2020年小学四年级班主任工作计划书(Word版)

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2020年小学四年级班主任工作计划书(Word版)

‎2020年小学四年级班主任工作计划书(Word版)‎ ‎   一、指导思想   本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发,加强自身的思想素质和业务素质培训,抓好本班级管理工作,提高学生道德素质,努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。   二、班级基本情况   我班共有71名学生,男生36人ㄅ生35人。本班学生学习一般。行为习惯方面学生能按照一定行为规范自己,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,经常要老师提醒。后进生比较多,学生学习的纪律性、自觉性比较差、时常有个别学生不完成作业现象。同时因是出外打工子女较多,多数家长不能辅导,只有靠在校时间老师进行辅导和个别指导。   三、工作目标   1、教育学生成为一个 ‎ 正直,善良,智慧,健康的人。   2.营造一个温馨、和谐、自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。   3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。   4.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。   5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。   6.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级充满活力、积极、向上!   四、具体措施   1、确立班级体的奋斗目标 ,班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结和,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。   2、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;   ①通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。   ②指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。   ③‎ 经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生的学习情况,做好协调工作。   3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;向各科任教师推荐本班学科尖子生, 请科任教师加强辅导,善于发现优等生,在班中树立榜样。‎ ‎ 正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣。   4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;同时,增加班级纪律委员,这样即加强了班干部的能力,又使班级纪律有了提高。   5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;又不会骄傲而马虎。   6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。   7、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育,加强班级凝聚力。   8、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。   9、学生安全教育,安全工作是学校工作的重中之重,班主任应利用黑板报、队会等及时开展组织多种安全知识活动,提高学生的安全意识,严格把关学生乘坐三轮车情况。   10、加强家访工作,本学期我打算利用双休日的上午或下班以后的时间进行家访。平时,还可以通过电话加强与家长的沟通,使家长对孩子在学校的表现做到心中有数,同时,向家长了解学生在家的表现,班主任要针对学生的情况,与家长共同探讨解决问题的方法,以此对症下药。 ‎
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