小学老师个人年终工作总结

小学老师个人年终工作总结

小学老师个人年终工作总结 1 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全 体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体” “以培养学生 主动发展” 为中心的教学思想， 重视学生的个性发展， 重视激发学生， 的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我 在思想上严于律己，热爱教育事业。 时时以一个团员的身份来约束自己， 鞭策自己。 对自己要求严格， 力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我 还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水 平。 服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工 作。在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其 中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不 打无准备的仗。 在备课过程中认真分析教材， 根据教材的特点及学生 的实际情况设计教案。 培优辅差是今年教学工作的重头戏， 因为一个 班级里面总存在尖子生和后进生。 对于后进生， 我总是给予特殊的照 顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。 然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬， 课后多找他 们谈心、交朋友， 树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖 子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了 全面的发展。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。 通过班会、晨会、 思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱 人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的 班风、学风。 班干部是老师的左右手， 所以我把培养得力的班干部作为班主任 工作的一项重要内容。 我还常给班干部定时开会， 了解他们工作的情 况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为 同学学习的榜样。 2 我是一名小学数学教师，在教学中我会将培训中学到的新理念、 新方法运用到教学中去。 我能够虚心向一些经验丰富的教师请教， 积 极地参与学校的教研活动。经过培训，既有知识上的积累，也有教学 技艺的增长。既让观念更新了，也有理论上的提高。现对整个学习、 培训过程总结如下： 一、转变教育观念，提高教育思想认识。 这次培训，给我带入了一种求学的氛围。不学习就要落后，不进 步就得淘汰， 要在教学这片土地上找到自己的一亩三分地， 学习是唯 一的路！曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。 因此在 早些年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、 课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培 训的深入， 我深深地意识到： 一名优秀的教师没有先进的教学理论充 实自己， 那他的教学在达到一定程度后就难以提高了， 而要想成为一 名合格的骨干教师，就要努力地提高自身素质、理论水平、教育科研 能力、课堂教学能力等。所以回到学校后，我更加努力，仍不断搜集 教育信息，学习教育理论， 增长专业知识。我更注重更新自己的教学 观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自 己的目的。 二、理论应用于实践。勇敢迎接挑战。 作为骨干教师， 我努力把学习的理论知识转化为实践动能， 使之 有效地指导小学数学的教学工作。 通过培训， 我学会了变换角度审视自己的教育教学工作， 在新理 念的引领下，不断反思、调整；每上一课都认真准备，精心揣摩，通 过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。 美国心理学家波斯纳认为： 没有反思的经验是狭隘的经验， 至多 只能是肤浅的知识。他说， 如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而 不对经验进行深入地反思，那么，即使是有 20 年的教学经验，也许 只是一年工作的 20 次重复。因此，现在，我的教学会更注重反思了， 我会上完每节课都认真反思， 反思这节课成功地方和不足的地方， 有 哪些地方需要改进，写好课后小记，单元小结。这对我今后将会有很 大的帮助。 这次骨干教师培训为我破除了课题研究的神秘感， 对课题研究的 方法、形式等都做了具体的引领。让我认识教师要做自己的研究，不 断地思考，对那些司空见惯、熟视无睹的事物用心地去发现，对那些 理所当然、 天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究。 教师一定要善 于思考、勇于实践、不断反思提炼总结，专业素养才能得到发展和提 高。 在实践过程中敢于迎接挑战。 是培训激励了我的意志， 启发了我 的心智，让我更加执着地扑在小学数学的教育教学上。 三、开展校本教研，带动他人进步 作为骨干教师， 我自己不但带头钻研， 还要带动引领其他数学教 师共同进步。 校本教研是当今教师专业化的重要途径， 学校从学校发 展的高度，从教师群体的现状发现问题，组织教师开展校本教研。将 教师实践中的问题、困惑专题化，专题课题化，调动全体教师和一切 可以调动的力量，运用科学的方法共同研讨，探求最优的解决策略。 在研究的过程中提升教师的专业能力。 有时研究教学， 有时解读课标， 研究的切入口不同， 但最终达到提升教学质量， 提升教师专业素质的 能力。 培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止，也不能停止！我将 不辜负老师和领导的关心帮助和悉心指导， 在今后的工作中努力改善 自身，勇敢迎接更多挑战。相信，今后，我会一如既往，将自己的全 部心血倾注于教育事业上，使自己真正起到一个骨干教师的作用。 3 又到了期末总结时间， 这学期本人在教育教学工作中， 始终坚持 党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为 主体， 以培养学生主动发展为中心的教学思想， 重视学生的个性发展， 重视激发学生的创造能力。 