2020幼儿园安全教育工作计划书4篇

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2020幼儿园安全教育工作计划书4篇

一、指导思想 《纲要》明确要求:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 保护幼儿的生命是由幼儿身心发展的特点所决定的。尽管保护生命对于每个人都具有重 要意义,但对于幼儿来说尤为必要。幼儿的生长发育十分迅速但远未完善,幼儿的可塑性很 强但知识经验匮乏,幼儿的活动欲望强烈但自我保护意识薄弱,幼儿的心灵稚嫩纯洁但特别 容易遭到伤害,生命的健康存在有时从事其他一切活动的必要前提。为此,保护幼儿的生命 理所当然地成为幼儿园的首要任务。 现在的孩子都是独生子女,孩子成了家庭中人人关注的中心,他们的健康和安全时时刻 刻牵动着教师、父母和祖辈的心。为保证幼儿的身体健康和生命安全,使孩子顺利成长,我 们有必要制定一个安全计划,增强幼儿的安全意识,提高幼儿的保护自身的能力。 二、具体措施 1、增强幼儿的自我保护意识。 幼儿生活经验少,阅历浅,但又好奇,好探索,什么都想动一动、摸一摸、尝一尝,在 活动中无力预测自己的行为可能引起的危险性,因此,事故常常会发生,作为教师要从防拐 骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行教育,不断提高幼儿的自身保护 的意识和能力。 2、加强晨检力度,消除事故隐患。 教师要加强晨间检查力度, 教育幼儿不带危险品到幼儿园 (如别针、 纽扣、 尖针、 小刀等 物 ) ,防止异物落入鼻腔、口腔等,每天晨检时要注意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、 消毒,如发现损坏及时修补或更新。 3、加强身体锻炼,增强孩子体能。 在日常生活中,我们经常会发现这样的情况:一些体弱的孩子在参加活动的时候经常会 被磕碰,而平时比较好动、顽皮、身体健壮的孩子意外受伤率却很低。分析其原因,不难发 现,由于体弱的幼儿不爱活动,造成自身动作的平衡、协调能力差,遇到情况反应慢,容易 受到意外伤害。因此,教师要增强幼儿的体能训练来提高幼儿的自我保护能力。 4、家园联系共同对幼儿进行安全教育。 利用家园联系册,家长园地,家长接送孩子的时间,向家长宣传对幼儿进行安全教育的 重要性,使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动,行为散漫的幼儿,更要加强 家园之间的联系。 孩子是祖国的未来,让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责,在教给他们科 学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。为了培养幼儿的安全意识和学习 简单的安全自救方法,我班制定了一份安全教育计划: 1、活动安全 教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏 ( 如:剪刀、玩具等尖锐物件 ) ,游戏 中不做危险动作 ( 如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等 ) ,不擅自离开集体,同伴 间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不 ( 打、推、咬、抓 ) 人。 2、进餐、午睡安全 知道不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时 的安全事项。午睡时不玩衣物 ( 如:扣子、珠子、发夹、拉链等 ) ,不蒙头睡觉,注意上下楼 梯的安全 ( 午睡室楼梯 ) 。 3、生活安全 教育幼儿不动插座、 电板, 以防触电, 不将手指放在门、 窗处, 以防夹伤, 注意不玩水、 火、肥皂以及消毒物品,教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。 4、药品管理安全 请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、 剂量、时间等, 教师做好药品管理工作, 以免幼儿误食。 5、接送安全 来园要进班, 并与教师相互问好, 不在园内其他地方逗留 ; 离园时必须与教师道别, 并说 明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园。 