下乡支教个人工作总结范文

下乡支教个人工作总结范文

【导语】总结的深度等于成长的速度，等于发展的速度。写好工 作总结，帮你更快成长。《下乡支教个人工作总结范文》是 XX 为大家 准备的，希望对大家有帮助。 【篇一】下乡支教个人工作总结范文 时间过得真快，想想我刚开始支教时，还是炎炎的夏日，现在已 是初冬的季节，转瞬间支教工作已过去快半学期了。在这半学期的支 教工作中，我体会了工作环境的调整与角色的转换，面临新的挑战； 同时，我们也享受着学校领导的关心，同事们的支持和集体的温暖， 更领悟着支教的快乐和人生价值的美好。而我自己在支教的同时也得 到了升华，无论在思想上、业务上也可以说受益非浅！现将下乡支教 的工作作一总结反思： 一、遵守学校纪律，严格要求自己 从我踏进了威海七中的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水 的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里辛 勤付出。我严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校， 不迟到，不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的 各项工作任务。除了完成教学工作之外，我还积极认真地去听其他老 师的课，虚心请教，与他们一起研讨新的课改模式，一起进行新课改 方案的实验与实施。 二、因材施教，培养学生的信息技术素养 扎实做好教学工作是我工作的重点内容。我在七中担任初一八个 班的信息技术教学工作。从接触学生几天后我就感觉到许多学生信息 技术的能力比较差，知识面比较窄。根据调查我发现，学生家庭电脑 的拥有量不超过 5%，上网率不超过 1%。究其原因是因为很多学生家长 接触电脑网络不多，对信息技术这门学科不熟悉，虽然有一定的经济 购买力，但由于害怕孩子沉溺于网络游戏而荒废了学业，所以不敢购 买，即使个别家庭买了电脑，也不敢连网。学校虽然有电脑，但数量 有限，部分购买较早的电脑还时常出现这样或那样的问题。那么如何 解决这重重矛盾，开展好信息技术教学，提高学生信息素养。我很快 行动起来，向七中老师不断取经。 一切从零开始，在讲新课之前，先进行键盘指法的练习。打字速 度的提高非一朝一夕，需要持之以恒的训练才能收到良好的效果。对 于农村孩子来说，家里没有电脑，网吧又万万进不得，所以要提高打 字速度，就只能通过信息课来完成。为此，每节课，我都会让学生进 行五六分钟的打字练习。但在实际教学过程中，我发现：在学习的初 级阶段，不要使用竞赛的方式进行练习。因为这样一来，有些对键盘 记忆不牢的学生为了提高击键速度，减少思考字母所在位置而耽误时 间，而频繁出现低头看键盘的坏习惯，更有“二指禅”、“一指禅”在 键盘上跳来跳去。久而久之，不仅恶习难改，也不利于学生后期打字 水平的稳步提高。 经过三个月的补缺教学，我发现学生的信息技术能力慢慢得到了 提高，逐渐赶上了初中信息技术教材进度。与此同时，我还非常注重 训练学生自学能力和创新意识，鼓励他们敢于动手、敢于向未知的世 界挑战。在信息技术课堂上，我总是避免填鸭似的向学生传授知识， 而是千方百计启发学生或自己尝试、或集体讨论，课堂气氛非常热烈， 学生的协作意识更是得到了加强。学生普遍反映信息技术课鲜活有趣， 能带动自己思考，许多原来胆小的学生都学会了举手发言、积极动脑 解决问题。 农村的孩子虽然没有优越的物质条件，但只要我们做教师的能用 心去为他们创设条件，想他们所想，多做一些实事，那么，在信息技 术这个大潮中，他们同样也能乘风破浪，勇往直前。 半学期的支教工作是忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活， 尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅。在接下来的支教工 作中，我将一如既往的作好自己的本职工作。我会在这支教的一年中 不断的总结和完善自己，为农村的基础教育贡献自己的力量。 【篇二】下乡支教个人工作总结范文 时间流逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自己的 工作和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断 付出与收获中成熟，使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。 这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。 支教一学期，不仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它 让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的 责任，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教， 我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大 的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结： 一、思想方面 认真学习有关教育的各种事情。