培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领 导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛 获取各种知识， 形成比较完整的知识结构， 严格要求学生， 尊重学生， 发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教 学水平，并顺利完成教育教学任务。 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论， 及时更新教育理念。 积极参加校本培训， 并做了大量的政治笔记与理论笔记。 新的教育形式不允许我们在课堂 上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。 所以我不但注重集体的政治理论学习， 还注意从书本中汲取营养， 认 真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工 作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每 个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能 运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何 组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有 意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生 愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前 重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣， 课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好 玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作 业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到 对学生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作， 尤 其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他 的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。 从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和 差生交谈时，对他的处境、 想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评 学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。 8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的 关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业， 从不因为个人的私事耽误工作的时间。 并积 极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在工作上， 我严格要求 自己，工作实干， 并能完成学校给予的各项任务， 为提高自身的素质， 我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教 学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工 作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。 总而言之， 现在社会对教师的素质要求更高， 在今后的教育教学 工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开 拓前进，为美好的明天作出自己奉献。 4 一、学期工作概述 作为一名工作了快三十年的老教师， 在学期开始就制定详实的工 作计划，以便一学期围绕计划不折不扣保质保量地完成一学期的工 作。 教学工作方面，在每节课前，我总要认真钻研教材，包括钻研教 学大纲、教科书和教参书，把教材弄懂，弄透，弄化。接下来深入了 解学生，然后合理地选择教学方法。上课时，我始终把教学目的放在 心中， 在保证教学的科学性和思想性的基础上， 充分调动学生的积极 性， 根据课堂的实际情况调整教学计划， 并且能根据学生的实际水平 分层布置作业， 学生的作业能做到全批全改。 课后能认真地做好学生 的思想教育工作，做好对学生学习的辅导和帮助工作。 班主任工作方面， 我首先保有大局意识， 使班级工作与学校要求 保持一致，始终把学校的荣誉放在首位。我时时保有一颗“班级工作 无小事”的心， 每天提前十分钟进教室，对教室的环境卫生和桌椅摆 放情况进行检查和要求， 然后了解本班学生的出勤状况， 有特殊情况 及时和家长联系。接下来对前一天学生表现进行总结，好的表扬，不 好的指出改进方法，还根据当天的具体情况提出要求。这些做完后， 组织学生进行《国学》的背诵。上午一下二节课，我总是最早到达操 场组织学生站队，做操中要求、指导学生动作做标准，给本年级的其 他班级做了很好的榜样，经常受到学校的表扬。中午快到放学时间， 我总是早早等待在教室门口， 等上课老师走出教室， 立刻组织学生收 拾文具，捡废纸。专门进行摆桌子，倒垃圾，开窗户的同学迅速开始 行动，对脚底下有废纸的同学通知其回教室捡干净。 等把教室都收拾 干净了，才带领学生静、快、齐放学。下午一来到学校，签完到，就 立刻去教室，和早晨一样检查卫生查人数。下午二节课后，也是早早 到达操场组织跑操，并且跟着学生跑操，从不偷懒，跑操中还不停地 教学生怎样跑整齐。 下午放学依旧是和中午放学一样， 把学生安全送 出学校。 我对班级建设和学生各方面的要求都制定了严格的标准， （如 班级学生的考勤制度，班级财产的管理制度，班级的卫生制度，班级 纪律制度）并且各项工作都有专人负责，基本已经形成了习惯。我还 按学校要求认真组织班队活动，和家委会共同组织学生的校外活动。 我能和家长、各科教师畅快沟通，有效的提高学生各方面的能力。 在教学之余，我很好地遵守学校的各项纪律，从不迟到早退，能 按时参加学校安排的外出和校本培训， 按时参加教研， 按时完成业务 笔记，能按学校要求完成安全平台的作业，积极配合医务室晨检，午 检，做好学生传染病的防控工作，能认真填写安全日志，整个学期没 有出现一件安全事故。 每次我都能按学校要求办好黑板报， 每次的黑 板报堪称，受到老师们的’频频称赞。 二、工作完成情况 一学期来， 在学校领导的正确领导下， 我带领全班学生也取得了 一些微不足道的成绩。 首先我保质保量地完成了学校派给我的教学任 务和工作任务。学生的学习成绩稳步提高，及格率百分之百，优秀率 和均分都超过了同年级平均水平。学生的各种习惯也已经初步养成， 但还有待巩固。 学校举行的各项活动我都扎扎实实地开展， 取得了良 好的效果。通过各项活动，陶冶了学生情操，锻炼了学生的能力，集 体有了凝聚力。 