及思想转化教育工作。   11、全面协助学院做好其它服务性工作。 ‎
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