2018学校总务处工作计划四篇

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2018学校总务处工作计划四篇

【篇一】 一、指导思想 以学校三年发展规划为统领,全面落实学校主要任务目标,坚持"以人为本、服务育人" 的原则,牢固树立"马上就办"、主动、热情为教育教学和师生服务的思想,进一步增强后勤 工作人员的责任心和事业心,努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性。努力做到认识 到位、责任到位、措施到位、检查到位,全面做好学校教育教学的服务保障工作。 二、主要工作任务目标与措施 1、严格办公考勤制度,积极探索后勤服务、后勤管理工作的新路子。强化思想道德建设, 强调团队意识,注重团队合作,互相尊重,互相信任。加强政治学习,端正工作态度,增强 干好本职工作的责任感;加强业务学习,强化专业能力,提高服务质量和管理水平;进一步细 化落实总务处职员岗位职责,分工具体,职责明确,保证人人有事干,事事有人管;深化周一 任务单、周末验收,月百分考核管理体制。实行计划表的工作方式,保证工作不漏项。探索 职员考核评价机制改革,将"马上就办"的思路转变为具体工作标准纳入考核,将师生的监督、 反馈作为考核评价的重要依据。(鲁波、颜景建负责) 2、规范财务管理。严格执行各项法律法规,认真落实财务管理制度,坚持财务公开,接 受师生和社会监督。严格执行收支审批手续、"一费制"和"两免一补"政策。严格执行市局物 品购置规定,落实《学校管理制度汇编》,执行购物、维修审批制度,所有办公物品、教学用 品的购置由市局条装办委派教育超市统一购买,否则不得入账报销。各级部的文印资料,经 级部主任审定,由学校总务处限额结算,严格控制资料的价格和数量。各班班费仍按人均 3 元执行,领取时需提交上一学期由班主任和班长共同签字的班费支出明细表。(何永久、杨秀 芸、李林四负责) 3、固定资产管理与学校资源的维护。做好各类资产的清查、登记、维护和保养工作,严 格遵守固定资产管理规定,严格借还手续,期末做好清查报表。加强公物的阶段性管理,细 化公物管理责任到师生,学期初统计,每月一查,及时反馈整改,纳入班级量化管理,充分 发挥好检查评价的激励与导向作用。教职工对自己使用的办公物品,各班的公物以及分管区 域内的所有设施,要以高度负责的态度,认真使用、维护和管理,谁主管谁负责,谁使用谁 负责,确保使一流的教学设备为一流的教育教学服务。(徐玲、李厥功、李林四负责) 4、加强水、电、暖管理。保证师生用水、用电畅通无阻,强化用水用电的检查监督,做 到人走灯灭扇停,锁好门窗,节约用水,杜绝一切浪费行为。总务处将安排专人进行检查、 通报和整改。(高绪功、郭立敦、管理员负责) 5、学校卫生集中整治,真正实现"随时保持迎查状态"。认真审视"迎查状态"的含义和标 准,形成以卫生室为主导、以各部门师生员工为主体、以临时工为辅助的保洁队伍。深化级 部负责、分片包干、属地管理、连带追究的管理办法,提高标准,强化督查,重点关注卫生 死角。形成学校、部门、班级卫生检查、评比、通报常规机制,落实奖惩条例,学校一周一 查,纳入量化管理。加强对操场卫生的管理,封闭。组织好学生体检,对学生进行健康教育, 对教学区域做好空气、光照等的监测。(张文静、高其芳、刘元林负责) 6、公寓电子考勤、导护严格管理,保证安全,让家长放心。强化物业人员的管理、培训, 增强服务意识,提高服务质量。及时检修水、电、消防等安全设施,保证使用安 全;积极与各级部配合,严格落实各项管理制度,按标准要求学生整理好内务,搞好室内 卫生,随时保持迎查状态。导护教师、值班领导强化责任,认真履行职责,点名查铺,及时 通报信息,确保监管职责落到实处。对学生进行安全教育,严防内盗、外盗,严禁学生在公 寓内打架斗殴,严禁将火种、手机带进公寓,严禁非住宿学生进驻公寓,保证学生的人身安 全和财产安全。(颜景建、张道传、管理员负责) 7、餐厅菜单服务质高价优让师生满意。严格执行《食品卫生法》,加强对食品卫生的监 督检查,规范操作程序,加强内部管理,确保食品及原材料进货渠道可靠规范,确保食品的 质量和卫生。对从业人员进行经常性的安全教育和定期健康查体。