2020年德育工作计划模板

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

2020年德育工作计划模板

【篇一】2020 年德育工作计划模板 这个学期,我接手了六年级(4)班的班主任工作。面对着全新的面孔,我也在为自己一个 学期的班主任工作做了详细的计划,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们 的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我将特制定班主 任计划如下: 一、预期班风: 团结、文明、诚实、上进 二、学生情况分析: 六年级共有 59 名学生。随着年龄的增长,越来越多地出现心理问题,为班级管理工作带 来了很大的难度。但学生又多聪明伶俐,多才多艺,是我校整体综合素质的班级。 三、实施性教育方式: 集体教育与个性教育的统一 四、采取的措施: 1、重视养成教育 养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使 一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学 生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进 行规律性的常规训练。充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小 学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使 学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的 日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“拇指奖”对表现不够好 的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学 习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。 2、重视德育工作 合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、中 秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在 各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3、重视卫生工作 讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的 生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 (1)个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。 (2)班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对 于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境 和花草的教育。 4、培养班级干部 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我 将采取班干部轮流制(包括班长和各项负责人),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能 都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。 并及时召开会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职 责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 5、强化班级纪律 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: (1)课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力, 而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动 的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。 (2)课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。 然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用 师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能 增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓 教于乐。 6、加强后进生管理 面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了 解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。 7、及时了解学情 准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、 扎实地上升。 8、家教结合 经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所 有的家长走访一次,甚至多次,经常保持电话联系。要不厌其烦的做好后进生的转化工作, 抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。 9、重视关怀教育 要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和 谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。 10、抓好少先队工作 班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有 效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。 11、重视文体工作 教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动, 重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用, 增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用流动红旗的评比等活动, 对学生进行思想教育。 12、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的 每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小 标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活 动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学 生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。 还给学生一个平等的空间。这学期,我将会以朋友的身份和学生说话,用心去交流,用 欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱学生,尊重学生,宽容学生, 我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工 作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评,指正。 班级工作行事历: 九月份: 1、出号第一期黑板报、手抄报、布置教室 2、改选班干部、组建新班委,布置班级工作 十月份: 1、开展爱国主题教育 2、开展环境卫生教育,组织学生人人参加“学校是我家”保持校园文生活动。 十一月份: 1、开展我是“班级小能手”活动,鼓了学生发挥特长、展示自我 2、召开家长会,交流教育方式,传播最新教育资讯,促进家校联系 十二月份: 1、组织开展读书活动,评比“班级读书明星”。 2、加强法制教育、安全教育,并开展禁毒主题班会。 一月份: 做好期末复习工作做好学期测评工作,撰写学生评语,完成各项总结。 【篇二】2020 年德育工作计划模板 一、总体目标 立德树人,突出德育为首。全面提高学生的思想道德素质,促进学生全面发展,不断提 高学校德育工作的针对性和时效性,培养具有爱国情怀、未来眼光、团队意识和创新精神的 社会主义事业建设者和接班人。 二、基本原则 遵循教育规律和学生身心发展规律,坚持知行统一相结合原则;坚持德育目标和内容“贴 近学生、贴近生活、贴近实际”原则;坚持道德教育与规范管理相结合原则;坚持面向全体 学生与关注个别差异相结合原则;坚持学校、家庭和社区教育相结合原则;坚持传承学校德 育特色成果与创新德育形式相结合原则。 