教师年度述职报告范文2020【5篇】

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教师年度述职报告范文2020【5篇】

教师年度述职报告范文 2020【5 篇】 教师年度述职报告范文 1 尊敬的各位领导,各位老师: 大家好! 回顾一年来的工作,蓦然回首,顿觉一年光阴弹指一挥间,往事历历在目。为了总结得失, 以利今后进一步改进和提高,现将近一年工作作个小结: 一、思想方面 一学年来,我认真学习党的教育方针政策,深刻领会十九大报告精神,关心国家大事,热爱 忠诚党的教育事业,爱校如家,切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想。一切服从领导的安排, 一切行动听指挥;对同事像春天般的温暖,对学生宽严相济,尤其对有残疾的孩子给予慈母 般的关怀;对自己的工作一丝不苟,精益求精。前段时间,我由于不小心,脚烫伤了,起初 我并没太在意,穿掉水泡简单包扎一下就坚持上班,过了几天,因为活动、鞋的挤压,再加 上药物过敏,烫伤越来越重,以至于后来连鞋都穿不下去了,没办法我只好请天假,稍稍好 转我就坚持来上课,后来我穿着拖鞋去听课、上课。其实我的想法很简单,我不去上课,就 会给我任教班级的老师增加负担,给他们添麻烦,在此我要真诚地感谢他们。 二、教育教学工作方面 本年度,我主要负责三年级的品德与社会课。在工作中,面向全体学生,教书育人,为人师 表,确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发 展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。回顾起来,主要作 了以下工作:在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,根据学生的实际情况通过 钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的教学工作定 下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻《九 年义务教育品德与社会教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。 通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,积极参加学校组织的教研活动, 通过活动,吸取别人的教学经验,提高自身的教学水平。 针对学生作业情况不佳问题,我除了努力提高课堂教学质量,还采取了各种有效措施。首先 从字迹上严格要求,让他们明白写一笔好字可以终生受用,要从小练起,不要怕耽误时间, 用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来,作业质量提高了一大块。而后,针对某些学生尤 其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都用正楷字写评语,如:“你愿意把字写 好吗?”“你进步了!”“你的作业令老师百看不厌。”“你的作业使人赏心悦目。”等等,虽不 经意,但效果确是惊人的,再交上来的作业大多模仿我的评语的笔迹一笔一画写出来的,这 个意外给了我启示,于是决定继续沿用,无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语,为学生 做出榜样。 针对学生不懂得改正作业中的错题,我要求学生写完每一项作业后进行自查,从字迹、正确 率、作业态度等方面给自己评定等级,目的是培养学生良好的学习习惯,这项举措收效良好, 作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践,让我品尝到了成功的喜悦,体验到 教师创造性劳动所带来的丰硕成果。科学施教的同时要求教师不断地完善自身、提高业务水 平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题 自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,都坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以 提高自己的业务能力。我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也 好。 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业, 甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心, 在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,给他们自我表现的机 会,同时对他们在学习中的点滴进步我都给予表扬和鼓励,使他们逐步树立起学习的信心, 这样一来他们有了到成功感,学习成绩也不断提高。 三、今后努力的方向 我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的成绩有更 大的提高,为教育事业贡献自己的一份力量,快乐充实地度过每一天。 谢谢大家! 述职人 教师年度述职报告范文 2 尊敬的各位领导,各位老师: 大家好! 时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已近尾声,为了更好地总结经验、吸取教训,本人 特就这学年的工作述职如下: 一、本人主要职责: 我是一名语文教师,又是一名年级组长。所以,我清楚地知道,三尺讲台是我的主阵地,我 的职责除了在实施学科教学,协助班主任管理好本班学生,给学生“传道授业解惑”的同时。 还要组织、管理、协调、处理好年级组内繁杂的日常事务工作,是贯彻教育方针,加强德育, 提高教学质量,完成学校教育任务的重要力量;是学校实施科学、高效管理的直接责任者, 是沟通学校与家庭的桥梁,是校长的有力助手。 二、一年来的主要工作: 在管理方面,我深感肩上责任的重大。