人教版三年级上册班主任工作计划

人教版三年级上册班主任工作计划

【导语】班级的教育教学计划的制定直接影响着学校的办学水平，班主任是 全面负责一个班学生的教育管理工作的教师，是学生健康成长的引路人，学校进 行教导工作的助手和骨干力量，作为班主任，班级计划的制定与执行直接影响着 学校的管理秩序好坏。以下是整理的相关资料，希望帮助到您。 【篇一】人教版三年级上册班主任 一、常规教育方面 三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度 对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段， 许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导， 并且内容要近一点、 小一点、 实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入 手 1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为 规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的， 什么是不对的， 使学 生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导， 加强教育。 2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过主题班会，使学生懂 得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合 作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心 中有他人、有集体。如对于学生的书写姿势，我将采用 谁的小树长得最直 的活 动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下 几点入手 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有 趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这 样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗 旨是“说到就要做到。 ” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻 松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。在大课间 活动时，我和学生们一起做操，参加体育活动，使学生既健体又受教育，还能增 进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和 场地，寓教于乐。 3、午间纪律 我让学生轮流值日管理班级，每周四介绍自己喜欢的书籍，每周五展示写字 联系写得优秀的作品。每天中午学生有的看书，有的写作业，有的练字，有的讨 论问题。轮流值日既让全体学生得到了锻炼，又可让调皮的学生感受到管理的不 容易，从而认识到自己的不足。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能 养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生要求衣着整洁，头发整齐，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲。 2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查 与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用黑板报， 专栏美化班级环境。 四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的， 而班干部却是班级管理的小助手。 这学期我将采取班干部轮流制 （包括班长和组长） ，使班级管理再上新台阶， 让每 个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生 活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展， 在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力， 使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各 种活动。如文明小标兵评选、小书法家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评 比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示 自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵 地，加强管理。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去 交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊 重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级 本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。 【篇二】人教版三年级上册班主任工作计划 一、指导思想 （一）以平等、尊重、信任、关爱为原则对待每一位学生，关注每一位学生 的成长。 （二）严格按照学校《教育管理手册》和《中小学生守则》等文件要求开展 班主任工作，使学生严格遵守学校规章制度，共同维护学校的教学秩序。 （三）结合原班主任工作计划开展工作， 二、班级情况分析 （一）基本情况 高一（ 7）班为年级普通班，共有学生 67 人，其中男生 34 人，女生 33 人， 内宿生 63 人，外宿生 4 人。学生平均年龄为 16 岁。学生多数来自农村，父母务 农或外出工作，多数学生独立能力较强。学生入学成绩平均分大概为 500 分，其 中有几位择校生。 （二）存在问题 1、学习方面 （ 1）大部分同学基础比较薄弱，学习不够认真。 （ 2）大部分学生都还没有适应高中学习节奏，不会合理安排时间，没有学 习计划。 （ 3）部分同学没有学习目标，学习积极性不高，甚至有厌学情绪。 （ 4）部分同学有偏科现象，做作业不认真或不做作业。 2、纪律方面 （ 1）个别学生纪律不好，经常违反学校纪律，受到德育处惩罚。 （ 2）部分学生自律性比较差，上自修、自习时讲话，影响别人。 （ 3）部分同学对班级集体活动不积极，缺乏集体精神。 （ 4）部分班干不积极工作，班级凝聚力不够。 三、实习期间工作重点和主要任务 （一）工作重点 1、培养一支优秀的班干部队伍。明确班干部的任务，对班干部提出具体要 求，发挥班干的带头作用。 2、建设良好的班风。制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务 责任制，让更多的同学参与到班级管理中，培养同学们对班级的热爱。 