三、工作亮点 A、本学期共办了三期黑板报，期期堪称。 B、本班学生体质整体较弱，往年一有风吹草动，病倒一大片。 这学期由于宣传力度加大，防控措施加强，生病的学生很少。 C、课间操，跑操能够做到早早到操场，整整齐齐站好队，在队 伍里不说话打闹，做操跑操整齐规范，教师跟班。 D、教室时刻保持地面干净，桌椅板凳、笤帚拖把摆放整齐，门 窗玻璃干净，窗台、书柜一尘不染。 E、在我以身作则的熏陶下， 同学们养成了见了废纸就捡的习惯。 经常会看到我带队到前院，同学们纷纷捡废纸的现象。 四、存在不足 本班学生学困生面较大， 学困的原因主要是家长素质低， 学习上 不管（穷人家的富二代）。下学期开始，着力加强对学困生的辅导工 作。 本班学生整体聪明， 但较为懒惰， 家长大都娇惯孩子却自己不觉 得。哪么，如何提高学生学习的积极性，是下一个学期必须解决的问 题。 班级里没有得力的小班干部，下学期得加强班干部的培养。 工作中大胆实践、不断创新的意识不强，按部就班的时候多，主 动创新的时候少。在班级管理上，零碎的思考多，整体的谋划少。以 后得改变。 五、努力方向 今后我要更加积极努力地工作， 加强学习计算机应用技术， 加强 学习新的教育教学方法并运用于教学中，使学生的学习成绩有所提 高，综合素质在自己原有的基础上突飞猛进。 5 作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以， 自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学 习，努力提高自己各方面的能力。现将本学年的思想工作总结如下： 一、在政治思想方面 我积极参加各种学习培训， 认真参加政治学习， 并做好学习笔记， 提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。 我不但注重集体的政治理论学习， 还认真学习了 《小学科学课程标准》 和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体 会新形势下怎样做一名好教师。 我还深知要教育好学生， 教师必须时 时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染 学生，努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤 恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中， 努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教育教学方面 我担任三、四、五年级的科学，成为学校专职的科学教师，小学 科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程， 目前越来越受 到各界的重视， 我们学校也申请了科普学校， 我深知自己肩上的担子 的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。 我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要 质量。研在课前、 探在课中、思在课后这几句精辟的话一直指导着我 的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作 更加完善。我是这样进行教学活动的： 1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的 实验材料， 这对学生的探究和实验非常重要， 所以， 我会提前准备好， 如果仪器室没有的材料， 但是为了上好课， 我就自己找材料或动手制 作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了 解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应 补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解 学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习 新知识可能会有哪些困难， 采取相应的指导措施。 并考虑到学生的个 体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。 3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生， 而且，我教了三个年级， 学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点 培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，一个年级的几个 班情况各不相同， 所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设 计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生 的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时， 激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课 堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意 观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多 使用加到好处的评价性语言， 使学生对科学产生浓厚的兴趣， 提高他 们的学习积极性， 从而做到自主探究， 使科学课成为孩子们心目中一 门有趣、重要的学科。 5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老 师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，所有的 人都渴望得到别人的理解和尊重， 所以， 和课堂表现不好的学生交谈 时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批评，要 进行思想教育，使他们改变学习态度，学习才能有进步。 6、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 不懂就问，博采众长，提高教学水平。 三、开展科学活动，全面普及、注重提高 科普活动是科普教育的载体、 没有活动就没有活力， 我们根据小 学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造 性，内容丰富、 形式多样的科普教育活动，我指导学生进行的科学活 动如下： 1、指导学生在学校、家庭及社会进行家庭和学校节能减排调查 和一次性物品使用情况调查活动， 使学生对科普知识有了些了解， 更 加深了对环境保护重要性的了解， 也懂得了平时如何在自己的身边做 好一些节能、节水、节电的方法。 2、让学生制作科普手抄报，使广大学生在参与活动的过程中， 学习科学知识，掌握科学方法，培养科学精神，提高科学素质。 