时刻谨记自己的职责,平时,及时高效地做好午间点 名、教师调课代课登记,资料领取、分发,各种数据、表格汇总、上报等日常工作,维护好 年级组内的教学秩序;处理偶发事件,牵头年级组与学校部门之间沟通工作,尽力解决出现 的各种问题,使本年级成为团结和谐的集体,促进整体进步和均衡发展。其次,还要做好小 学部近 80 台电脑的日常维护工作。 本学期,我们在年级组内主要着手“二改一抓”工作。所谓“两改”,就是改革晨间、午间 的管理模式和家长会形式。“一抓”就是狠抓差生不放松。首先,每天提前 10 分钟进入晨间 活动,英语每周增加 50 分钟早读时间。确保英语背诵所需时间,并强调学科间的合作互助。 其次,家长会一改以往家长只在下面被动接受灌输为主动交流模式,让家长在交流教子经验 的过程中学会了思考,学到方法,体验到其中的快乐。再次是狠抓差生的朗读背诵和作业管 理,让这些差生没有偷懒、喘息的机会。 在学科教学中,课前精心制作课件,努力提高 40 分钟的课堂效益。加强课后个别辅导,注 重提优补差,细致认真批改作业。 三、收获成效、经验教训: 由于此次家长会都是家长现身说法,讲的是自己的经验与做法,所以家长们更乐意听,更要 听,效果自然也就更好。以前从不管教孩子的家长,会后也有部分家长开始管了起来。一些 以往从不做回家作业的学生在任课老师的严管下,也慢慢开始从不习惯作业到习惯作业了。 再加上调整了早读课的管理模式,增加英语的早读时间,因此,这些学生的成绩也有了明显 的提高。四科成绩从四年级接手时的没有一个 t 值数据超片平均到这学期的科学,英、数超 过海洲。四科教学质量 t 值总平均也超出海洲近 3 分。特别是科学的教学质量 t 值达到了 51、 93,比双山、海洲的 42、83,42、44 高出了 9、1 以上。但是,在抓提升前 20%率上我们 花的时间与精力还不够。 四、今后展望。 展望未来,任重道远。目前,我们的各科成绩虽然在原有的基础上与片兄弟学校的差距越来 越小,但毕竟除了科学,其余的三门学科还没有处于片地位,不过,我们有信心,也有决心 在最后的半年里,以“培优”为提高教学质量之抓手,以抓前 20%率为提高教学质量的重中 之重,群策群力,有一份热,发一份光,为了学生的成长、为了学校的明天,更为了学校的 发展而不懈努力。 谢谢大家! 教师年度述职报告范文 3 本人于 19__年 7 月毕业于唐山师范学校,同年 9 月进入杨义口头小学工作,担任五年级语 文数学及班主任工作。现已参加工作十三个春秋。参加工作后,我努力工作的同时还用心主 动地参加学历进修,于 2007 年 1 月取得唐山师范学院教育学专业本科毕业证书,20__年 12 月被评聘为小学一级教师,现已经到达了参评小学高级教师的基本条件。下面就被评聘为小 学一级教师几年来的工作状况述职如下: 一、倾心教育,为人师表 身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明 确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教 书育人的思想,用心实践“三个代表”。在工作中,具有高度的职责心,严谨的工作作风和 良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮忙学生 树立正确的人生观、科学的世界观。每一天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工 作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从群众利益。在学生和教师心目中, 具有较高的威信和良好的教师形象。 二、精心施教,构成特色 在教学方面,我能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地 结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入 浅出、通俗易懂。本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得简 单,老师教得自然。 首先认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材资料及学生的实际,做好教学设计, 拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序作详细的记录,认真写好教案。每堂课都在课前 做好充分的准备,并根据教学资料制作搞笑的教具,课后及时对该课作出总结,写好教后反 思。 其次增强上课技能,提高教学质量。力求让教师的讲解做到逻辑化,教师的语言做到精炼化, 教师的表情做到生动化,教师的板书做到示范化。在课堂上个性注意调动学生的用心性,加 强师生交流,让学生学得容易,学得简单愉快。同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的 学生学习需求和学习潜力,让各个层次的学生都得到提高。 我是教研组长,我带领同组人认真研究教材、教法,然后虚心请教其他老老师。在各个单元 的学习上都用心征求同组老师的意见,互相学习方法。同时,多听老师们的课,做到边听边 讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改 善工作。 当然在认真备课,增强上课技能的同时,我还抓住一切机会锻炼自己,提升自己。20__年我 参加了丰润区教师素质大赛,20__年我又参加了丰润区班主任素质大赛,均取得较好成绩, 受到领导好评。除此之外,自 20__年以来,我执教了语文、数学、科学、心理健康等 6 个 学科的区级优质示范课共 11 节,20__年被评为“丰润区数学教学标兵”,20__年又被评为“丰 润区数学学科带头人”,同时用心参加教育局组织的为外镇教师送课活动,受到了局领导及 教研室老师的通报表扬。 三、精心哺育,培养新人 作为一名新时代的教师,应是全面发展的教师。在任何工作岗位上,我都能服从学校安排, 尽职尽责,虚心求教,干出自己的特色。从 20__年到此刻,我一向担任班主任工作。