3、营造良好的学风。成立学习互助小组，各个小组之间进行竞争，营造“你 追我赶”的学习氛围，鼓励同学们互助学习，共同进步。 4、帮助同学们树立理想和制定学习目标，介绍相关的学习方法，提高同学 们的学习效率。 5、增强班级凝集力。开展丰富多彩的第二课堂活动等团体活动，让同学们 团结起来，共同维护班级利益，增强班级凝集力。 6、解决班里存在的纪律问题。整顿班级自修、自修的纪律，转化问题学生。 （二）主要任务 1、制定班级管理制度，实行岗位责任制和班级专项任务责任制，定期召开 班干部会议，。 2、设置值日班长一职，每天由一位学生担任，做好每天的班委工作，并做 好班务日志。 3、成立学习互助小组，明确小组学习任务，营造“你追我赶”的学习氛围。 4、开展主题班会，通过主题班会“幸福不靠命运，而靠自己开拓——学习 经验交流大会”向学生介绍高效的学习方法，帮助同学们制定学习计划；通过主 题班会“学会感恩”激发同学们的学习动机，从而努力学习。 5、开展第二课堂“快乐学语文，你我齐参与——趣味语文知识竞赛” ，培养 同学们的学习兴趣和合作精神。 6、出关于理想的墙报。 7、通过谈话的方式对纪律不好、学习不认真的学生进行教育，努力转化他 们。 四、日常工作 1、跟早、晚读。每天早上 650 、傍晚 650 到课室检查人数，督促学生认真 读书。 2、跟早操（周一升旗） 。早读后督促学生戴好胸卡，迅速到操场集中，认真 做操。 3、参加学生活动。观看学生的每一次篮球赛和乒乓球赛，给他们支持和鼓 励。 4、每天自习课和周二、周三、周五到课室坐班，解决学生的学习问题，维 持纪律。 5、每天找一位学习谈话，了解学生的思想动态、学习状况和生活，及时给 予学生帮助。 8、不定期召开班干部会议，总结班里的情况，了解班干的工作情况，布置 相关任务。 9、每周召开常规班会，与学生共同讨论班级存在问题。 10 、每周巡逻宿舍一到两次，了解他们在生活上遇到的困难，了解她们的思 想动态。 五、具体工作安排 第一周 1、见习期间，初步了解班级基本情况，包括学习情况、座位表名单、课程 安排等，并以最少时间将学生的姓名和模样对号入座（特别是班干部） 。 2、观察原班主任的日常工作及班级管理方法；通过聊天掌握学生思想、个 性、理想等问题，然后根据班级情况制定班主任工作计划。 第二周 1、开主题班会—— 《幸福不靠命运， 而靠自己开拓——学习经验交流班会》 ， 通过优秀学生介绍学习经验心得，也谈谈自己的学习经验，帮助同学们提高学习 效率。 2、召开班干部会议，初步制定班级管理制度，要求班干部团结合作，鼓励 他们在学习和纪律上发挥带头作用。 3、找个别纪律不好的学生谈话，了解他们的想法和学习情况，向他们提出 明确要求，鼓励他们认真学习。 第三周 放国庆假，提醒同学们注意安全。 第四周 1、制定并实行班级管理制度，实施岗位责任制和班级专项任务责任制。 2、收集学生的理想，组织学生出《理想墙》墙报。 3、要求值日班长每日登记好班务日志，每天检查，了解班里每天的情况。 4、找个人想退学的学生谈话，了解他们的思想，打消他们想退学的念头， 鼓励他们克服困难，坚持读书。 第五周 1、开主题班会——《学会感恩》 ，让学生学会感恩，感谢父母，感谢所有给 予我们帮助的人。通过感恩激发同学们的学习动力。 2、举办第二课堂《快乐学语文，你我齐参与——趣味语文知识竞赛》 ，寓教 于乐，培养同学们学习语文的兴趣和合作精神。 【篇三】人教版三年级上册班主任工作计划 一、班级基本情况 我班共有 44 名学生，男生 19 人，女生 25 人。本班学生学习努力，进取心 强。行为习惯方面学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是 男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同 学提醒。学习情况大部分学生思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识。 但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况学生爱集体，爱劳动，爱师长， 爱同学， 有较强的集体荣誉感。 但由于是独生子女的关系， 会出现自私、 虚荣心、 盲目自满的思想。 二、本学期工作目标 本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体 同学都能树立明确的学习目的， 形成良好的学习风气； 培养学生良好的行为规范， 弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 三、具体措施 （一）因材施教，做好培优转后的工作 1、重视尖子生的培养 （ 1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力 的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解 决问题的途径。 （ 2）多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练。 2、重视后进生的转化 （ 1）对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他 们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一” ，“众帮一”等措施， 给后进生创造一个温暖的集体氛围。 （ 2）对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学 生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。 （二）做好劳动、卫生和安全教育 1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做 到的事自己做。 2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究 个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整 洁。 3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组 织学生学习 《中小学安全须知》 和 《中小学自我防范安全常识》 。利用班刊出有关 安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。 （三）狠抓班集体建设。 1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。 （ 1）进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班委，培养自我 管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。 （ 2）每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反 馈处理。 2、开展读书、读报活动，通过读书交流活动，彰显班级特色。 3、开展“多彩晨会”活动。开阔学生视野，增长知识，张扬个性。