6、家庭安全 向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做 好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全 ( 如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤 等预防教育工作 ) 。 7、简单自救方法 识别特殊号码的用途 ( 如 110、119、120) ,同时教育幼儿不可随意播打这些号码。熟记 自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导 幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。遇到危险时, 教育幼儿学会躲避 ( 如:发生火灾时的自救方法 ) 。培养幼儿多做力所能及的事,学会自理。 幼儿的健康成长离不开成功的教育。在幼儿园中,幼儿接受到老师的教育、保育员的生 活保教, 时刻在接受着一切新的事物, 一 地茁壮成长。 整个学前期, 幼儿大部分的生活时间 都在幼儿园,教育对幼儿十分重要,让幼儿了解安全防范知识也是教育的重要内容之一。 一、教育工作: 1、保健老师针对年龄阶段定期为幼儿上安全教育棵,让幼儿掌握更多的安全防范知识, 学会保护自己。 2、老师安全知识传授的主线, 在每学期至少为幼儿上一次安全教育课的基础上, 应时刻 将安全知识渗透于日常的生活活动和学习活动中。 3、利用保教相结合,保育员在日常护理中应让幼儿了解更多的安全知识。 二、宣传工作: 1、充分利用黑板报、 宣传栏等有利条件, 作好家长的宣传工作, 使家长掌握更多的安全 知识。 2、利用业务学习的机会,向教职工传递各种安全,提高教职工安全意识,防患于未然。 只有作好安全工作,才能保证社会的安定和家庭的幸福。可见安全工作做为重中之重。 1、本班教保人员严格遵守和执行岗位职责,工作认真负责。 2、幼儿入园时认真进行晨检,做好记录 ; 认真登记服药幼儿药品的名称、用法、用量, 并按时按量给幼儿喂服,避免漏服、错服 ; 发现幼儿带有异物要妥善处理,以防意外。 3、严格执行幼儿园消毒制度,做好活动室、寝室、幼儿玩具、用具的卫生消毒工作。 4、妥善保管好班上的药品、 消毒剂及洗涤用品、 开水壶等危险物品, 保证幼儿的人身安 全。 5、开餐时,要求幼儿正确使用筷子,不把筷子咬在嘴里或对着别人 ; 午睡时与值班老师 做好交接班,教给幼儿正确的睡觉姿式,避免窒息等事故发生。 6、在幼儿开展体育活动及户外各项活动前, 要做好场地及幼儿着装的安全检查工作, 向 幼儿讲解安全规则和活动中应该注意的安全问题 ; 在活动过程中老师的视线不能离开幼儿, 避 免幼儿走失,防止幼儿碰伤、摔伤等事故。 7、对幼儿进行安全教育,教他们认识各种交通标志 ; 让他们知道 110、 120、119 紧急呼 叫电话的号码和用途 ; 学习不跟陌生人说话、 走失了怎么办等自我保护知识, 提高他们的自我 保护能力。 8、认真做好幼儿的接送工作,对陌生人接幼儿的要凭接送卡接 ; 坐园车接送的幼儿,我 们一定要清点人数与接送车老师交接,以免遗漏。 9、教保人员中午、下午下班时要对本班的门窗、电源、水龙头等进行检查、关闭,发现 了安全隐患要及时向园长进行汇报。 目标 1、提高幼儿自我保护意识和学习简单的自我救助的方法,熟悉生活中的安全标识。 2、帮助幼儿提高安全警惕,引导幼儿了解身边的安全隐患包括哪些方面。 3、以生活化的游戏形式让幼儿进行一些具体的操作演习, 学会遇到突发紧急情况要如何 处理。 内容: 幼儿在园一日生活安全 自身安全 加强儿童午睡管理,培养幼儿衣、裤放在指定地点,坚持巡视幼儿午睡情况,纠正不良 睡姿和习惯,保证儿童午睡质量。 教育措施: 首先,班级人员在思想上必须树立“安全第一”意识,做到工作到位,时刻注意孩子活 动情况,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。 1、积极配合医生, 认真做好晨间接待和检查工作, 了解幼儿当天情绪和身体状况, 杜绝 幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性,鼓励幼儿愉快接受晨检。 2、 每天认真检查幼儿出勤情况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。 2、每天 认真检查幼儿出勤情况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。 