保证食品留样 48 小时,并 做好记录。主动向师生征求意见,根据需求调整花色品种,提高饭菜质量,为落实学校提出 的"接送生中午不出门,住校生一周不出校"的管理标准提供良好保障。卫生清理高标准定位, 严格落实,随时保持迎查状态,保持山东省食堂管理*标准的殊荣。(鲁波、李安衡、管理员 负责) 8、完善并落实临时用工的管理制度,加强监督检查,奖勤罚懒,优胜劣汰。加强楼宇综 合管理,认真落实临时用工的职责任务,评比与奖惩,严格临时用工的雇佣审核和工作监督。 加强对车辆的管理,严格控制车辆的维修和用油,保证车辆运行安全。教职工车辆按规定位 置停放,教学区内禁止停车。(鲁波、颜景建、安全办负责) 9、加强对绿化区域的管理,适时浇水、追肥、除草、修剪、防病治病等工作。美化绿化 校园,保持园林式绿色学校品牌与特色,配合全市"绿荫行动"进行补植,逐块提高原有绿化 设计标准,争创山东省花园式学校。做好校内宿舍区的管理工作,禁止住户个人在宿舍区种 植和养殖任何动植物,车辆要规范停放。校内职工住房的共用部位、共用设施的维修执行市 教育局文件。(鲁波、颜景建、管理员负责) 10、加强综合治理和安全保卫工作,建设平安校园,试行学校安全工作标准化管理。制 定各项安全措施,抓好门卫及值班护校工作,强化预防为主,安全第一的意识;加强对大门内 外、车棚、院墙等重点区域的监管,值班人员认真学习护校职责,强化安全第一责任人的意 识,坚守岗位,履行职责,落实责任,实现人防、物防、技防全覆盖,确保师生生命安全和学 校财产安全。各级部、各班要做好学生的安全教育工作,让学生学会远离、学会防范、学会 自救,严格遵守中小学生行为规范,杜绝校园内各类安全隐患,确保校园安全和稳定。(鲁波、 颜景建、安全办负责) 11、把握学校标准化建设的机遇,进一步完善教学设施、提升办学条件。办公室安装空 调,更新 2 个微机教室,各教学楼供暖管道的改造,按程序招标,阳光操作;做好新增固定资 产的登记造册,抓好日常管理,完善档案材料。注: 【篇二】 一、指导思想 全面落实学校"20xx-201x 学年度工作计划"的各项任务和要求;坚持真心诚意为教育教 学服务、为全校师生服务的"双服务"宗旨;坚持管理育人、服务育人、环境育人的"三育人" 方针;;坚持以人为本、有效管理、均衡发展、全面提升的"四项"工作目标;坚持"高、严、 细、实、精"的"五字"管理理念;强化"三全管理",落实"序化管理"。发扬团结向上、求实进 取、善打硬仗的工作作风,努力开创总务工作新局面。 二、主要工作 围绕学校的中心工作,结合总务处本学期的任务特点,本学期总务处工作的整体思路是: "以人事制度改革为重点、以整合人力资源实施企业化管理为突破点、以追求有效管理为立足 点、以落实管理规范为链接点、以提高整体管理效益为闪光点。"力争在原有基础上实现员工 队伍有新面貌,常规管理有新举措,难点问题有新办法,事业追求有新目标。 (一)、以人事制度改革为契机,本着"教育与务实"并重的原则,全面做好改革和改革后 的各项工作 人事制度改革的目的,就是要打破传统的用工和人员管理旧模式,创造能够发挥每个人 潜能的,实现管理效益化的新模式。我们将根据学校的统一部署,圆满完成改革任务。在改 革过程中,我们将本着即重视过程,又重视结果,在过程中体现教育性,在结果中体现实效 性的原则,把改革既当作员工素质提高的过程,又当作人员管理的重新整合完善的过程。当 做是提高竞争力,提高管理效益的契机。 1、人事制度改革的步骤:在人事制度改革过程中,我们将以学习动员、自愿申报、述职 评议、考核审查、张榜公布、签定合同、录用到岗七个环节来进行,把聘任的过程当作一次 学习教育的过程。力争做到双丰收。 2、改革后总务处将实行企业化管理,推行适应改革后的分配制度,使人员管理具有可流 动性,分配制度具有伸缩性。并尝试合同制和非合同制双重管理体制。不断巩固和提升改革 成果,从而达到人员上的整合,管理上的效益。 (二)、以"三全管理"和"序化管理"为模式,本着"管理与服务"并举的原则,切实做好各 项常规管理和服务工作 之所以把常规管理作为总务处工作的立足点,是因为它不仅是总务工作的生命线,也涉 及到为教育教学提供后勤保障的方方面面。师生对后勤工作的满意程度,很大方面取决于常 规管理上。