2021中小学教材教辅内容意识形态专项排查工作方案

2021中小学教材教辅内容意识形态专项排查工作方案

2021 中小学教材教辅内容意识形态专项排查工作方案 为推进实施大中小学教材建设规划和四个管理办法，组织开展教材内容意识形态专项排查， 贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想， 特别是习近平总书记关于教育教材、 意识形态 工作的重要论述， 根据国家教材委员会办公室和省教育厅有关部署要求， 在全校开展中小 学教材教辅内容专项排查， 特制定专项排查工作方案。 一、 成立领导小组 成立**教育局中 小学教材教辅内 容专项排查工作领导 小组 组 长: *** 副组长: ***、 ***、 ***、 *** 成 员: ***、 ***、 ***、 ***、 ***、 ***、 ***、 ***、***、 ***、 全体班主任老师 领导小组下设三个工作小组： （一） 协调小组 组长: *** 成员: ***、 *** （二） 督查小组 组长: *** 成员: 九年级 ***、 ***、 ***、 班主任 八年级 ***、 ***、 ***、 班主任 七年级 ***、 ***、 ***、 班主任 （三） 审核小组 组长: *** 成员: *** *** 二、 排查范围 1.自行使用或选用的地方教材、 专题教育读本(不含《**省中小学教科书目 录内的国家课 程教材) 。 2. 正在使用的所有教辅(包括《**省中小学教辅推荐目录》 内教辅。 3.中小学校使用的正式出版的校本教材。 4.少数民族双语教材。 5.境外教材(含引进的、 翻译教材) 。 三、 排查分工 1.协调小组负责协调领导小组各工作组工作， 并指导各中小学校摸底排查工作。 形成全市 汇总表格、 排查报告报中心学校。 2.督查小组负责督查各班排查工作， 将督查情况报协调小组。 3. 审核小组负责组织专任教师对所排查出的教材教辅内容进行审定。 形成审定报告交协调 小组汇总。 4. 各班负责排查本班使用的地方教材、 专题教育读本、校本教材， 并形成汇总表格、 排 查报告交协调小组汇总。 有使用境外教材的要形成境外教材专项排查报告， 有使用少数民 族双语教材的要形成民族语言文字教材专项排查报告， 无境外教材和少数民族双语教材的 需要在总排查报告中说明。 四、 排查重点和方式 1. 排查重点。 本次排查是对教材内容意识形态进行专项排查， 督查小组、 各学校对照《大 中小学教材专项排查参考要点》 (附件 4) ， 对上述教材教辅的政治方向和价值导向进行 一次全面排查， 重点是文科类教材， 特别是涉宗教渗透内容的课外读物。 2. 排查方式。 采取分类核查和重点抽查的方式。 按照“谁使用、 谁负责” 的原则， 部 署和组织好各类教材的具体核查工作， 督查小组牵头对各中小学校核查的教材进行重点抽 查。 五、 时间安排 1. 会议部署。 **月 **日召开专项排查工作会议， 部署相关工作。 2. 开展排查。 **月 **-**月 **日 ， 各班按照统一要求，迅速开展自查工作。 3. 专项督查。 **月 **、 **日， 督查小组对各班地方课程教材、 校本教材及所有使用的 教辅进行抽查和专项督查。 4. 提交排查材料。 **月 **日， 协调小组将排查报告《专项排查明细汇总表》 纸质稿材 料(加盖公章) 和刻录的光盘派专人将相关材料直接送达中心学校。 六、 工作要求 1. 高度重视, 夯实责任。 各地各校要高度重视此次专项排查工作， 按照“谁管理、 谁负 责； 谁使用、 谁负责” 的原则， 成立由主要负责人牵头的工作专班， 切实夯实教材管 理责任， 坚决落实排查工作要求， 保质保量按期完成排查任务。 2. 周密组织， 严格排查。 集中时间、 精力、 人力开展排查， 确保排查对象全覆盖， 不 留死角、 不遗漏、 不瞒报。 3. 及时整改， 完善机制。 对排查发现的问题要进行及时全面的整改， 部署好教学组织、 教师培训等工作， 注意教学衔接， 确保正常教学秩序。 同时， 要以此次教材排查工作为 契机， 着力完善制度机制， 形成常态化的教材核查把关机制。 4. 讲政治， 守纪律。 本次教材内容专项排查是政治排查，排查工作不得以《通知》 形式 部署， 不得对外宣传报道。 ******学校 xxxx 年**月 **日