2020幼儿园保育员的工作计划3篇

2020幼儿园保育员的工作计划3篇

在工作中一定要有自己的工作计划，这样才能让自己有条不絮进行工作，身为幼儿园保 育员更是如此，下面是由 幼儿园保育员的工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。 新学期开始了，我依旧做幼儿园的保育工作。幼儿园的教育离不开保育，保育工作是幼 儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信 等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可低估的影 响。为把保教相结合并适应新趋势发展，我在校领导及园长的正确带领下，以幼儿为中心， 转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的 工作计划。 一、生活管理方面 1、认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。 2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。 3、管理好本班的公用设施和幼儿物品。 二、卫生保健方面 1、做好安全工作。 2、做好春季的疾病预防工作，确保幼儿健康发展和生命安全。 3、做好对疾病的教育和预防工作。 三、保育教育方面 1、配合教师组织好各种教育活动。 2、培养幼儿的生活自理能力、自制力和创造力，以及各种兴趣和能力。 3、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。 4、认真做好家长的沟通工作。 听取家长意见， 根据幼儿在家时的表现， 对幼儿进行因材 施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。 我将努力做好本职工作，为幼儿创设一个舒适、安全、卫生的生活环境，使幼儿能够健 康、快乐的成长。做好以下几点： 1、加强了幼儿一日常规的养成教育。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作， 做到地上无灰尘、 纸屑， 窗明几净， 被褥整洁舒适。 3、严格卫生保健制度， 按制度要求给各种玩、 用具认真地进行清洗消毒工作， 保证了玩、 用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿健康意识， 保证了幼儿进餐时心情愉快。 注重培养幼儿好的进食习惯， 不挑 食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲， 避免抓伤的安全事故发生。 注意观察幼儿不同的破坏性行为， 教师 给予及时的制止，并进行随机教育。 6、加强了幼儿午睡的管理及巡视， 保证午睡时室内的空气质量。 培养幼儿良好的午睡习 惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 7、强化幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳， 不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。 8、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。 9、加强一日活动各个环节的管理， 加强幼儿日常生活的管理， 做到了人到心到， 谨防意 外事故的发生。 10、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。 新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为 了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、 完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下： 一、提高思想政治素养 积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做 起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师 德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐 心、关心、 爱心地公平对待每一个幼儿， 以促使幼儿在自身水平上得到发展。 发挥团队精神， 协助教养员做好班级工作。 二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养 这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、 小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯 和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成 良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、在体质上， 鼓励幼儿积极参加锻炼活动， 注意根据天气的变化和室内外的温差， 随时 督促孩子 加衣服， 对爱出汗的孩子特别护理， 注意孩子的饮水量， 提醒幼儿多喝开水， 让孩 子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。 2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩 玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。 3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿衣服、鞋袜，练习整 理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 4、生活卫生常识 （1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、 绘画。 （2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 （3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。 （4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。 5、安全常识 （1）加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发 生，确保幼儿安全。 （2）懂得交通安全。 （3）会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。 6、生活能力 （1）指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成 早晚刷牙的习惯。 （2）幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼 儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话， 不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。 （3）安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 （4）保持仪表整洁， 咳嗽、 打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身， 不对着别人打喷嚏。 （5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 三、养成习惯 认真做好餐具、 玩具等物品的清洗消毒工作， 室内物品有序摆放， 窗明地净， 地面整洁、 无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。 以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边 仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步 也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的 各项工作水平。 我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事 做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 这学期我是小四班的保育员老师，小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生 的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关 心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、 温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开 学初， 有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭， 每次看到餐桌上的饭菜不是说我不饿， 就是我不想吃， 有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法。 首先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论我最爱 吃的东西。哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。对个别能力弱的小朋友，我 和其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口， 接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。我还及时和家长进行交流，把孩子一点 一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手 让孩子自己吃饭， 不挑食， 巩固在幼儿园养成的好习惯。 渐渐地， 孩子们的进餐情绪好转了， 都喜欢吃饭了， 能把饭菜吃完， 有的孩子还会主动要求 饭。孩子的变化， 让我从心底里感到 自己的辛苦没有白费。 在卫生保健方面，我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学 习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由 于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大 小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，对 出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消 毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼 儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。 生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想 成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和 爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们开 心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。