本学期在已尝试的"三全管理",解决了谁去管;管什么和怎么管的问题基础上, 进一步尝试"序化管理",使各项管理工作实现规律性、程序性,最终实现无序。 1、以"三全管理"的成果为基础,推行以"时序、空序和秩序"为主要内容的"序化管理。 重视对时空的管理和程序的管理,使管理更加规范化,最终达到管理者的只管不理乃至不管 不理。在推行"序化管理"过程中,我们将以"总务员工工作时间的暂行办法"为时序的管理内 容、以"总务处工作年历"为空序的管理内容、以|"总务处员工行为规范"为秩序的管理内容。 2、进一步加强对服务热线的管理,将三区的管理维修全部纳入到服务热线的管理之中。 把热线服务的质量和效果做为员工考核的一项重要内容。同时强化四项承诺的执行力度,不 摆花架子,但为求实落实。 3、畅通各项管理和服务工作的反馈渠道,继续推行各种区域管理责任制;继续做好各种 反馈调查工作,把师生的满意做为工作评价的第一标准。并根据师生的要求来调整工作策略。 4、加强三区管理的整合,有效利用人员资源和物质资源,努力使其发挥其化效益。在三 区管理工作中,寻求化的均衡整体提升。 5、增强服务意思,努力提高服务质量,牢牢树立以人为本的全局观念,把"双服务"的宗 旨落的实处。 (三)、以队伍建设为永恒主题,本着"德能"兼顾的原则,扎实细致地做好员工整体素质 的提高工作 没有一支素质过硬的员工队伍,就无法完成繁重的工作任务。特别是面对改革后人员减 少、任务增加的局面,打造一支坚强的员工队伍尤为重要。鉴于多年来对队伍建设的积累, 我们将充分利用早会和论坛两个平台的作用,切切实实地做好以下工作。 1、打造团队的凝聚力,合成向心力。形成一个在"和谐的环境中愉快的工作;在愉快的 工作中不断的追求"的团队风格。 2、充分发挥员工的智慧,强化员工的主人意识。赞赏创造性的工作、主动性的管理。使 每个人都有自我展示的空间。 3、依据员工学习培训计划,采取循序渐进的原则和多种不同的手段,对员工进行有效的 学习培训。 (四)、以绿化工作为重点,本着"绿化净化"相结合的原则,全面提升学校的环境建设工 作 学校的环境建设直接关系着学校的形象。自我校第一期整体改造工程结束后,学校花费 了大量的精力,物力和财力来全面提升校园环境,并取得了令人瞩目的成果。然而。随着原 由绿化地植被的老化和我市整体环境建设的提升,我校目前的环境已经显得落后,与整体校 园建设的风格不相适应,在完成了基础建设之后,我们将把建设的重心转移到校园环境建设 上,依据学校的财力状况,有所侧重地分期完成。 1、重新规划和逐步改造北区校园绿化美化景观,使其具有园林化的欣赏效果和实用化的 休闲运动功能。 2、对南校区绿化用地进行高品味的规划,根据时令特点,逐步进行建设,使之南北两个 校区的环境风格既有所不同,各具特点又遥相呼应,有机融合。 3、重视西校区的绿化美化工作,发挥西校区的地缘优势,在对西校区进行环境建设的过 程中,遵循观赏性和实用性相结合的原则来进行。 三、七件大事 1、开好本学期的计划会,领会学校工作计划的实质精神,分解落实本处工作计划。 2、做好人事制度改革的动员、评聘和后期企业化管理的相关工作。使改革工作切实发挥 效果。 3、做好员工的培训工作,做到有计划、有内容、有总结,有实效。逐步形成独自的、完 整的培训体系。 4、开展好 5 月分的"安全警示月"的宣传,教育和整改工作。 5、完成对三个校区的环境规划,并逐步加以实施。 6、做好过街天桥后期建设的相关辅助工作。 7、根据财力情况完成对北区实验楼供热系统的改造工作。 【篇三】 教育教学是学校工作的中心,教学质量是学校的生命线,要提高教学质量,就必须坚持 科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将继续以新课改为契机,在教学管理上讲创新、 求严谨、重务实、抓全面,力争使我校的教学工作再上新的台阶。 一、树立新型的教育观,建立新型的师生关系。 随着教育改革的不断深入,要求每位教师转变观念、提高认识,形成新型的教育观、质 量观。为此,本学期要求教师在教学中,要做到以下转变。(1)为师生互相尊重,相互信任。 (2)由强调苦学转变为乐学,激发学生的学习兴趣。(3)由单纯说教转变为多向情感交流。