乡开展深入学习实践科学发展观总结

乡开展深入学习实践科学发展观总结

乡开展深入学习实践科学发展观总结 按照省、市、区委统一安排，乡党委自 9 月开展深入学习实践科 学发展观活动以来，历时 6 个多月，在区委的正确领导下，在区深入 学习实践科学发展观活动领导小组办公室、 督导组的具体指导下， 乡 党委高度重视，精心组织， 认真实施，经过广大基层党员群众积极参 与和共同努力，全面完成了各阶段的工作任务，切实做到了“党员干 部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的初衷，取得了明显 成效，达到学习实践科学发展观活动的预期目的， 现就我乡深入学习 实践科学发展观活动的工作情况总结如下： 一、领导重视，精心部署 区委召开全区深入学习实践科学发展观活动动员会议后，镇党委 高度重视，及时组织召开了全乡深入学习实践科学发展观活动动员大 会，会议传达了区委动员会议精神，明确了活动主题、活动载体、主 体实践活动、方法步骤、保障措施等。组建了领导小组办公室，成立 了由党委书记任组长的领导小组。活动分乡、村、支部三级开展，制 定实施方案，组建领导机构和工作机构，开设学习园地，在乡政府设 立“科学发展观信箱” 。建立了领导干部、 领导小组成员、 指导组 “三 位一体”的督导体系。 二、广泛宣传，营造浓厚氛围 在全乡召开深入学习实践科学发展观活动动员会议以后，各支部 都及时召开了动员大会， 大力宣传科学发展观活动重要意义， 提高广 大基层党员群众对开展深入学习实践科学发展观活动认识。 同时， 各 支部采取不同形式深入本支部内部先进典型， 用身边的先进事迹教育 身边的人， 收到了良好效果。 各支部还按照区科学发展观活动领导小 组办公室的统一要求，采取挂横幅、办板报、张贴标语、编发简报等 形式， 深入宣传发动， 为深入学习实践科学发展观活动营造了浓厚的 舆论氛围， 加深了党员对开展深入学习科学发展观活动重要性， 必要 性和紧迫性的深刻理解， 进一步激发了广大党员群众参加科学发展观 活动的内在动力，参与科学发展观活动的主体意识、角色意识、责任 意识普遍增强。 三、切合实际，灵活开展培训工作 按照学习实践活动的总体安排，我们在组织集体学习的基础上， 创新学习方式， 采取灵活多样的形式组织广大党员干部学习科学理论。 一是做好一次铺导培训。乡党委书记李文灿同志作了专题铺导培训。 就科学发展观产生的历史背景、 现实意义和在工作实践中如何把握科 学发展观进行了详细的讲解和论述。二是组织好一次专家授课。 12 月 5 日，邀请区委党校蒋海平老师就党的十七届四中全会精神进行讲 解。三是搞好大学生村官宣讲活动。 组织 4 名大学生村官分别到所在 村发放党的十七届四中全会精神学习材料、 科学发展观学习材料， 使 党的政策和科学发展观的理念深入人心。 四是班子成员带头学。 每位 班子成员带头学习，同时， 到自己的联系村开展一次专题铺导。班子 成员带头参加学习，带头作辅导报告，带头解放思想。五是鼓励业余 时间自己学。针对乡上工作千头万绪，日常工作任务非常重，八小时 内不能安排大量时间学习的情况，我们积极鼓励大家业余时间学习， 做好学习笔记 (： ）。六是利用远程教育图文并茂学。针对农村党员 年龄偏大， 文化水平偏低这一问题， 我们充分利用远程教育这一平台 对党员进行培训。 四、严格规定程序，扎实开展分析评议工作 （一）宣传发动深入，组织工作严密。召开科学发展观活动转段 动员会议之后， 乡党委结合实际情况召开了全乡学习实践科学发展观 活动转段会议，会后，制定措施，进行动员，扎实推进。在组织好乡 党委分析评议工作的同时， 班子成员坚持把自己摆进去， 带头征求意 见，带头开展谈心活动，带头开展批评与自我批评，带头深刻剖析， 有力推动了分析评议工作。在分析检查阶段，乡党委根据工作方案， 对分析检查阶段的工作进行细化分解， 对每一个环节都提出具体要求。 （二）征求意见广泛，查找问题准。乡党委召开不同形式、不同 层次座谈会，采取“群众提、自己找、相互帮”的方法征求意见，还 在显著位置设置了征求意见箱，印制分析查找问题的征求意见表 80 多份，面向人大代表、政协委员、党代表、群众代表等征求不同代表 的意见和建议。 班子成员带头 “走出去” ，深入到各村， 到村民小组、 群众家中倾听群众心声。同时，乡党委、政府针对征求到的意见和建 议，先后开展不同形式谈心活动，坚持班子成员带头谈，坚持与不同 类型代表谈，实心实意谈，注重在“广、真、实”上下功夫；坚持相 互间提醒着谈，触动着谈，激励着谈，增强了谈心的针对性；坚持通 过建章立制方式， 用制度把定期谈心固定下来谈。 受到广大党员群众 欢迎。 （三）勇于自我剖析，注重分析质量。在撰写分析检查报告的环 节， 乡党委按照区科学发展观活动领导小组办公室的要求， 把工作着 力点放在“深”字上。首先把理论学习作为撰写分 内容仅供参考