精编202X年幼儿教师研修计划范文五篇(五)

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精编202X年幼儿教师研修计划范文五篇(五)

‎202X年幼儿教师研修计划范文五篇 ‎  经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,习惯了制订工作计划,让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。可以让你脱颖而出。下面就是小编给大家带来的202X年幼儿教师研修计划范文,欢迎大家阅读!   202X年幼儿教师研修计划范文篇一   作为一名教师,我们应该具备良好的素质,那怎样才能当一名具有良好素质的人民教师?这就要我们自己去努力学习,只有不断地学习、不断地充实自己,才能提高自身各方面的知识水平,培养良好的素质。本人在本学期制定个人进修计划如下:   一、思想政治方面   利用空余时间多看看新闻联播,了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通,吸收一些比较上进的、比较新颖的思想和教学理念,多多向党靠拢!   二、业务工作方面   1、扎实自己的基本功,利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能,多看一些文学书籍,提高自己的自身修养   2、在活动中,学习新课程标准中的改革要求,大胆尝试、创新,使教育教学有新的突破。 ‎ ‎  3、努力争取多一点外出听课学习的机会,获取新的教学信息,提高课堂教学效果,同时积极参加幼教办组织的各种培训。   4、多看一些有关教学方面的书籍,以此来提高自己的业务水平。   5、参加教研教学活动中,争取要积极发言,并注意吸取别人的意见,取长补短,提高自己的教学水平。   三、学历进修   本人已经获得了汉语言文学的本科文凭,还向继续努力,争取再考一个与本专业对口的学前教育本科文凭。   总之,我会努力提高自己的综合素质,使自己再工作中不断进步,水平不断提高!   202X年幼儿教师研修计划范文篇二   校本研修,是立足于本校工作实际,根据教师自身专业发展需要,开展自主、合作、探究性学习和锻炼,提高教师专业修养水平,促进教师专业化的一种教师继续教育形式。   为了提高自己的工作能力和业务水平,更好地为教学工作服务,根据学校的工作实际,自身的发展要求,特制定校本研修个人工作计划。   一、研修目标   1.通过学习,提高自身的师德修养。   2.通过学习,提高自身的业务水平。   3.通过学习,提高自身的科研水平。 ‎ ‎  4.通过学习,促进自己对新课标的理解。   5.树立终身学习的理念,为自身的可持续发展奠定基础。   二、研修内容;   (一)多读对自己有用的书,进行读书研习。   广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学此文转自斐斐课件园实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读一些有关教育教学此文转自斐斐课件园方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。   (二)在实践中进行教学研讨。   目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。   (三)加强教育教学此文转自斐斐课件园研究,做创新型的教师。 ‎ ‎  在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,及时归纳、及时总结,写出教育教学此文转自斐斐课件园研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。   (四)在备课管理上,朝着管理奋斗,在原来的基础上向前一步。   三、具体实施方案   1.勤于学习,树立终身学习的观念。   (1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。   (2)多渠道地学。做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学此文转自斐斐课件园理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在无字处学习,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标,在教学中理解应用新课标。   2.多听课,坚持做到听好每一堂教研课,做好教研笔记。取长补短,努力地提高自己的教学水平。   3.勤于动笔,提高教育科研水平。   (1)及时积累专题研究的第一手资料。   (2)尝试进行教学案例的分析,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验,走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。 ‎ ‎  202X年幼儿教师研修计划范文篇三   为努力提高自身理论水平,促进自身专业化成长,特制定个人学年研修计划。   一、读书学习   1、继续深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,理解《指南》的结构及其内涵。   2、阅读《〈3-6岁儿童学习与发展指南〉解读》,学习怎样理解和实施《指南》。   3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿教师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给教师的建议》。养成阅读的习惯,提高自身的教学质量。   二、专业能力及专业技能   1、继续加强自身专业技能的提高,如:简笔画、琴法等。   2、提高的普通话水平及语言表达能力。   3、多学习多看书刊报,提高自身写作能力。   4、多关注幼儿环境创设,思考创设更适合幼儿学习生活的园区环境。   三、教育研讨   1、积极参加名师工作室的培训,与名师及工作室学员多学习交流,不断总结反思,提高自身的素质与水平。 ‎ ‎  2、积极参加园区各种培训及教研活动,与老师一起研究探讨,总结经验,在反思中进步。   四、课题研修   参加园区课题研究民间游戏在幼儿园的运用于开发,前期收集相关的资料。   五、专业写作   1、每周两个教学教案及教学反思。   2、每周两个幼儿观察记录   3、每周对本周的工作结合阅读书籍,进行总结和反思,写出心得体会。   