(4) 学生犯有错误,教师有权批评,让其认识错误所在。(5)学生应明确人生观,有责任感。在教 学中要充分体现学生的主体作用,教师的主要任务就是要创造多种条件,引导学生对问题进 行质疑、判断和评价,激发他们的创新潜能。本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的 活动为:(1)聘请有关专家举办知识讲座;(2)加强各年级学科备课组活动;(3)多为教师的各类 竞赛创造条件。 二、加强对教学的管理 课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂,而课堂教学是一个系统工程,该工 程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅 导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期 教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理:(1)备课:做到"五有"(脑中有"纲",胸中有" 本",目中有"人",心中有"数",手中有"法");"六备"(备目标、备提问、备板书、备练习、 备学生、备教具)。本学期将在期中、期末对教案进行例行检查,作为对教师考核的一项内容, 学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。(2)上课:目前我校绝大多数教师仍采用以教 师讲解为主的传统教学模式,少数教师的教改也只是在教学手段上作了一些改进,没有真正 体现学生的主体作用,在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期,利用我校课改的契机, 要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法,逐渐改变传统教学方式。对教改有 成效的教师要多鼓励、多表扬,多树典型。教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是 否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽;加强课堂教学质量的督导。①组织机构:建立课 堂教学督导小组,成员有校级领导、教导处主任、教研组长、备课组长。②形式:深入课堂 随堂听课。③目的:督促指导教师提高课堂教学质量,准确评价教师课堂教学水平。④标准: 每学期听课 20 节,并要求有详评。(3)作业:对知识的掌握乃至灵活的运用,很重要的一环 就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。作文:作文两周一篇,周记一周一篇,必须按 规定要求批改。数、理、化等学科原则上要求每节课都要有作业。教导处检查作业:一查作 业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真(定期与不定期检查相结合)。 三、抓好全程,注重抓好高三年级毕业班。 高一年级:抓好起始。高一年级任课教师,在教学中一定要注意知识的衔接,在教学中 要做到心中有数,降低难度,减小坡度,放慢脚步,打好基础。要注重对学生学习行为习惯 的养成教育和对学生的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯(规范) 张贴上墙,督促学生遵照执行。教导处将加强对高一年级学生的成绩跟踪。 抓好高三年级毕业班。全校上、下一条心,扎扎实实抓好毕业班的教学工作,所有的工 作成效应体现在高考成绩上,要求下一年高考我校成绩保持基本稳定,高考成绩在尖子生方 面力争大幅度上升,确保完成指标。具体措施:(1)成立高三年级毕业班领导小组;(2)合理配 置毕业班的师资力量;(3)召开新、老毕业班教师教学研讨会;(4)组织毕业班教师到兄弟学校 学习交流;(5)注意对高考信息的收集;(6)毕业班实行"月考""周练"制度,要求及时批改讲 解;(7)每月召开一次毕业班老师工作例会;(8)教导处每周至少听一节毕业班的课;(9)加强对 有体育艺术特长学生的培养;(10)制定高考奖惩制度,与高三年级老师签订教学责任制;高三 年级教学工作思路:面向全体,力保重点,注重课堂,强化基础,突出能力,提高得分,统 筹兼顾,通力合作,狠抓特色,普遍开花。 