精编2020支部书记述职报告(七）

精编2020支部书记述职报告(七）

‎2020支部书记述职报告 ‎ 同志们: 大家下午好！ 根据学校党总支要求，我就个人20XX年10月—12月履行第二党支部书记职责情况述职如下，敬请批评指正。 一、履职情况和工作亮点 20XX年10月以来，我带领第二党支部一班人，深刻学习领会新思想的丰富内涵，坚决贯彻执行新时代党建工作新要求，紧紧围绕学校、年级的中心工作，严肃认真整改问题不足，积极有效的履行教育党员、管理党员、监督党员和服务群众的职责，取得了一定的成绩，积累了一些经验。 1、主持完成了党支部支委的增补改选工作，带领支委成员学习党务知识，增强了开展党务工作的本领。 2、做实支部常规工作：每月召开一次支委会，每季度召开一次党员大会；我个人上了一次党课，另外安排了两位普通党员上微党课；召开一次民主生活会，组织一次民主评议党员，我个人与党员谈心谈话12人次。 3、加强对第二党支部责任区中的教师的引导和教育工作，认真做好入党积极分子的教育、考察和培养，接受了何冰同志为发展对象，年级优秀青年教师主动向党组织靠拢，已有1人向党组织递交了入党申请书。配合学校师德师风整治，开展支委集体廉政谈话1次，教师劝戒谈话2人次. ‎ ‎ 4、每月定期开展党员学习活动日活动：①组织党员学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，学习领会《关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、学习总书记在出席庆祝中华人民共和国成立70周年系列活动时的重要讲话、在党的十九届四中全会上的重要讲话、党章党规等；②为本月入党的党员过政治生日：书记寄语、赠送政治生日贺卡、重温入党誓词；通过活动，增强了党员意识，提升了党员的理论水平 5、结合第二批“不忘初心牢记使命”主题教育，主持召开了对照党章党规找差距、检视问题专题会议，建立问题台账，限期改正；组织党员进社区开展卫生城市护牌、文明城市创建的问卷调查活动；组织党员教师撰写学习十九届四中全会精神的心得体会；共组织了五次全体党员教师党建热点知识应知应会闭卷测试，本人参加了一次市直工委举办的支部书记培训、2次党务知识测试均为满分。 6、配合学校党总支管理督促25个“四有”好党员好老师示范岗，自己带头上示范课、勇挑重担，督促党员开展贫困学生一对一帮扶活动，我走访慰问了一个建档立卡户学生和一个城市贫困残疾家庭学生。 ‎ ‎7、高度重视和全力推广“学习强国”学习平台的学习，每周三发出为学校、年级、支部争光倡议，采取学习成绩59分在年级、支部微信群接龙的形式营造浓厚的学习氛围，提高党员、教职工学习的积极性；与学习不达标党员、教师谈心谈话，了解不达标原因，主动提供帮助；市教体局学习组平台总积分前3名一直是我校教师，而这3名教师中又有2名是我们第二支部党员，20XX年度市直教体系统“学习强国”学习标兵我校14个，而我们第二支部占5个，我本人也被评为学习标兵。 二、20XX年度述职承诺兑现情况 1.“对政治理论学习的重要性认识不足”问题基本解决。加强了政治理论学习，积极参加“学习强国”学习平台的学习活动，本人荣获20XX年度市直教体系统“学习强国”学习标兵 2．“学习教育缺乏实效性、应知应会知识不熟悉”问题较好扭转。本学年共组织了五次应知应会知识闭卷测试，本人参加了一次市直工委举办的支部书记培训、2次党务知识测试均为满分。 3.“眼界不够宽阔，工作中创新意识不强”问题有改观，通过学习《‘三会一课’案例选》以及向党建先进单位学习，拓宽了自己的眼界。 三、20XX年存在的主要问题及具体表现 1、开展党内生活不够严肃，“三会一课”常有党员请假或是缺席，贯彻落实上级党组织有关要求存在一定滞后现象 ‎ ‎2、激发党员教师活力不够有效，对党员发挥先锋模范作用督促得不够紧，个别党员教师还存在混同于一般教师标准的现象，党员考核评价体系还不够完善、科学、规范。 3、党建工作和教学工作推进有时存在脱节现象，主要表现为存在重工作轻学习的思想，少数党员、教师参与“学习强国”平台的学习积极性还没调动起来。 四、2020年努力方向及改进措施 1、加强意识形态工作，提高党员、教师对党建工作重要性认识的政治站位。扎实推进“两学一做”学习教育制度化、常态化，牢固树立“四个意识”，抓好党的政策理论学习和宣讲，努力营造崇尚学习，热爱学习的浓厚氛围，实现“学习强国”学习积分达标率有明显提升。 2、落实组织生活制度，加强支部建设。落实好“三会一课”制度，抓出勤，讲实效；完善党员考核评价体系，激励党员干部在岗位中创先争优、闪光发亮；进一步加强党员日常教育管理，以规范“主题党日”为抓手，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，形成党建工作的特色亮点。 3、狠抓品牌建设，促进党建工作深度融合。精细做好“党建+教育扶贫、“党建+疫情防控”等中心工作，以充分发挥党员先锋模范作用为着力点，实现党建与教育工作的深度融合，为建设人民满意的完全中学而努力奋斗。‎