工作中，我用教师的标准严格要 求自己，努力学习教学的各种方法，积极向同学们传授知识，尽自己 所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自己，学生的成绩便是自己 的成绩，学生需要的知识便是体现自己价值的机会，要为自己负责更 要为学生们尽责。 二、工作方面 刚到红旗小学，我初步了解了一下学生情况，接下来的工作就是 脚踏实地，为我也为同学们一起努力。我为工作的开始定了一个方向， 我认为，成人比成材更重要，应该让孩子有一个远大的志向，正确地 为人处事方法以及健康的心理。课堂上，当学生的回答出现错误时， 我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来 说却是下次更加努力的肯定。每天空余时间我都在写写教案，看看课 本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充 分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好 的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们 的进步，我就会感到由衷的欣慰。 三、生活方面 在这一学期的时间里，校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持 下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或 多或少的提高。虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有一定距 离，但看到孩子们积极的学习都给了我莫大的鼓励，也给我的工作增 添了无穷的动力。 结束语：我的“支教”工作虽然结束了，但一颗牵挂的心还留在 那里。也许我的到来不能马上改变什么，可是我想至少通过我能给他 们带来一缕清新的空气。通过这一学期与老师们的深入接触，我收获 到了真挚的情谊，让我的工作能力得到了更多的锻炼、提高，收获了 许多可贵的经验，发现了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴 真挚……太多我可以学习的优点，这是难得的学习机会。 支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经历永远地珍藏 在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限 的体验和感受，给自己人生留下了不可磨灭的一笔，生命因为它而更 加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。 【篇三】下乡支教个人工作总结范文 xx 月 xx 日中午十二点，xxx 院的 xx 个支教志愿者从本部出发， 前往 xx 市 xx 县的 xx 中学支教。经过六小时的长途颠簸，来到那个古 老而淳朴的学校时，天色已黑，待安顿下来已是深夜 12 点。 支教，对于我来说是一个具有挑战性的任务，当我知道去这所中 学的时候，就知道哪里的条件是比较艰苦的。但是能让我真正的去体 会一次做老师的感受，能让我走进农村教育的一线，去了解中国农村 教育的现状。 虽然短短几天的支教，但对于每个支教老师来说，是一次难得的 磨练。要求我们能吃苦耐劳，而且意志力要坚强，我们去那里的目的 是想把我们所懂得的知识交给他们，把城市的东西带给乡下的孩子。 同时我们也是抱着互相学习，互相提高的心态来到那里的。在支教中 要以教师的要求来要求自己，服从学校的安排，一切支教活动才能得 以顺利进行。 那里的老师和学生都很淳朴，第一天上课还不是很熟悉，就会觉 得很孤单，但是一天天的相处，当他们叫一声“老师好”或“师姐好” 的时候，我就会非常的开心。每次下课都有很多学生问我问题，我很 想把我知道的所有东西都告诉他们，让每个孩子都有一个学习方向， 鼓励他们自信的朝自己的方向努力。 去到 xx 中学，我发现这里的教学条件很差，师资水平也比较低， 五十多个学生只有一个老师，像美术课这种专业训练课，对以初学者 来说，需要老师的详细讲解，我们 7 个组成一小组，针对他们的实际 情况指定一个短期的计划，达到一个是他们学会自己学习的目标，每 天示范和讲解，把学生分成小组教学，使每个学生都有所收获，每次 课后我都会对他们的作业进行讲解。虽然我不能记住他们的名字，但 我记住了他们那双渴望学习的双眼，每天晚上也会给他们一些教学视 频看，很多学生都不知道可以上网找一些教学视频，我们叫他们以后 怎样上网学习，希望他们可以通过网络学习到更多的知识。 当教学活动进行一般的时候突然因为一些特殊情况停止了，学生 必须回家，我们离开前天，我对他们的作业进行点评，还送去我们带 过去的学习用品，鼓励他们在以后的学习中继续努力。回广州那天很 多学生去送我们，其实我多想留下来继续进行这次支教，但教育局的 文件已下，有的学生哭了，舍不得，其实我们也舍不得…… 我们的支教时间很短，所能做的事情毕竟有限。不过这样的一次 经历，将是我教育道路中的宝贵经验，我将永远记得这次的 xx 之行。