四、强化对教研组、备课组的管理。 1、抓好教研室"以研促教",为了防止教研室活动流于形式,本学期将进一步明确教研的 职责、义务。每两周召开一次教研室会,本学期要求各教研室:①每学年每人至少上一节全 校公开课;②每人设计一篇优秀教案;③召开一次教改专题研讨会;④每人出一份高质量的试 卷; 2、抓好备课组:备课组是学校教学和教研的基本单位,本学期要求各备课组每两周至少 活动一次,高三年级备课组每周活动一次,备课组活动要求定时间,定内容,活动有记录。 坚持集体备课,备课要求做到四个统一:统一教学内容,统一重难点,统一作业,统一考试, 备课组活动记录学期末交教导处。 五、抓好师资队伍建设,造就高素质的骨干教师群体。 教师是教学质量管理的主体,本学年对师资队伍建设实行"分别要求,分类推进,分层评 价"。青年教师的要求:快速成长,迅速成为学校的骨干教师;中年教师:学者型、教研型教 师发展;老年教师:发挥参谋咨询、指导新秀等作用。(1)本学期继续开展"以老带新"活动, 每对新老教师做到"四共同":共同备课,共同听课,共同研究试题,共同开好公开课。与老 教师签约培养制,要求老教师制定对青年教师培养的近期目标,使青年教师快速成长。本学 期教导处将安排对部分教师的岗前培训和组织青年教师进行板书、课件制作、讲课比赛等一 系列教师基本功大赛等活动。(2)全体教师要有"现代网络下的教育"思想,充分用好电教设备。 (3)建立教师业务档案,对每位教师教学态度、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的情况 实行积分制,建立业务档案,作为评优、评先和晋级的主要依据。 【篇四】 一、指导思想 本学期我们将以"全面提升教学质量"为中心,继续深化教学改革,以高质量导学案编制、 合作学习小组建设为主要抓手,更新教学观念,优化教师的教学行为和学生的学习方式,构 建优质高效课堂。本学期还将以强化教学常规管理、以提高校本教研质量为重要途径,继续 落实教学常规,实现强化细节管理,切实提高教学质量。教务处将以求真务实的态度,扎扎实 实工作,认认真真管理,充分发挥"指导、督查、创新"的功能,让我校教学质量再上新台阶。 二、重点工作 1、一个中心:以"全面提升教学质量"为中心。各项工作围绕"高质量"来展开。 2、三个抓手:一是以"推进全程导学,打造人文课堂"为抓手,进一步推进全程导学课堂 教学改革的深入实施;二是抓实教学常规督导与检查工作,切实抓好每月教学常规考核,进一 步落实教学常规和教学"五认真";三是抓好规范校本教研,提高教研组、备课组工作的实效性。 3、一个重点:抓好考试的备考、组织及分析工作,本学期为考试学期,主要考试有高二 年级学业水平测试(3 月 15、16 日)、高三年级一模(3 月 19、20、21 日)、高一高二期中考试 (4 月中旬);高三二模(5 月初)、高考(6 月 7、8、9 日)。 三、工作内容及主要举措(六大方面) (一)做好开学前的各项准备工作 工作目标:确保开学后教学秩序井然有序。 工作内容: 1.下发三表(课表、作息时间表、体育活动安排表); 2.网上学籍办理(变动、上传成绩及评语) 3.起初报表的上报工作; 4.各年级会议的召开,明确新学期教学要求; 5.召开教研组长、备课组长联席会议,提出本本学期工作安排; 6.教务处工作计划、教研组工作计划、备课组教学计划的制定。 7.高一高二学分认定工作,组织学生补考。 (二)全面规范教学行为,加强学校课程建设。 工作内容: 1、严格执行国家课程计划,"开齐、开足、开好"各门课程。 严格执行省"五严"规定,严格执行《武进区 20xx-20xx 学年度普通中小学课程(教学)计 划》,开齐、上足、开好各类课程,本学期教务处人员将进行不定期检查,不断促进教师增强 执行课程计划的法规意识,从而产生自觉行为。开展好阳光体育活动,确保学生每天 1 小时 的体育锻炼时间。 加强校本课程及综合实践课程的开设,本学期严格按照规定正常开设,上好每节课。