3、做好户外体育活动前的准备工作,检查活动场地、器械的安全,提醒幼儿检查穿着, 消除不安全隐患,让幼儿轻松参与活动。 (4) 加强安全工作的监督与检查, 经常性对园内场地、 设施以及人员等方面的安全进行检 查与了解,及时把握安全工作态势,发现不安全隐患,未雨绸缪,防患于未燃 4、盥洗时,保育员应保证盥洗室的干爽,排除积水,防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗 室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。 5、教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。 首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将 异物塞入耳、鼻、口内。其次,教育有团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及 时向老师汇报。 形式: 集体 个别 小组 评析: 在活动中,幼儿们能根据老师的的教导分辨安全和危险的物品。 幼儿居家安全: 安全意识不放松 ●电插座安装上安全防护罩。 ●能开的柜门、冰箱门、电烤箱门、马桶等都要有安全保护措施。 ●家具不要有尖锐的棱角,如果有,请套上防护套,家具上不能有毛刺。 ●不能让宝宝拿到超过 20 厘米长的绳子,落地窗帘的拉绳也不能让宝宝够到。 ●垃圾桶、药瓶、日化用品、化妆品等,不能让宝宝拿到的东西,要放在安全地方 ; 还要 考虑宝宝会利用凳子,拿到东西的可能性。 ●给宝宝玩的玩具和日用品,要保证安全,不能给宝宝提供能够吞到嘴里的小物品。 ●保证宝宝够不到水龙头,宝宝能到的地方不能放置装有水的盆子、浴缸、鱼缸等。 ●玻璃物品不能放置于宝宝能触摸到的高度,家里如果有落地玻璃窗,一定不能让宝宝 把窗子打开 ; 只有纱窗的地方,不能让宝宝到窗前玩耍。 ●宝宝能开关的门,都要安装上保护套,以防关门时夹伤宝宝的手脚。 ●容易被搬倒或碰倒的东西,都不要放在宝宝能碰到的地方,如落地灯、电风扇、花盆 架等。 ●带刺和不能入嘴的花草植物,要放在宝宝够不到的地方。 ●所有可能烫着宝宝的东西统统远离宝宝。 交通安全: 1、安全横过道路 上学、 放学和外出活动, 我们几乎 要在道路上行走。 走路要保证安全, 这里面的学问可 多着呢!有不少行人,因为没有掌握好安全横过道路的要领,结果丧身与汽车轮子底下。 横过道路时,要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个 地带,机动车的行驶速度一般都要减慢,驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道 的地方横过道路,要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是:先看左边是否有 来车,没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车,没有来车时就可以安全横过道路了。 横过道路不走人行横道,随便乱穿,或者在汽车已经临近时急匆匆过道路,都是十分危 险的举动。 2、乘车 乘坐公共车辆,应该遵守公共秩序,讲究社会公德,注意交通安全。 候车时,应依次排队,站在道路边或站台上等候,不应拥挤在车行道上,更不准站在道 路中间拦车。上车时,应等汽车靠站停稳,先让车上的乘客下完车,再按次序上车,不能争 先恐后。上车后,应主动买票,主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。 车辆行驶时,要拉住扶手,头、手不能伸出车窗外,以免被来往车辆碰擦。下车时,要依次 而行,不要硬推硬挤。 下车后, 应随即走上人行道。 需要横过车行道的, 应从人行道内通过; 千万不能在车前车尾急穿,这样很不安全。 3、道路不是游戏场 道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙,如果我们随意 地在道路上玩耍、游戏、追逐,把它当作“游戏场” ,放学以后在道路拉开“场子”踢足球、 打羽毛球, 既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤, 是不允许的。 在人行道上跳 “橡皮筋”、跳绳、 踢毽子,会给行人的通行带来困难,是妨碍交通的。