2020年小班小学期保教工作计划

2020年小班小学期保教工作计划

小班小学期保教工作计划 本学期幼儿人数 34 人，男孩 19 名，女孩 13 名。个别幼儿以前 上过幼儿园或托儿所， 在生活自理能力、 语言交往能力及其它能力都 有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发 展等方面较弱。 针对以上情况， 本学期我们将重点以培养幼儿良好的 常规习惯， 增强幼儿的语言能力、 生活自理能力及培养幼儿的社会交 往能力和音乐素质的培养。 在工作中加强个别幼儿的指导， 通过把主 题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 （一）健康领域 1 、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。 2 、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿 脱简单的衣裤、鞋。 3 、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保 护。 4 、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动 作。 （二）语言领域 1 、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用 普通话与人交流。 2 、学习安静地听他人讲话， 能听懂简单的语言指令并按其行动。 3 、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的 认识和感受。 （三）社会领域 1 、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉 的成人。 2 、乐意和同伴一起游戏， 尝试学习分享等待， 体验其中的快乐。 3 、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现， 学习关心他人。 乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。 4 、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 5 、学习接受老师的建议和批示， 学习在集体生活中遵守基本规 则。 （四）科学领域 1 、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。 2 、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大 小、形状等明显特征。 3 、喜欢操作、摆弄。 4 、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。 （五）艺术领域 1 、在成人引导下， 能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花 草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。 2 、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 3 、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用 画、剪、贴、撕、提等技能。 4 、学习用自然的声音唱歌， 学习用身体动作自由地进行歌表演、 做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。 1 、做好新生入园的情绪安抚工作。 由于大部分孩子第一次入园， 因此他们会产生哭闹、 不愿来园的情绪， 我们教师应做好以下几方面 的工作： （1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会， 介绍班级情况， 让家长填写一份幼儿家庭生活调查表， 使家长、 教师、 孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。 （2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境 （3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 2 、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有 序。 （1）认识自己的标记； （2）学会正确的洗手方法； （3）能安静午睡，不吵醒别人； （4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 3 、培养良好的学习常规。 （1）愿意参加各项集体活动，注意力集中； （2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢； （3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好； （4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。 4 、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行， 从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高 综合能力。 5 、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将 加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。 6 、丰富幼儿一日生活， 充分利用每天的音乐活动和文学活动时 间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按 园里的要求认真实施各项卫生保健工作。 在工作中加强对幼儿的生活 照顾，将幼儿的身心健康放在首位。 给幼儿提供一个清洁舒适的活动 环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿 喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并 为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服， 并做到随换随洗。 给幼儿创 设一个宽松、愉悦的环境， 建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理 结合起来，促进幼儿的身心健康。 在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一 日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。 在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高 教师的“服务意识” ，加强与家长的沟通。 我班将努力做好以下工作： （1）加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、 电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长 的需求和是否愿意参加班上的活动。 （2）按时更换家长园地内容， 让家长及时了解本班教学活动内 容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。 （3）鼓励家长积极参加亲子活动， 参与助教， 发挥家长的作用。 8 月份： （1）新聘教师上岗培训。 （2）组织教师学习《纲要》、《规程》、一类园评估细则及安 徽省幼儿用书教学光盘。 （3）邀请专家对教师进行游戏区角培训。 （4）做好班级环境卫生和班级物品交接等开学前的准备工作。 （5）迎接幼儿报到注册。 9 月份： （1）迎接新老生入园，做好安定情绪工作。 （2）兴趣班开展活动。 （3）召开班级家长会。 （4）编排、学习新操。 （5）制定新学期各项工作计划。 （6）参加班级区角及公共游戏区域布置评比。 10 月份： （1）开展一系列庆祝国庆节活动。 （2）参加班级主题墙评比活动。 （3）组织幼儿秋游。 （4）参加玩教具制作比赛。 （5）迎接专家、领导对我园进行一类园达标评估。 11 月份： （1）开展社区活动。 （2) 对家长开放半日活动。 （3）开展“我爱运动”为主题的晨间体段小竞赛活动。 12 月份： （1）参加教师互相观摩教学活动。 （2）开展元旦迎新活动。 元月份： （1）填写幼儿发展情况评估。 （2）收集、归整各类资料准备存档。 （3）做好班级总结工作。 内容仅供参考