4、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。   5、班级学期教育教学计划,家长随访记录,家长会,班级幼儿素质分析报告,学期工作总结。   六、交流分享   1、每周与本班老师交流本周幼儿情况,总结自己工作的不足与下周改进。   2、每周园区周前会的读书分享   3、积极分享外出参观幼儿园的环境照片。   七、示范引领,传帮带   1、在师德师风、自身素质方面以身作则,做好榜样示范作用。   2、在日常教育教学工作中,对本班老师及时指出问题所在,并反思总结,一同改进。 ‎ ‎  八、成果展示   1、撰写幼儿观察记录1篇,发表于园区第一期园报。   2、参与区幼儿教师户外体育游戏决赛,虽未取得成功,但可积极鞭策自己更加努力。   以上就是我的学年研修计划,我将严格按照以上计划执行,以便更好地促进自己专业素质的成长,提高教育教学能力。   202X年幼儿教师研修计划范文篇四   为了提高自己的业务水平和业务能力,更快更好地为教育教学服务。根据上级教育主管部门和学校的工作要求,结合自己的实际和自身发展要求,特制订本学期个人研修计划如下:   一、指导思想   通过校本教研,努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养,以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。   二、研修目标   1、通过学习《教师法》,提高自身的师德修养,做到德高为范,学高为师。   2、通过学习《规范》《纲要》,提高自己的教学水平和业务能力,能上好每节课 ‎ ‎  3、通过研修,能备好每一节课,会写反思、会写案例分析。   三、研修内容   1、学习幼儿园的各项教学要求,不断反思自己的教学。   2、与同事合作,共同备课,撰写案例与分析,上好每一节课。   四、具体措施   1、坚持个人与集体学习,以个人学习为主,多与同事交流,认真做好学习笔记。   2、按时按要求积极参与教研组的集体备课活动,认真备好每一节课,积极发表个人的见解。   3、积极参与学校组织的教研活动,争当优秀。   4、参与课题研究,为课题积累必备的材料。   5、经常反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验与教训,促进自己不断发展。   总之,本学期我将在本计划的指引下,深入开展校本教研活动。这是新世纪学校教育改革与发展的需要,也是推进课程改革实验的需要,更是课程改革顺利开展的制度保障。只有积极开展以校为本的教学研究,才能促进课程改革目标的全面实施,才能把创造还给教师,让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智,使教育更具有效力,使学校更具有活力,使教师更具有能力。   202X年幼儿教师研修计划范文篇五 ‎ ‎  又回到了自己熟悉的地方,在这里工作我很开心,虽然我现在和小小班的小朋友还不熟悉,但是我会耐心、细心的对待每一个宝宝。我将不断努力提高自身的思想道德水平,提高业务能力,拓宽知识面,提高实际教学水平与研究能力。认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长,根据自身的实际,确定自己的发展方向。加强学习和研究,进一步树立教育的良好形象,通过不断的自我改造、陶冶、锻炼,成长为道德高尚的人民教师,为教育事业的发展做出积极贡献,让家长放心,让家长满意。   一、业务水平方面:   1、经常阅读有关教育的报刊杂志,学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识,树立正确的教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习,勤读书,勤思考,勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向,用最新的理念来指导平时的教学工作,提高自己专业知识水平。   2、深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神,树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法,在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学习《幼儿园工作规范》,规范自己的日常用语和行为举止,进一步树立教育的良好形象。 ‎ ‎  3、积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等,进一步巩固专业思想,不断完善自己的知识、能力结构,提高幼儿教育教学的能力。不断提高理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能。   4、积极参加公开课活动以及园外培训活动,虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法。   5、认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强教师的研究性学习。加强理论学习,提高认识,努力把时间和精力用在学习、工作和发展上,不断提高自身综合素质。   6、更新教育观念,树立服务育人的观念,关心爱护幼儿,尊重幼儿,与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园开心,家长放心。   二、思想素质方面:   1、思想素质:应具有科学的世界观和积极的人生观,具有科学的教育思想。   2、政治素质:全面贯彻国家教育方针,坚持正确的教育方向,自觉遵守教育法律法规,在教育教学中依法办事,严谨治学、廉洁从教。克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象,增强责任心,改进工作作风,严格要求自己,不断提高自身素质。   三、职业道德: ‎ ‎  (1)对待教育事业:要把忠诚人民的教育事业放在首位。、进一步巩固教师职业道德,在教育教学岗位上自觉加强师德修养,认真学习《教师职业道德》一书,不断完善自己的人格。   (2)对待学生:热爱学生是教师必备的职业品德。   (3)对待教师集体:要热爱集体,团结协作、相互尊重和支持、顾全大局。   (4)对待自己:要学而不厌,勤于进取;为人师表,严于律已,严谨治学。   (5)用的笑容面队每一个幼儿及家长,和家长之间出现问题时,要耐心的和家长说明情况。   希望在以后能够让自己更加进步,通过不断的学习,让自己更加完美。‎
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