我坚 信“爱是教育的灵魂,是教育的生命”,爱心教育是我做好班级工作的宗旨。在工作中,我 从不歧视差生,而是在生活中和他们做朋友,想方设法了解他们,做他们的知心姐姐,寻找 根源,让他们端正学习态度,明确学习目的。我还利用家访,与家长取得联系,家校配合共 同教育好他们的子女。在我的影响下,我所教的班级逐渐构成了团结友爱、用心向上、有凝 聚力、有爱心、乐于奉献的班风。几年来,我所带的班级先后两次被评为“丰润区先进班群 众”,我本人先后三次被评为“丰润区优秀班主任”。同时,我还先后两次被评为“唐山市先 进教学工作者”,今年又被评为“唐山市优秀教研组长”“丰润区德育先进工作者”,这些荣 誉都是领导和同事对我工作的肯定,也是对我努力从工作的一种激励。 四、综合提高,完善自我 平时,我除了认真教学之外,我还经常写一些东西,例如我的《8 和 9 的认识》、《10 的合与 分》等 6 篇教学设计分别获唐山市教学设计大赛一、二、三等奖。与此同时我还参加丰润区 教育局组织的说课大赛,我的《火灾中的自救与互救》、《学会赞美别人》均获得丰润区一等 奖。 当然提高自己的同时,我还指导学生写作,我指导的多篇作文获得“华人杯小学生作文大赛” 一、二、三等奖。我还组织学生参加丰润区组织的各项征文比赛均获得较好成绩,这些成绩 给孩子们带来了喜悦,同时也让我从中感受到了育人的快乐。 成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新, 再创佳绩。 教师年度述职报告范文 4 我是一名小学教师,平时能够认真学习新课程标准,依纲靠本。我在教学方面,能做到认真 备课,用心上课,认真阅作业及练习册和试卷,能热爱自己的职业,热爱班群众及学生,并 能做到喜欢学生把同学之间的关系搞融洽,我把他们当成我最友好的朋友。在交往方面,能 够做到笑迎对方,笑着接纳他人,关心并帮忙他人,用心将自己投入到这个大家庭里,做到 真心喜欢并热爱他人,从而真正体会到自身存在的价值所在。 在思品、教育方面,我尽心尽力听取他人意见和推荐,尽量完善自身缺点,做一名人人喜欢 而又敬业、优秀的好老师,让每一位老师和学生都善待和爱戴。爱护学生,传道授业解惑是 老师的天职,从点滴做起,从爱戴每一位学生做起,提高自身的综合素质并不断教育他们提 高他们各方面的知识和技能,尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主 义接班人,并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。 在课堂上以表扬为主,分个人、小组进行表扬,经常运用赞扬的语言鼓励学生,如你真棒! 你的真聪明!你们小组合作得很好!……大大加强了学生学习的信心和群众的凝聚力。 总之,在教学工作中,我一向强调学生学习的主体地位,把学习的主动权交给学生,教学中 要尽的努力,最充分地调动学生用心主动学习,由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。 科学施教的同时努力提高、完善自我,这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路, 做一个爱学生,也让学生爱的好教师。 教师年度述职报告范文 5 作为 2011 年特岗教师队伍中的一分子,我很荣幸的成为其中的一员。时间过得真快,转眼 间三年特岗服务期已经满了,在__小学的日子里,让我感同身受的是来自每一位领导和老师 给予我的信任、关心、支持和帮助,我也在__小学这个优秀的大家庭中慢慢成长,为了更好 地做好今后的工作,总结经验、吸取教训。 三年来,本人能积极参加政治学习,拥护党中央的正确领导,拥护党的各项方针政策,忠诚 于党的教育事业。认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等,思想端正, 作风正派,服从上级、领导的工作安排。积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业, 把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了 良好的教师形象。 从踏上讲台的第一天起,我就时刻严格要求自己,力争做一个有着崇高师德的人。我坚持给 学生一个好的师范,希望我的学生都是合格的学生。所谓活到老,学到老。只有不断的学习, 才能不断的提高自己的水平。 我担任过二四、三五年级的'班主任及语文教学工作,如今担任二四年级数学教学工作,并 担任学校体育教师。但是不论工作多么繁重,复杂,我像解绳结一样,一个一个把它们化解 开,一步一个脚印,踏踏实实,完完满满的将其完成。而在我的教学工作中让我更深刻的理 解了课本,在把握课本的同时,采用多种教学手段,把新课改的要求体现到教学中去。 三年时间里从未无故缺席。刚参加工作时,我兢兢业业面对每一件教学工作,认认真真上好 每一节课。我明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地 干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。在教学中,虚心请教其他 老师,在教学上,有疑必问。多听优秀老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自 己的不足,征求他们的意见,改进工作。 刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验不足,很难带动学生的学习积极性,后来在各位同 事的帮助下,我努力提高自己的教学水平,积极听优秀老师的课,找到自己的差距和不足, 不断学习改正,后来我带的班级的成绩也有了显著提高。 在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,而我收获的却是那一份充实的,那沉甸甸的情 感。我用我的心去教悔我的学生,我无愧于我心,我无愧于我的事业。
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