研 究性学习、社区服务、社会实践活动等课程要确保正常开设。 本学期的校本课程安排:高一年级:《文学与人生》(由语文老师上)、《我的学习与我的 未来(由班主任老师上)。高二年级:《现代生活方式》(由政治老师上),《我的学习与我的未 来(由班主任老师上)。 2、严格规范教学秩序,确保各种教学活动有序进行。 作息时间表、课表和课外活动安排表的严格落实是教学秩序稳定的关键。我要做到"三表 "的规范化。并严格规范临时调课安排,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。 本学期要加强对音体美、信息技术、通用技术等学科教学的管理,特别是体育活动课, 体育训练工作,自习课,夜自修要进一步规范要求。 3、严格规范资料征订制度。 严格按照学校教辅用书征订制度配备教辅用书,所有的教辅用书全部是按照备课组选择、 教务处审核、校长室审批、总务处收发、会计室统一结算程序采购而来。确保了教辅用书的 质量和及时征订到位。本学期将进一步桂发征订程序,严把数量关。 4、加强对实验室、电脑房、图书馆、录播室等专用室的管理,努力为教学提供良好的后 勤服务。各专用室管理人员要按学校印发的岗位规章制度,规范、安全操作,杜绝事故发生。 (三)"深入推进全程导学,构建人文课堂"课堂教学改革。 工作内容: 以《实施全程导学,追求优质高效的行动研究》课题行动研究为总抓手,以教改先行团 的实践探索为引领,全体教师全面参与,构建具有省横中特色的教学模式。本学期在课堂中 仍要进一步贯彻实施"十六字"课改方针,进一步体现课堂教学方式从"以教为主"向"以学为主 "转型;使我校的课堂面貌再有一个大的变化。 本学期的重点工作主要围绕以下几方面展开: (1)编制高质量的导学案; (2)进一步强化合作学习活动小组建设,促进学生学习方式的转变; (3)具有校本化的课堂活动操作模型及流程的建立。 我们的目标定位是以下三方面: (1)学生层面:增强自主学习意识,形成良好学习习惯,提高自主、合作、探究学习能力, 提高学习效率和质量。 (2)教师层面:彻底转变教学观、学生观、质量观,摒弃一讲到底陈旧教学模式,实现教 学方式的根本性转变,促进专业发展,壮大名师队伍,提高教学质量。 (3)学校层面:提升教学品位,形成特色品牌,丰富学校内涵,加速教育转型,提高办学 质量。 主要举措: 1、总结反思,明确工作思路,制定工作方案。 反思上学期教改工作,特别是教改先行团的工作,总结经验与教训,根据本学期的特点, 制定工作方案。 2、进一步发挥教改先行团的引领作用。 本学期"教改先行团"在上学期基础上,继续开展行动研究,不断积累经验。广大教师要 坚持"做中学、学中思、思中悟",把教学改革不断推向深入。 1)制定先行团活动方案及活动计划,进一步规范活动形式。 2)想办法提高先行团成员的积极性(给出宽松环境、外出学习机会、购买资料,等); 3)每周上教改研讨课,录像放在校园网上,供老师观看学习; 4)每两周研讨一次,及时通报研讨成果; 5)继续编写《省横中全程导学工作简报》。 3、强化合作学习小组建设,深入开展合作学习研究:探索小组建设与班级管理的有机融 合,优化学习小组的建设,发挥小组的巨大作用(与德育处密切配合)。 4、探索符合我校校情的、校本化的"教学模式"。 本学期在课堂中仍要进一步贯彻实施"十六字"课改方针,进一步体现课堂教学方式从" 以教为主"向"以学为主"转型。分学科、分课型进行探索,准备探索出各学科新授课、习题课、 讲评课等主要课型的可操作的教学模式。 5、提高导学案的编写质量。突出"以学为主,学导结合"的特色。 6、转变家长及学生的观念。 通过家长会、学生大会、班会等渠道广泛宣传课堂教学改革的目的、任务和意义,努力 营造课堂教学改革的良好氛围,形成社会、家长、学生认同,教师、学生乐于参与的良好局 面,促进课堂教学改革的顺利推进。 7、进一步落实评价机制。 在课堂教学要求教师必须做到"三必须"、"四不"、"五让"要求;核心是坚持"以学定教, 教为了促进学"的评价标准,把好课的评价定位于:教师让出来,学生动起来,课堂活起来, 兴趣提起来,效益增上来。
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