三、工作措施 (一)加强队伍建设,增强德育工作者的责任感。 做好“三德教育”工作。即:学校干部修政德,教师修师德、学生修品德的“三德”教 育。 1、继续加强班主任队伍建设。促进班主任工作管理的规范化;建立健全班主任工作的评 价激励机制,促进班主任专业化发展。在制定评先评优、培训提高、表彰奖励政策时向班主 任倾斜。 2、加强德育导师队伍建设。要以推进和完善“学生成长导师制”为契机,建立健全德育 导师的培养和激励机制,扩充导师队伍,激发工作热情,提高育人成效。 3、加强心育教师队伍专业化建设。重视把心育课与各学科教学有机结合起来,将上好心 育课作为青年班主任考核的一项重要依据,重视引导教师特别是“一线”教师在教学过程中 有机的运用心育技术,全面提高学生心理健康水平。 4、大力推进微笑教育,让微笑教育升华阳光心灵。微笑是一种亲切的语言,它可以架起 心灵沟通的桥梁;微笑是一缕柔和的阳光,温暖别人,明朗自己;微笑是一曲无声流淌的的 音乐,能调节紧张的气氛;微笑是心灵相通的七彩阳光,可融化你心中的冰雪,使生命更加 灿烂。老师的笑容是对学生的理解、信任和宽容。教师要把美丽的微笑留给健康成长的可爱 的学生。 (二)以德育活动为载体,提高教育质量。 1、加强法制教育。认真落实“六五”普法教育工作计划,广泛开展法律知识普及教育, 切实提高青少年学生的法律知识知晓率;坚持开展“学法守法”专题宣传教育活动,引导小 学生学法、懂法、用法、守法,降低青少年违法犯罪率。抵制不良信息;增强抵制迷信、邪 教等不良思想的侵蚀能力,引导学生远离黄、赌、毒、邪。积极组织开展“普法宣传周、宣 传月”活动,举行普法知识竞赛、报告会、模拟法庭等丰富多彩的活动,增强法制教育的实 效性。 2、切实加强心理健康教育,为心理解压,让心理解放。各学校要根据校情实际,健全学 生心理健康教育工作制度,优化心理咨询室建设,上好每周一节的心理健康教育课,通过开 展“心理健康知识讲座、心理话吧、阳光心理”等活动,让学生掌握心理健康知识,学会心 理自我调节,从而能够更好地承受挫折,增加适应现实生活的能力。 加强心理健康教育高效教学研讨,使用好“心理健康教育读本”,组织开展心理健康教育 课堂评优活动,有效提升心理健康教育质量。 3、加强珍爱生命、安全教育。开学初,要重点加强师生安全知识教育。各学校要制定切 实可行、行之有效的安全教育计划,落实好安全教育内容,保证每周开设一节安全教育课, 并结合学校实际和季节的变化充实安全教育内容,要把安全教育与课堂教学、与学生社会实 践活动和队活动及其他教育活动有机结合起来,要在全体师生中牢固树立“生命至上、安全 第一、预防为主”的思想,增强师生防范意识,要通过平时应急演练,提高学生紧急状态下 的避险自救互救能力。 4、自主、合作、探究意识教育。“问题导学、互动探究”课堂教学模式成效如何?很大 程度上取决于学生学习能动性的提高和合作探究能力的提升。 为此,围绕课改,重点培养学生六个方面的素养和能力:一是集体主义荣辱观;二是尊 重他人、互帮互助的精神;三是团队合作能力;四是自我约束能力;五是张扬个性、善于表 达和表现的能力;六是挑战自我、勇于探究的能力。 【篇三】2020 年德育工作计划模板 一、指导思想: 以学校德育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过 开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我 激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。 二、班级现状分析: 本班本学期共有人,其中男生人,女生人。经过去年一年的接触,对学生的特点以及各 方面情况有较深的了解,绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好,但也存在一些不足的方面。 卫生习惯的养成还有待于提高,大多数学生不敢大胆发言,班干部不敢大胆负责,管理方法 有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点。 三、主要工作及目标: 1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。 2、对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主 动学习,提高学习成绩。 3、抓好班级的纪律,重点做好"培优补差"的工作。 4、结合"三八"等各种节日及利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。 5、加强安全教育,利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入 了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。 6、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动。 7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持,比如假日活动收费,这些都需要 家长的支持。只有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺利开展。 四、具体工作措施: 有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚, 热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满 活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班 级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下: (一)常规教育方面 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在 日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生 活习惯。我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间 进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"拇指奖"。对表现不够好的学生,及时进行点拨, 指导,加强教育。 2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节, 少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培 养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有 集体。 (二)班级纪律方面 1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有 趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的 各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到"。 2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而 轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受 教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动 和场地,寓教于乐。 (三)卫生方面 1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。 2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对 于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境 和花草的教育。 (四)其他方面 班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的 每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标 兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动 中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生 的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。 (五)班主任自我要求 1、严于律己,做好学生的楷模。积极进行课外学习,不断提高自身素质,以自己的实际 行动去影响学生。 2、注意工作的方法,尊重学生的人格,重视学生心理教育,做到以理服人。 3、保持良好的精神状态,使学生受到良好的影响。 总之,班主任工作的中心是提高学生的全面素质,使他们逐渐成为适应社会发展的有用 人才。
查看更多

相关文章

您可能关注的文档