3、开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的兴趣，以达到 从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。 4、成立科学兴趣小组，让学生通过活动进行科学探究，实验操 作，展示自己的科技才华， 活动的目的不仅对学生进行科技素质教育， 更是让学生通过活动体验科技带来的快乐，在活动中注重学生动手、 动脑的能力培养。 四、工作考勤方面 我热爱自己的工作， 自觉遵守学校规章制度， 注重自身道德修养 的提高，待人真诚和善， 努力树立良好的师德形象。 做到按时上下班， 不迟到不早退， 从不因为个人的私事耽误工作的时间， 并积极运用有 效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程， 我积极地去外校听科学交流课，多学习，以提高自己的教学水平。 除了认真做好自己的教学工作之外， 还积极参与学校分配的各项 活动，协助其他老师做好学校的各项工作；有老师请假，也能够服从 学校安排，认真代课，批改作业，尽自己最大的努力把教育教学工作 做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报， 并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互 相关心，互相帮助，互相沟通。 五、继续学习，不断提高 在紧张工作之余， 时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受， 要为 自己充充电， 特别是作为一名小学的科学教师， 在学生的心目中似乎 懂得要更多一些， 然而在教学过程中， 由于对科学学科教学经验不足， 总觉得自己在各个方面的知识还欠缺， 教学上时常遇到一些知识上的 难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头 脑中多储备一些知识， 这样面对学生的难题时， 能够坦然相对。 另外， 多争取外出听课的机会， 以学习外校优秀教师和专家的先进理念， 自 我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提 高，也慢慢地有了自己的一套思维。另外，我还趁假期参加河南大学 的本科进修，希望自己能够全面提高。 总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上 都有了一定的提高。 金无足赤，人无完人， 在教学工作中难免有缺陷， 例如， 课堂语言平缓， 语言不够生动， 理论知识不够， 教学经验不足， 组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己， 努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。 6 时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作， 想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们 的帮助下， 我顺利的完成了各方面的工作。 现将本学年的工作做一个 小结，借以促进提高。 一、思想工作方面 本人思想端正， 热情努力， 服从领导的工作安排， 办事认真负责。 并在各方面严格要求自己， 努力地提高自己， 以便使自己更快地适应 社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校 的教学过程中， 并能自觉遵守职业道德， 在学生中树立了良好的教师 形象。 能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同 提高，能够顾全大局， 团结协作。 作为老师我更明白， 只有不断充电， 才能维持教学的活力。 这学期有幸有外出学习的机会， 通过学习活动， 不断充实了自己、 丰富了自己的知识和见识、 为自己更好的教学实践 作好了准备。 二、教育教学方面 教育教学是我们教师工作的首要任务。 教育是爱心事业， 为培养 高素质的下一代。今年上半年本人担任六年级班主任及数学教学工 作，同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大，任务繁重自不必多 言。虽然很消耗脑力，每天要转换角色，转换思路上两节不同的数学 课，但是却使自己更快的再次熟悉教材，知识量也飞速增加，并融会 贯通。 这对提高教学能力有很大的帮助！痛并收获着，快乐着！我想， 这种跨头的独特经历今后不会在有了！ 下半年本人担任四年级班主任， 担任班的数学教学工作。 在班级 管理和课堂教学中， 仍以培养学生自学能力为主， 提高学生的素质为 目标。 通过教育， 让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作 的质量，使自己成为一个睿智和有品位的人！ 本人深切的明白，教育不是灌输，而是点燃火焰！班级作为学校 教学活动的基础单位， 其管理水平的高低， 对完成教学任务起着举足 轻重的作用。 因而， 本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的 内动力，使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放！ 本人一直把教学看得很重， 如何备好课、 上好课一直是心里的重 头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。在较 好地完成教学工作的同时， 坚持听课， 注意学习组里老师的教学经验， 努力探索适合自己的教学模式。本人从 20xx 年就开始研究培养学生 自学能力为主的课堂教学模式，这些年也常常应用到教学中。 今年，在新的领导班子的带领下， 我们全校推广以团队协作学习 为主的课堂教学模式， 本人欣喜地加入到改革的行列中， 虽有时还难 以改变以自己讲课为主的习惯， 但现在慢慢地把课堂还给了学生， 自 己只做导演。今后本人要努力研究。多方学习，摸索出适合自己的高 效课堂教学模式。因为课堂改革，这学期本人开了 3 节公开课，一节 数学组内，一节校内理科组观摩课，一节区级片公开课。其中区级公 开课《探索规律》 受到其他学校同行的一致好评。在接到校级理科组 观摩课开课通知时， 我很有压力。 因为这是复习阶段的新的课堂改革 新的尝试性的教学模式的观摩课。 我从学习理论知识开始， 翻阅大量 书籍并从网上收集有关资料。数学组的老师和校长都非常重视这节 课，给予我莫大的帮助，他们帮我定内容，一起出谋划策想教案和课 件的设计，从修改到试上，细节的处理，时间的安排，他们一路给我 提意见和建议，让我感觉不是我一人在开课，体现了团队协作精神。 我在此感谢每一位给我无私帮助的人！ 同时也借此机会感谢在我生病 期间默默关心我的人！ 三、反思 本学期，通过学校加大对老师的评价力度， 本人的观念有了很大 的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的认识， 对自己的定位更加明确。 