政教处工作总结范文之中学防灾减灾应急疏散演练活动方案

政教处工作总结范文之中学防灾减灾应急疏散演练活动方案

政教处范文之中学防灾减灾应急疏散演练活动方案 ‎ ‎　　根据上级学校安全工作文件要求，为进一步增强学校师生防灾意识，提高对防灾警报信号的认知和应急疏散能力，警示大家居安思危，有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时，能有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定，特制定本应急疏散演练活动方案。‎ ‎　　一、实施对象和范围：和平中学全体师生 ‎　　二、、演练主题：防灾减灾疏散 ‎　　三、演练时间 ‎　　预定演练：2015年05月13日上午第二节课间 ‎　　四、组织机构与职责 ‎　　1.演练现场指挥组 ‎　　指挥长：唐勇（全面负责整个疏散过程，发布各项指令）‎ ‎　　成员：付建云、谢建泉、龙美玲、易高峰、陈为、文丽辉（协助指挥长做好各项工作）‎ ‎　　2.演练紧急疏散组 ‎　　组长：付建云（检查开展演练工作情况）‎ ‎　　成员：各班班主任及现场任课教师 ‎　　（基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离）‎ ‎　　3.演练后勤保障组：文丽辉（负责拉响、关闭警报器）‎ ‎　　4.疏散安置组：易高峰（负责已疏散师生的安置工作）‎ ‎　　5.卫生员：刘白鸽、朱芬梅（随时待命，实施紧急救援）‎ ‎　　6.联络员：文丽辉（协助指挥长向上级部门及110、120、119等汇报联系）‎ ‎　　7.各楼各班具体人员：楼层总负责人：易高峰 ‎　　145班：简水平负责。教学楼三楼楼道 东边楼道口：由 陈芳 、易志博文两位负责     146班：吴炼群三楼楼道。  西边楼道出口：由文艳群、宋志明两位负责 ‎　　142班：龙美玲负责、150班：肖佩负责 。 二楼楼道东边出口：由张惠、王金利两位负责   148班：龙若景负责。二楼楼道西边出口：由刘坚、田文献两位负责。‎ ‎　　154班：张新年负责   153班：邹利辉负责一楼。一楼侧楼道东边出口由刘奋竹、黄芳两位负责；151班：王爱芳负责。一楼楼道西边出口：张文英、唐亚平 ‎　　8、保卫人员：闵汗家 ‎　　9、摄像、照相：陈为、文丽辉 ‎　　五、疏散路线：‎ ‎　　①号线路：教学楼东边楼道（初三年级145班、四年班152班、五年级150班）‎ ‎　　②号线路：教学楼西边楼道口（初二年级146班、初一148班 ‎　　③号线路：教学楼一楼  154班 、153班、151班 ‎　　六、疏散原则：‎ ‎　　1、疏散时，远离建筑，撤离到安全空旷地带；‎ ‎　　2、严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离；‎ ‎　　3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到者优先原则，一律听从引导员指挥；‎ ‎　　4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）。‎ ‎　　七、具体步骤：‎ ‎　　1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。‎ ‎　　2、全体师生立即自动启动《防灾应急疏散演练方案》，教师听到报警后，第一时间向学生发出：“现在可能发生灾难，请大家不要慌乱，听从指挥，按预定方案迅速撤离！”的警示，学生立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各引导员老师指挥。‎ ‎　　3、楼层引导员听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离。同时向学生重复提醒：“‎ 不要拥挤，听从指挥，注意安全，保持冷静！”学生全部撤离后，按就近原则检查可能有学生滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行第一次人员清点。‎ ‎　　4、楼梯负责人根据带队教师第一次人数清点情况及时向楼层总负责人汇报，楼层总负责人向联络员汇报，指挥中心汇报。‎ ‎　　5、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。‎ ‎　　6、学生安全有序撤离至安全区域后，班主任立即进行第二次人员清点，并向楼层总负责人报告，同时对学生进行心理疏导。‎ ‎　　7、警报解除后，由指挥长作演练点评，点评结束后师生按广播操出操路线返回教室。‎ ‎　　八、提出演练要求及演练中应急注意的问题 ‎　　1.现场指导人员必须亲临现场，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。‎ ‎　　2.各班必须按疏散路线疏散，如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错。‎ ‎　　3.跑出教室的顺序按要求：154班、153班、151班从教室撤离；152班、150从二楼东楼道口撤离。148班从二楼西楼道口撤离。145班从三楼东楼道口撤离；146班从二楼西楼道口撤离。‎ ‎　　4.底层的教室里的学生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。‎ ‎　　5.疏散演练时，教师要注意学生从教室跑出来的组织工作，楼层负责的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。‎ ‎　　6.加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理。‎ ‎　　九、总结巩固 ‎　　紧急疏散后现场指挥长及时对演练过程中表现出色的予以表扬；同时讲评各班级中存在的问题。‎ ‎　　十、班主任在准备工作中要给学生强调的注意事项 ‎　　1、在班内向学生讲清演练的重要性和目的性。‎ ‎　　2、向学生强调在演练中的思想态度，严禁嬉笑、打闹等不端正的态度。（特别注意）‎ ‎　　3、强调学生在演练中的礼让原则和秩序原则。‎