在道路上追追打打,车前车后乱穿,甚 至相互扔石子,这就更容易出事故了,另外一些同学,因为不懂得在道路上玩耍的危害性, 甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块,以此为乐,这是最最危险的举动,一 旦被车撞倒,后果不堪设想。 道路不是游戏场所,不能在道路上玩耍。我们要互相提醒,大胆劝阻,当一名维护交通 安全的“宣传员” 。 4、避让转弯车辆 当汽车的方向灯一闪一闪时,告戒人们,汽车要转弯了。我们应该注意避让转弯车辆。 加强教育。学校必须加强对学生的交通安全教育工作,规范骑车和走路,特别是在寒暑 假前后返校活动中必须开展交通安全教育。 现代汽车的转向, 都是依靠前轮来转向的。 随着前轮的转动, 汽车车身也逐渐改变方向。 汽车转弯时所占用的空间往往大于车辆固有的宽度。前轮行驶的轨迹不与后轮的轨迹重合, 也就是说,前后两只轮子不会走在同一条弧线上,而是有一定距离差别的。这就是汽车转弯 的“内轮差” 。由于这种“内轮差” ,使汽车转弯时,前轮可以通过道路的某一物体,而后轮 却不能通过。 懂得了汽车转弯的基本原理后,我们在道路上碰见转弯的车辆时,不能靠车辆太近,不 要以为汽车的车头可以过去,就没有事情了。其实如果你离转弯汽车太靠近,就很可能被车 尾撞倒。 5、骑自行车常识 我国十世界上拥有自行车最多的国家,十世界公认的“自行车王国” 。 自行车轻巧灵活,车速自便,维修简单,并且不使用燃料,无废气污染,无噪声,因此 特别受人青睐。但是,自行车靠骑车人用双脚踩动踏板,由链条来带动后轮向前滚动,在行 进时要用双手握住车把来掌握重心,控制方向。所以稳定性差,安全性差。一碰即倒,一倒 人就伤。 从保证交通安全出发, 《中华人民共和国道路交通管理条例》 明文规定, 未满十二岁的儿 童不准在道路上骑自行车。而当你已经达到法定的骑车年龄,准备骑车时,则必须认真地学 一学有关骑自行车的规定,要掌握骑自行车的基本要领。 坚持把安全工作放在首位,进行园舍、设备设施常规使用管理,提高使用效率。规范各 项安全检查,每周五为安全检查日,做到责任到人,确保幼儿的人身安全。 通过认知活动,知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里,午睡时 不玩衣物等危险物品。 自行车首先应该保持机件完好,安全设施齐全,牌、证齐全。出发之前,应该先检查一 下铃、锁、刹车、车轮、踏脚、链条、撑脚、坐垫等是否完好有效。 学骑自行车时, 应选择人车稀少的道路或广场、 操场。 禁止在交通繁忙地段学骑自行车。 当你已经掌握骑车技术,可以单独骑车时,你还应该掌握一下几条骑车规范: 一是,在非机动车车道内顺序行驶,严禁驶入机动车道。在没有划分非机动车道和机动 车道的道路上行驶,应尽量靠右边行驶,不能骑车在道路中间,不要数车并行,逆向行驶。 二是,骑车至路口,应主动地让机动车先行。遇红灯停止信号时,应停在停止线或人行 横道线以内。严禁用推行或绕行的方法闯越红灯。 三是,骑车转变时,要伸手示意。左转弯时伸出左手示意;同时要选择前后暂无来往车 辆时转弯,切不可在机动车驶近时急转猛拐,争道抢行;也不要弯小转。 四是,自行车在道路上停放,应按交通标志指定的地点和范围有秩序地停放;在不设置 交通标志的支路上停放也不要影响车辆、行人的正常通行。 五是,骑自行车载物,长度不能超过车身,宽度不能超出车把宽度,高度不能超过骑车 人的双肩。骑自行车在市区道路上不准带人。 六是,骑自行车不准在道路上互相追逐、曲折竞驶、扶身并行。 七是,不准一手扶把,一手撑伞骑车。撑伞时,要下车推行。 骑自行车的安全问题是个大问题,在各类交通事故种,自行车事故要占总事故的一半以 上。自行车给人们的交通带来了便利,自行车同时也给人们带来了不幸。为此,我们应该严 格遵守骑车规范,避免成为自行车的“牺牲品” 。 评析: 在本次的消防演习中,你每一个幼儿都当成了真的着火了,也在活动中学到了很多的知 识 消防逃生演习: 1、先给幼儿讲解消防逃生演习的过程、 和注意事项。 让孩子心里有准备, 避免产生惊慌、 恐惧、混乱的现象。 2、提高警惕, 做好随时出逃的准备。 在组织幼儿逃离时教师关注到每个孩子, 随时清点 人数,并安抚个别幼儿的情绪。 喜欢参加艺术活动, 并能大胆地运用各种艺术形式表现自己情感和经验。 乐于参加舞蹈、 歌曲创编活动,能进行简单的节奏表演。 3、活动结束后, 教师及时和幼儿进行小结, 让幼儿明白这是一次演习, 并懂得在紧急情 况下有逃生意识。会保护自己的生命安全。 4、能够回家后表达给父母听。 评析: 通过活动美术、游戏活动的开展,吸引了幼儿对安全意识的加强。
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