初二年级班主任工作计划书

初二年级班主任工作计划书

【篇一】 一、班级情况分析 从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的,班风积极健康, 学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养 成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低, 本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明 显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作, 限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。 二、本学期目标: 1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提 高班级整体水平。 3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导, 提高学习效率。 4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。 三,具体措施 (一)继续抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。 (2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导 者. (3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再 上一个台阶。 (二)常规工作: (1)积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做 储能“当月之星”。 (2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记 录.鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。 (3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。 (4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增 强他们的社会责任心和为人民服务意识。 (三)学风建设: 1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调 工作。 2、.做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班 会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。 4、加强学生早自修,午自修等时段的自主管理。 (四)活动安排: 2 月:利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日 常行为规范教育,及时总结,扬长避短。 3 月:积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成 人人关心集体、关心他人的好风气,同时做好赴东方绿洲军训的纪律教 育和安全教育工作,提高班级整体面貌。 4 月:开展缅怀烈士活动,我们要有效利用学校宝贵教育资源,重 温学校的革命历史,把烈士的理想行为与自己对照,牢固树立“今天我 以储能为荣,明天储能以我为荣”的意识。同时做好复习工作,迎接期 中考试。 5 月:对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对 成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此 外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动,为班级争光 添彩。 6 月:对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员 和结束工作。作为年轻教师,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育, 积极协调各科教学,全面提高学生素质。 【篇二】 初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的 初二(6)班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进 步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下 计划。 1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。 2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各 项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3、开展诚信教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手， 养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚 力。 4、开展班级纪律检查值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学 生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、 同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。 5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积 极上进的学习自觉性。 6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学 生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管 理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。 8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学 习活动，开发学生的学习自主性和创造力。 9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动 10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们 的思想行为。 11、尝试实施值日班长制度 12、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》， 培养竞争意识，开发创造力。 13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。 14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经 常取得联，防止各类事故的发生。 15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写 出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目 标。 16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学 交往观念，确保主要精力放到学习上。 17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。 18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以 通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。 20、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。 21、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。 22、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班 级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 23、要通过“班级日志”及其他途径做好与各任课老师的沟通工 作，协调各方面关系，做好学生工作。 【篇三】 一、加强班干部队伍的构建、建立班委会 学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践 经验足的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多 的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。 设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人 负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工 作打下基础。 二、做好常规管理工作 1.加强对学生的思想教育 初二的学生开始张扬个性，注重自我，对父母，老师的教育开始 产生不同程度的逆反，因此本学期利用班会课反复对学生进行“中学 生日常行为规范”和“感恩教育”，强调思想是行动的指南，品德远远 胜过有才而无德，会做人，做好人是做好事的前提，组织多次感恩教 育主题班会，让学生思想上真的有所触动。 2.抓好几项常规工作： (1)班级卫生工作实行责任到个人的制度，逐渐形成完善的评比竞 争机制。 (2)狠抓学生的思想工作。根据每个学生的不同特点帮助学生树立 合适的目标是新学期最重要的思想工作。另外，通过学习小组的建设 以及各种活动的开展，加强班级凝聚力的培养，同时加强同学之间的 合作意识。 (3)从细节处着手培养学生良好的行为习惯。 (4)积极组织学生参加各项文体活动，增强集体观念和集体荣誉 感。 (5)强抓语文、数学、英语三门主要学科的学习。 (6)组织学习小组，形成适合本班级特点的合作学习氛围。 (7)勤抓常管多督促严要求，落实好学校一日行为规范，争取每周 都能夺得文明红旗班的称号。 (8)充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能， 激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善。 (9)严格请假制度，坚决杜绝私自外出。 (10)大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经 常取得联系，防止各类事故的发生。 (11)心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往 观念，确保主要精力放到学习上。 另外，还要经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、 追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架 的现象。做好仪表的规范化教育，男生不留长头发，女生不化妆。配 合政教处加强学生卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及包干 区卫生。 三、加强学生的自觉学习 1.扩大学习成绩方面的奖励面，激励每个同学都去进步。每学期 有期中、期末两次大检测，对总分前六名和单科 90 分以上者给予奖励。 2.开展“周进步之星”“月进步之星”“学期进步之星”的评选。 3.关注学科薄弱生，给他们更多的鼓励和关爱。这一学期对于学 生的成长和发展来说至关重要，尤其是中下等生，在他们可能要自暴 自弃，也可能在坚持一步就能上去的紧要关头，做为一名班主任要做 的就是向上推他们一把，给每一个学生制定不同阶段各自的学习目标， 循序渐进，逐步提高。 4.加强对部分学科重视。本学期生物、地理两学科将进行会考。 作为中考的第一步，在此将重点强调对两门学科的重视。 四、与科任教师沟通，协作，努力为学生的全面发展提供空间 做一名班主任，应着眼于学生的终身发展。初中阶段应是为他们 的继续学习打好坚实的基础的时候，因此应引导学生不偏科，平时多 讲四门主科的重要性，不要给自己将来的学习留下死角，并与科任教 师多多沟通，了解学生在课堂上的表现，及时纠正错误的做法，促进 学生全面发展。 五、与家长联系，沟通 1.充分利用好飞信这条交流渠道。做到与家长联系讲方法，共同 协商共性问题，在防止早恋的教育问题上，应引导家长正确面对，防 止用粗暴的方法伤害学生身心。 2.充分利用好家长会。在学校统一召开的每学期两次的家长会上， 和家长进行充分的沟通。及时交流学生在校的实际表现，并掌握学生 周六日在家的表现，做到家校联手。