2020年一年级语文教师年终思想总结怎么写

2020年一年级语文教师年终思想总结怎么写

2020 年一年级语文教师年终思想总 结怎么写 时候绝不暂停地走着，我负责一年级的班主任以及本班的语文教学工作事情也 一个学期了，这一个学期在工作中，我不息的深思着本人，努力使本人不会愧关于 教员这个神圣的职责。现总结本人的教学工作事情以下： 本学期，我果断落实学校的无关教导教学工作规划，严峻施行学校的各项教导 教学工作轨制和请求，当真实现各项使命，使学生在取得作为一个当代国民所必需 的基础语文常识和技艺，为门生的一生进修奠基精良的根底。 一、 抓好门生的进修习性： 作为方才进入一年级的小学生来讲，若何能让他们在 40 分钟的课堂上认真地 听讲，是异常首要的。是以，培植门生精良的进修习性是我教学工作事情开端的重 点。刚开学的二个礼拜里，我接纳编童谣、口令等方式，将门生进修习性的培植融 入情味当中，让学生在情味当中慢慢地养成精良的习性。从坐直到站立，从写字到 念书拿书，从坚持精确的读写姿态到顾惜进修用品，都需求先生不厌其烦地讲讲讲、 说说说，经由过程一学期来的培植，我班门生都能养成精良的进修习性。 二、 当真备课。 非但备门生并且备课本备教法，依据课本内容及门生的实践，设想课的范例， 拟定接纳的教学工作要领，并对教学工作进程的步伐及时候部署都作了细致的记载， 当真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充沛的预备，并 制造种种利于吸收门生注意力的无味教具，课后实时对该课作出总结，写好教学工 作跋文。 三、 抓好门生的根底常识教学工作： 一年级作为门生走进学校的第一步，正如修建高楼大厦同样，必需要为门生的 成长打下松软的根底。本学期，我主要在注意门生的汉语拼音常识的控制、写字、 念书、课外浏览等方面作了起劲。 (1)注意汉语拼音常识的控制： 汉语拼音常识既是门生学好语文的根底，又是学好语文的重点。若何让门生能 把这看似单调的常识学得生动无味，又能很好地控制，我与年级里、科组里的先生 常常交换，并向她们进修教学工作教训，以使本人能让门生学得轻松、学得踏实。 同时，在开学前一个半月教学工作拼音的时间里，我针对门生因材施教，天天鼓动 勉励门生读课外书，并常常疏导门生对已学拼音常识活学活用，经由过程学童谣、 “摘苹果”游戏等方式激起门生进修的乐趣。 (2)抓好写字锻炼。 写字教学工作是一年级语文教学工作事情的难点。能让每个门生写一手好字， 是我最大的宿愿。以是，在日常平凡的教学工作工作中，我分外注重对门生写字的 请求。起首，要让门生写好字，作为他们的语文先生，我更注意本人在讲堂板书、 给门生的留言等方面给门生做一个很好的树模。其次，疏导门生学会读帖、描红， 既从技艺方面请求门生，又从习性方面的请求门生。特别是习性方面的请求，如怎 么样握笔，坚持怎么样的写字姿态，这些每每轻易疏忽，而偏偏恰是这影响了门生 的写字品质的进步，以至影响到用眼卫生和骨胳发育。是以，在抓好门生写好字的 同时，我更注意门生有精良的写字习性。 (3)抓好念书锻炼。 若何让门生能从“浏览”变成“悦读”是一个关头。起首，调动门生念书的积 极性是最为首要的，在课堂上，我常常设立种种百般的念书竞赛，小组读、男女读、 抽生范读、教读等方式在必定程度上激发了门生念书的乐趣;其次，我注重在浏览 教学工作的过程当中，尽可能诱发门生能关上设想的党羽，读出本人的感触感染进 去。第三，注意本人的示范性。因为一年级的门生模仿性较强，以是在教门生读课 文以前，我都要分外注重这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽量地为门 生作出很好的树模。 四、 存在的题目与缺乏： 1、对学困生的存眷不敷。尽管本次期末考试门生问题较好，然则班上两三名 门生的根底常识控制得不敷踏实，这还需求鄙人学期赋予他们更多的存眷与赞助。 2、家长合营不敷。解释我一家长的相同还不敷，这将是我要当真思索的题目 之一。