幼儿园计划总结之幼儿园第二学期园务工作计划三

幼儿园计划总结之幼儿园第二学期园务工作计划三

幼儿园计划总结之幼儿园第二学期园务工作计划三 ‎ 红红的灯笼，吉祥的对联。新的一年已开始了，我们以《纲要》和《幼儿园规程》为指导思想，以创建“家长满意，孩子开心”为我园办园宗旨，从不同的角度展开保教结合，使我们幼儿快乐成长。我园将从以下几方面开展工作：‎ 一、 主要工作措施：‎ ‎（一）建设一支高素质的教职队伍 ‎1、管理工作 ‎    要想幼儿园得到迅速的发展，除了本身的硬件设施之外，还要一支强有力教师队伍，师资队伍建设是我们永恒的主题，为了使我园得到更好的发展，在管理上要更加融合，管理人员在提高自身素质的同时，进一步更新教育观念，积极开展各自的分管工作，积极寻找能解决困难的方法，提高自己解决困难能力。 大家做好教师服务的好伙伴，融入教师心中，积极为每位教师提供成长的机会，生活上要互相关心，工作上互相帮助，与老师共同分担工作的艰辛，共同体验创造的乐趣。‎ ‎2、努力构建一支讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的教师队伍。‎ ‎1）本学期，一方面，加强思想政治业务学习，职业道德教育，做一个与时俱进的幼教老师，要求利用星期六、星期日进行进行幼教新信息，搜集每月一次交流座谈，共同分享。‎ ‎2）老师要有奉献的精神，做好自己的本职工作，有主人翁的意识，做到人在岗，心在岗，工作尽心尽责，力求做到“家长满意，自己满意，同事满意”。对待幼儿要有一颗慈爱的心，把每位幼儿视为已出，在课堂上做小朋友的好伙伴；课堂下，做小朋友的好妈妈。为幼教服务，为幼儿服务，要做到“五心”对各项工作要“热心”，对幼儿的生活要“关心”，教育幼儿要“耐心”，保育工作“细心”。‎ ‎3）为了加强教师文化素养和业务素质的提高，我园实行园本培训为突破口，以老带小活动、外出参观学习，研讨会，不定期检查等到形式，提高全体教职工工作能力；要求老师通过自学提高学历层次，每人每学期读一本与本职工作相关的好书，一篇有质量的教案和教育心得，教育论文一到二篇。‎ 三、教育教学 ‎1、本学期以“纲要”和“指南”为中心，结合本园实际，让老师树立正确的教育观，并通过教研组、观摩课活动，走出去，请进来的方法，观看从上海学习带回来的光碟，组织学习，使老师在学习中成长，课堂中发拙自己的潜能。‎ ‎2、进一步以主题为探索教学，引导孩子主动学习，自主探索，学会学习，是我园活动的宗旨。‎ ‎3、以生动的活动形式组织品德教学，利用“三八”、五一、母亲节、父亲节，为契机，教育幼儿尊敬长辈，培养幼儿传统美德。‎ ‎4、这学期，教学反思是我园的依旧不变的教育重点。要求上好每一节课，记好每次活动反思，要求老师写好读书笔记，教学笔记，论文总结，不断提高教学水平。‎ ‎5、常言道：三岁定八十。为了培养幼儿良好品德，我们本学期狠抓幼儿行为规范，要求各个班每2周进行幼儿总结，并做好分析、记录。‎ 四、卫生保健 ‎1、卫生保健工作要常抓不懈，我园将按上级统一部署和要求，加强全园的卫生消毒工作，在严格各项措施的过程中，层层把关，对每班的卫生消毒工作要到位，有记录，以确保内外环境清洁，空气流通。‎ ‎2、合理安排幼儿作息制度，增强幼儿体质。‎ ‎3、做好幼儿入园成长档案，配合防疫部门做好预防接种，体格检查。‎ 五、家长工作 ‎1、有效利用家长资源，发挥家长智慧，让家长成为幼儿园管理的好顾问，让幼儿园发展信息来源于家长，服务于家长，通过多种形式的家园信息沟通，达成家园共育效果。‎ ‎2、利用家长开放日活动让家长更进一步了解幼儿教育的生活学习，从而使家长更放心。‎ 六、后勤工作 ‎1、建立健全财务管理制度，制订预算开支计划，严格按物价收费标准收费，做到账目清楚。‎ ‎2、为幼儿提供营养膳食，制订每周带量食谱，做好个别幼儿特殊饮食，保证幼儿营养均衡。‎ ‎3、大型玩具定期检查，发现有问题，及时维修，确保园内一切安全。‎ 附：高英幼儿园每月工作重点 二月份：‎ ‎1、开学准备工作，打扫卫生、学习规章制度、召开教工大会。‎ ‎2、制定各类计划 ‎3、园内学科教研活动，调整教研组成员 ‎4、举办元宵节庆祝活动 ‎5、各班选出家长委员会名单 ‎6、做好新生情绪稳定工作（家访、电访等）‎ 三月份：‎ ‎1、教研活动 ‎2、幼儿春游 ‎3、“三八”庆祝爱妈妈活动（小小运动周活动）‎ ‎4、教师技能活动 ‎5、消防演练 四月份：‎ ‎1、学科科研活动 ‎2、组织幼儿体检 ‎3、观摩课活动、家长开放日活动 五月份：‎ ‎1、举办“庆五一”活动 ‎2、举办母亲节，父亲节亲子活动 ‎3、整理“六一”彩排 ‎4、每班自评幼儿行为习惯 六月份：‎ ‎1、“庆六一”文艺演出，亲子同乐，手工制作，绘画展示 ‎2、学科科研活动汇报与交流 ‎3、大班毕业照合影 ‎4、幼儿衔接工作 七月份：‎ ‎1、毕业典礼的庆祝活动 ‎2、毕业班情况的跟踪 ‎3、下学期部分工作的准备 ‎4、幼儿评估、教师综合评估 ‎5、整理资料，各类归档