认真贯彻落实学校的办学理念， 认真执行学 校对教学工作的指示和各种规章制度。 加强自身素质的提高， 调动工 作的积极性。做好本职工作，为学生服务，为教学服务。 反思本学年来的工作， 也在思量着自己在工作中的不足。 不足有 以下几点： 1、思考得还不够多， 不能及时将一些教学想法和问题记录下来， 进行反思。因而只有一篇论文《如何上好讲评课》获省 3 等奖。 2、教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方 面的理论书籍， 但在教学实践中的应用还不到位， 研究做得不够细和 实，没达到自己心中的目标。 3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也 有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 过去的一年， 再次回眸， 一路崎岖， 一路泥泞， 也许愧对了家人， 但收获了经验，收获了启示，收获了快乐。在人生的长河里，许多事 情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘， 但这种独特的经历和感受却值得 我用一生去体验，去回味， 我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将 以最大的热情投入到今后的工作中去， 回报那些曾经给予我无私帮助 的人。我也坚信： 为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我一定不会辜 负学生家长和学校领导的期望。 7 回顾这一学期， 有许多值得总结和反思的地方。 现将本学期的工 作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向 全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养 学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发 学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想 上严于律己，热爱教育事业。 时时以一个好教师的身份来约束自己， 鞭策自己， 力争在思想上、 工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗 位竞聘的需要。一学期来， 我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工 作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提 高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领 导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯，教无止境”，作为 一名教师，只有不断充电， 才能维持教学的青春和活力。随着社会的 发展，知识的更新，也催促着我不断学习。 所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业 务学习， 提高自己的工作能力和业务素养， 使自己能够更好的胜任自 己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相 关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自 己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师 工作的首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职 工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准， 认真分析教材， 根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 并虚心 向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践 中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精 练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维， 力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习 的兴趣和学习主动性。 力求让我的数学教学更具特色， 形成自己独具 风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。 总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生 能力，提高学生的成绩与素质为目标， 力求让数学教学对学生的成长 和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来， 并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自 己最为需要的信息资源， 并积极与其他教师在博客上进行交流、 讨论 在教学中存在的问题。 四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学期的工作， 在取得成绩的同时， 也在思量着自己在工作 中的不足。不足有以下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水 平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和 实，没达到自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力 找出一些自己在数学教学的特色点。 4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有 待于今后工作中的进一步改正和加强。 五、继往开来，开创新的天地。 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足， 我今后的努力方向是： 1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到 精讲精练，注重对学生能力的培养。 2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各 方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注 意力学习，课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有 更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是 汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。