- 2021-04-15 发布 |
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文档介绍
数学中考阅卷总结范文
数学中考阅卷总结范文 热门总结 2020-01-26 本次阅卷最大的感受是: 解答题全部分步给分, 故学生在答题时 一定要注意分步骤, 耐心答题,能写出多少就写多少, 不抛弃不放弃。 另外也要注意以下几条: 1. 教学中注重解题通法的同时,多渗透解题技巧,比如排除法, 特值法等,如试卷的第 8、10 题; 2. 注重钻研课本上的例题并拓展变式,如第 22 题,正是书本篱 笆问题的翻新;据改卷老师反映: 1 )学生容易在审题时易忽视图形内部线条,导致函数关系式列 错。 2 )部分学生难以从“面积相等”得到线段的关系,导致失分严 重. 3. 要注重数学模型的总结,今年中考第 23 题,正是中点模型及 等角重合模型的综合,掌握了这两点,此题即可迎刃而解。 4. 注重对学生审题、答题习惯的培养及指导; 审题一定要仔细认真, 按要求作答。 如第 16 题的要求是先化简 再代入,部分学生直接带入数值进行计算, 一分不得。第 12 题的“如 图”意味着就是图形中画的一种情况, 即 c 点在优弧上。 要明确答题 目标,思维才能更缜密,深刻。 另外,学生答题字迹一定要清晰明了,画图要规范,画线段一定 要尺子作图,若有弯曲不得分。 本人参与的填空题阅卷情况总结: 第 11 题:正确率很高,出现少量 +/-4 ,-8, 这应该是学生对平方 根和立方根定义混淆。 第 12 题:大约 20%的同学写的是 40 度,可能的原因有: 1 )算出了圆心角的度数,但忘记除以 2; 2 )混淆圆心角与圆周角的概念; 3) 可能公式记错了; 第 13 题:大量出现 x+y=z, 应该是学生审题不清,错把 x、y、z 当作指数,对 1、2、3、5、8、13 这组数据太熟悉,造成了负迁移, 第 14 题:学生字迹不清楚,阅卷过程发现学生写的 2,3 难以辨 认。查看更多