小学班主任德育工作总结优秀范文

小学班主任德育工作总结优秀范文

【导语】每一个员工都要对自己的工作进行阶段性的总结，在总 结中发现问题，吸收经验教训。《小学班主任德育工作总结优秀范文》 是 XX 工作总结频道为大家准备的，希望对大家有帮助。更多范文，请 持续关注 XX 工作总结频道！ 小学班主任德育工作总结优秀范文（一） 对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育的 重要程度远大于知识教育。因为德育工作是小学素质教育的重要组成 部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。 学校也为这一工作能完整做好，特将小学一年级德育工作计划分成以 下几个部分： 一、小学一年级德育工作计划中指导思想： 从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年 儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。 二、全期德育工作目标： 1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。 2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力。 3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 三、本学期班级德育工作基本要点： 1、确立班级奋斗目标 在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积 极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责 任感。 2、行规方面： 充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和 《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对 的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班 级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天 在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导， 加强教育。 3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。 (1)通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科 学的方法和良好的习惯。 (2)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好 的文化底蕴。 (3)充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育，经常与各门学 科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。 4.督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学 会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。培养学生讲卫生，重礼仪， 守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。 4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。联 系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有 效的方法。 5.健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。发挥班干部 的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促 班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。 6、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安 全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生 安全。通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可 走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习 惯。7、抓好两操的教育，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的 德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理， 培养爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学 会生活。 8、继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、 结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪耀”评比活动，以评比树 榜样，促发展提高。 9、家庭教育指导方面： 召开 20xx 学年度第一学期三级家委会会议，鼓励家长积极参与学 校管理，为学校发展献计献策。 加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时 发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。 10、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中 对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子 们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安 静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对 学生进行教育。 学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基 工程，对促进学生的全面发展作用很大，本学期将会按照计划提高学 生的思想品德教育，促进学生健康成长! 小学班主任德育工作总结优秀范文（二） 本学期，我是二年级四班的班主任，学生共有 29 人，其中男生 14 人，女生 15 人，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同 努力下及任课老师的大力支持和配合下，紧紧围绕学校工作计划，本 着“以生为本，德育为先”的宗旨，以落实《校规》和培养学生 12 个养成教育习惯为重点，继续推进博雅教育“七大行动”，推进校园文 化建设，扎实开展丰富有效的德育和少先队活动，各项工作顺利开展， 安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工 作总结如下： 一、班级管理常抓不懈 本学期，我们二年级四班和三班继续合班，学生们已经由刚开始 陌生、紧张逐渐向熟悉、放松过渡，有个别学生在楼道内追逐打闹， 还有的学生大声喧哗，这些都是我们面临的新问题，针对上述现状， 我在学生中间利用班队会给学生讲了学校制定的“12 个好习惯”，也 就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让 每一个孩子成为能主宰自己命运的人。同时还公布了班级的纪律考评 细则和卫生的评价标准和要求。一学期下来，学生的行为习惯和学习 习惯都有了很大的提高。 二、牢固树立班级主人翁意识 一个学生只有有了主人翁意识，他才会积极主动地为班级出力， 为班级争光。教师的独裁，一味地发号施令，只会让学生感到被动， 情绪也会因此而消极。一个能干的班主任应该“放开自己的手”，给学 生相对的自由，为学生创设一定的空间，让每一个学生都参与到班级 管理中来。培养学生的积极参与意识、主人翁精神，让每一个学生的 潜能得到充分的发展。本学期，我带领学生积极参加学校的各项活动， 在我们的共同努力下，孩子们凝成了一股绳，劲往一处使，心往一处 想，集体荣誉感越来越强。这不，才半个学期，孩子们就向家长交了 一份满意的答卷。这不，四月下旬，我校组织了一二年级春季运动会。 我们班的“春种秋收”活动喜得第一名的好成绩。这是继上次“赶猪” 比赛取得冠军之后的又一次第一了。孩子们当时就兴奋地又跳又喊， 看着孩子们可爱的笑脸，我也由衷地为他们而骄傲！ 三、激励活动，使小朋友自信十足; 每个孩子身上都有闪光点，只是我们没有发现而已。孩子渴求被 人赏识，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，“赏识孩子”是我 每天必做的事。孩子们捡到红领巾以后，我都不会忘记开一次“庆功 会”；孩子们过生日，我们同唱生日快乐歌；孩子们考出好成绩，我让 每个小朋友谈谈自己取得好成绩的感受、经验、以后的打算等等；让 每个孩子都品尝成功的滋味，绽开如花般的笑脸。 四、培养有管理能力的小干部。 发挥“小干部”的大作用，大胆放手使用班干部，通过制定班级 管理制度，学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良 班风。尤其是今年两个班合并成一个班，小班干部的作用，就更加充 分地体现了出来，到了新的教室上课，周围全是校领导办公的场所， 为了不打扰他们正常的工作，我们的小班干部开始轮流值日，监督学 生的习惯，现在，所有的学生都能做到在楼道内不喧哗，不打闹，这 都是班干部的功劳。 五、其他常规工作有条不紊 积极主动地经常与任课教师取得联系，与家长沟通，协调学校各 方面的教育力量，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教 育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门 功课。 安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。 一方面利用班会、板报宣传、谈心、家访等形式做好周密细致的思想 工作，另一方面制定切实可行的安全措施，确保一学期没有发生安全 事故。 六、博雅教育，快乐成长 在我校博雅教育的引领下，孩子们越来越快乐了，也越来越自信 了。最近我校组织的唱红歌活动和趣味运动会，把全班学生的心都连 在了一起，大家齐心协力，终于取得了优秀的成绩。学习上，我校的 “先学后教，当堂训练”教学模式，不让任何一个学生掉队，学有困 难的学生脸上也有了难得一见的笑容。我们的工作在今朝，却建设着 祖国的明天；我们的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。“君子博 学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，我们要不断反思自己的教育教 学。如果说爱学生的老师是好老师，那么既热爱学生，又能成功传播 知识的老师则是优秀的老师。夸美纽斯这样评价一位优秀的教师：一 个能够动听地、明晰地教学的教师，她的声音便该像油一样进入学生 的心里，把知识一道带进去。我一直以此为自己的教育座右铭。为了 上好每一堂课，我精心准备，解读文本，研究教参，查找资料，常常 一忙就到深夜。第二天，我又神采飞扬地出现在课堂。虽然很疲倦， 但是我的内心却是充实愉悦的。因为是我的学生给了我的自信，激发 了我无穷的工作热情和灵感；是我的学生给了我责任感，让我学会用 广博、宽厚的师爱包容所有的孩子；是我的学生给了我快乐和幸福， 让我在青春岁月里跳出了最绚烂美妙的舞蹈。 诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让 我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。”教育事业 就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会 把我的智慧，我的一生都献给我的孩子们！